“體驗”過節(jié)

“六一”兒童節(jié)到了。這個“六一”你是怎么過的?相信小朋友們都有自己的“謀劃”。這些日子，黎記者從別處見識了一種很新鮮的過節(jié)方式，想聽聽嗎?

這是一個喧囂的工地，一個虎頭虎腦的小男孩雜在一群建筑工人中間，正賣力地搬運著磚頭。他大概八九歲的樣子，全身汗淋淋的，紅撲撲的小臉兒上掛著憨厚的笑。我不禁有些納悶兒：雇用童工?不行，我得過去問問!

一問才知道，原來這男孩是桂林市育才小學的學生，今天是來跟這工地的項目經理，也就是他的親爸爸，“體驗父母一天的勞動”的。

據育才小學副校長莫玉霜老師說，“體驗父母一天的勞動”是育才小學特有的“節(jié)慶”方式之一，“六一”兒童節(jié)也不例外。孩子們跟著父母去上班，體驗他們的勞動艱辛，并用錄像、相片、畫、畫、日記等多種形式進行記錄，活動就算完成了。那么，在這樣的“節(jié)慶”活動中，孩子們能得到什么呢?

小子嘉的媽媽是一名優(yōu)秀的中學語文老師，而她不過是一個二年級的小學生。今天，她要跟媽媽去“上班”，“體驗”媽媽一天的勞動。媽媽一大早就把她從床上叫了起來，雖然極不情愿，她還是打起了十二分的精神。走進校門，就見那些大哥哥大姐姐非常有禮貌地向子嘉媽媽問好道：“老師早上好!”待在媽媽身邊的子嘉一聽就來了精神，早起的不快被一掃而光，心里那個美呀!看來，當一名人民教師的感覺還真不賴。可是，這感覺沒持續(xù)多久，小子嘉就不耐煩了，因為她今天聽媽媽講同樣的課文已經不下三遍了，她真不知道媽媽怎么還能那么精神抖擻，真叫人耳暈!好不容易挨到媽媽上完了課，媽媽又接著批改起作業(yè)來，一本，兩本，三本……那么細致，那么認真，一坐就是倆小時，小子嘉差點兒去了“夢想國”。她定定神兒，打量著媽媽。她發(fā)現(xiàn)，媽媽的腰好像越來越彎了。小子嘉心疼極了，她趕緊跑過去給媽媽捶起背來……華燈初上的時候，小子嘉可以和媽媽手拉著手回家了。“體驗”結束，小子嘉給媽媽畫了一幅像。畫里的媽媽戴著厚厚的眼鏡，認真地批改著作業(yè)；旁邊有一根燃燒的蠟燭——媽媽就像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮了學生，她可是一名光榮的人民教師呀!通過這次體驗，小子嘉“認清”了媽媽，明白了教師職業(yè)，也更愛自己的媽媽了。

陳夢潔的媽媽是一名全職媽媽。她從媽媽的家務活中選出一項炒菜的工作，并在親歷炒菜的過程中鬧了不少笑話，炒出了一鍋咸咸的青菜，同時累得她和媽媽兩個人都直不起腰來。小夢潔終于發(fā)現(xiàn)，整天干家務活的媽媽“真了不起”。

因為父母們工作在各行各業(yè)，所以學生們的“體驗”加起來也就格外豐富多彩。莫玉霜老師總結說，通過“體驗”過節(jié)的方式，我們的孩子既提高了綜合素質，更明白了幸福生活來之不易，這可是“一舉兩得”呀。