掃陽光

[文題設計]

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

有兄弟二人，年齡不過四五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認為屋內太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點進來。”于是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽臺上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間的時候，里面的陽光就沒有了。這樣一而再、再而三地掃了許多次，屋內還是一點陽光都沒有。

正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么？”他們的回答說：“房間太暗了，我們要掃點陽光進來。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽光自然會進來，何必去掃呢？”

要求全面理解材料構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

[思路點撥]

這是一則以事寓理的材料。細細品咂，可以體味出材料中的“窗”應該指人的心窗，“陰暗”應該指失敗的陰影、生活的煩惱、人生的失意等；“陽光”既可指外在的物質上的溫暖的援助、精神上的溫馨的慰藉，也可指自身走出陰影后的敞亮，擺脫煩惱后的澄明。生活是公平的，人生的苦痛往往來自我們自身，尤其是自身的心境。如果封閉了自己的心窗，你只會在陰暗中越陷越深，直至被黑暗吞噬，即使外面有親情、友情等陽光的普照，但因為你自閉的心窗的阻隔，你的內心也只會暗無天日；如果打開了自己的心窗，你的生活就會一片光明，即使有時也會煙籠霧罩，但因為陽光從開著的心窗射了進來，轉眼也會煙消云散、柳暗花明。

[學生佳作]

青鳥

■江蘇省阜寧中學高三

魏宇翔

杉水知道這世界上有一只青鳥，它可能其貌不揚，但卻擁有無窮的力量，它銜著幸福，走到哪兒，哪兒就會充滿陽光。

杉水不知道青鳥在哪里，杉水只知道青鳥不在這里。

房中太暗，杉水沒有開燈。爸爸敲門，杉水沒有開門。長辮子女人在叫喚，杉水沒有答應。

杉水蜷縮在自己的膝蓋里，頭埋得很深很深，心底的洞不斷向外擴展，似乎要將她整個人吞噬。

陰霾，夢魘。

幾個月前，杉水的青鳥還在身邊快樂地叫著；可現在，它卻消失得無影無蹤。

長辮子女人，大眼睛弟弟，像魔鬼一樣闖入了她的生活。

青鳥，青鳥，我的青鳥，你在哪？

杉水今天生日。杉水以前從不過生日，因為每天都像過生日一樣快樂。杉水覺得自己有必要過個生日，再許個愿，祈回自己的青鳥。

杉水拎著一盒小得可憐的蛋糕，悄悄地拐進房間，家里沒有人，但杉水一眼就看到了桌上那一大盒東西。

她快步走了上去，打開盒子，啊，是蛋糕！但已被咬得七零八碎，沒錯，是他們！長辮子女人的兒子已過完生日，他們如今又出去逍遙了！

杉水狠狠地摔下盒子，重重地關上門！

點上小小的蠟燭，火光晶瑩而溫暖，就像媽媽的笑容。杉水出神地望著跳動的火苗，幻想著自己的青鳥正張著大大的翅膀飛到她的身邊，撐起一片幸福的藍天……

“咚咚……”

杉水不得不小心地藏好蛋糕，前去開門。

是他們，但……

爸爸一臉憔悴卻硬向杉水擠出一絲笑容，長辮子女人低著頭，手里抱著大眼睛弟弟，慢慢地走了進來。

杉水想像往常一樣溜回自己的房間，卻被爸爸一把拉住：“杉杉，今天是你生日，爸爸給你過生日呢！”長辮子女人放下手中的弟弟，打開碗櫥，居然像變魔術一樣端出了一盒大蛋糕，討好地笑。杉水盯著桌上七零八碎的蛋糕不說話，長辮子女人好像意識到了什么，結結巴巴地說：“小寶生日……今天……買了兩個的……路上摔壞了一個……給小寶吃了……這個好的……給你的……”說著，又討好地一笑：“那個摔壞了……還好沒給你……小寶吃壞了肚子……現在……”

杉水聽不下去了，那么小心的話，仿佛一個犯了錯的孩子。她一轉頭，看到了昏睡的弟弟，圓圓的臉蛋，長長的睫毛，那么可愛。她突然感覺自己找了那么久的青鳥似乎一直就在，只是自己將它拒之門外了，她決定將那小小的蛋糕永遠地收起，因為那青鳥不在火焰中，而一直在自己的門外，只要打開門，幸福就會到來。

[點評]本文最大的亮點閃現于情節的“突轉”——“心窗”由“閉”到“開”。為了增強這一“突轉”的力度，作者進行了三次蓄勢：一是概敘，寫“我”與家人的隔膜；二是自買小蛋糕，寫“我”對家人的絕望；三是看到被咬得七零八碎的大蛋糕，寫“我”對家人的憤怒。這三次蓄勢，不僅演繹出“我”的心窗日趨封閉的嬗變歷程，而且為下文的“突轉”增添了強勁的“反作用力”。為了增強這一“突轉”的深度，作者進行了三次升華：一是繼母買了兩只大蛋糕，表明繼母心中“也”愛著“我”；二是繼母把完好的大蛋糕留給“我”，表明繼母心中“更”疼愛“我”；三是“我”眼中的“小弟弟”由丑陋變為可愛，表明“我”的“心窗”已冰融雪化，徐徐敞開。正是這三“蓄”三“升”，向我們昭示出這樣一條生活的哲理：對于我們的心來說，不是缺少愛，而是缺少一扇能讓愛飄飛進來的窗子。

責任編校彭琳