向孩子揮揮手

一個偏遠的農村突然通了火車，村民們好奇地看著一趟趟列車飛馳而過。

有一個孩子特別熱情，每次火車來的時候都站在高處向列車上的乘客揮手致意。可惜沒有一個乘客注意到他，他揮了幾天手終于滿腹狐疑，是我們村莊太丑陋？還是我長得太難看？還是我的手勢或者站的地方不對？天真的孩子郁郁寡歡，居然因此而生病，生了病還強打精神繼續(xù)揮手。這使他的父母十分擔憂，他父親是個老實的農民，決定到遙遠的城鎮(zhèn)去問藥求醫(yī)。

一連問了好幾個醫(yī)院，所有的醫(yī)生都紛紛搖頭。這位農民夜宿在一個小旅館里，一聲聲長吁吵醒同室的一位旅客。農民把孩子的病因告訴了他。他呵呵一笑又重新睡去。

第二天農民醒來游客已經不在，他在無可奈何中凄然回村，剛到村口就見到興奮的妻子告訴他，孩子的病已經好了。今天早上第一班火車通過時哦，有一個男人把半個身子伸出窗外，拼命地向孩子招手，孩子跟著火車追了一程，回來時已經霍然而愈……

作家就應該做這樣的人。

能夠被別人的苦難猛然驚醒，驚醒后也不作廉價的勸慰，居然能呵呵一笑安然睡去。睡著了又沒有忘記責任，第二天趕了頭班車就去行動。他沒有到孩子跟前去講太多的道理，說火車的速度，乘客的視線等等理性的問題，他只是代表著所有的乘客拼命地揮手，把溫暖的人性交還給了一個家庭。

孩子的揮手本是游戲，游客的揮手是參與游戲，用游戲治愈心理疾病，這便是我們寫作人的職業(yè)使命。

不管是面對歷史的疾病還是社會的疾病，我們都應該探出身來，搜尋大地，搜尋孩子，揮揮手，揮得歡快，揮得慈愛，揮得認真。