被時(shí)間詮釋的瞬間

我的心愿是我們都好好的；是和三明直到高三都不離開；是被退回N次的稿子，我還有勇氣第N+1次寄出；是長大后再聽起《心愿》會(huì)很溫暖……

我一直在琢磨，怎樣讓別人看我寫的東西不會(huì)有嘔吐的感覺。翻了好多文章才發(fā)現(xiàn)開頭字是“我”的大多數(shù)人都會(huì)看。好像那樣就會(huì)顯得真實(shí)。大家總喜歡聽故事。從幼兒園開始，從“小紅帽”開始。

現(xiàn)在也一樣，只不過看的都是改版后的“小紅帽”而已。

已經(jīng)很久沒用彩色卡紙給SS寫東西了。偶然，翻開放于桌底的本子，發(fā)現(xiàn)了一枚精致的卡片，于是洋洋灑灑寫了好多話。然后夾在書中“漂洋過海”。我看見那頭的SS還在忙于作業(yè)，心里有些難過。

剛剛考完試。她的弦重新繃緊。而我此刻還在亂七八糟地寫。

其實(shí)我是非常羨慕郭敬明的。我對SS說，郭敬明雖然也學(xué)理可寫的東西就叫作品，而我同樣學(xué)理，寫的東西就像垃圾。他曾在文章里說過，他不認(rèn)為自己是個(gè)差生。可是我從沒覺得他是差生。也許環(huán)境不同吧，也許每個(gè)人的人生觀不同吧。就像我在校報(bào)上看見4班的FS寫的“差生的思緒”讓我胃有些翻江倒海。他若是差生，那我是什么了？

門敞開著，風(fēng)從打開的窗子忽悠著進(jìn)來，班主任被特寫的面部表情異常平靜。“后天家長會(huì)，必須到齊，一個(gè)都不能少。”嗡——班里又亂了起來。我看見三明在我右前方趴在桌子上跟前桌的女生嬉皮笑臉，說實(shí)話我有些討厭三明那個(gè)樣子。那個(gè)長得有點(diǎn)妖艷的女生笑得花枝亂顫的。下課我問三明說什么了。他說他要花10塊錢1小時(shí)雇那個(gè)拉板車的當(dāng)?shù)鶃黹_家長會(huì)。我就納悶了，這也值得那個(gè)女生笑成那樣!

暫不管其他。只是我也在犯愁，到時(shí)候我親愛的老媽的臉往哪放。這段混沌的日子終于有了一個(gè)明智又殘酷的結(jié)果。好在在眾多不堪入目的成績中我的語文單科第一還在成績單上晃悠。那么扎眼，仿佛帶著嘲笑。老師夸我，語文不錯(cuò)繼續(xù)努力，應(yīng)試作文寫得也挺好。我謙恭地笑笑，差遠(yuǎn)了，都是您教得好。老師那張皺巴巴的臉頓時(shí)笑成了一朵花。我第一次發(fā)現(xiàn)撒謊的孩子不一定都是壞孩子。其實(shí)我想說那成績與任何人無關(guān)，包括我自己。也許是上帝眷顧我讓我得個(gè)好成績。我沒有努力，我很內(nèi)疚聽老師說：這和你的努力是分不開的。

原本就知道結(jié)果不會(huì)太好，但在預(yù)想最壞時(shí)也還是在潛意識里有那么一小點(diǎn)希冀的。

自習(xí)課上了很久，三明踢開門罵罵咧咧進(jìn)來。

所有人都抬起頭看向他。

他怒，看什么看，沒見過發(fā)火的？

然后，所有人又都各忙各的了。不關(guān)自己的事，又何必關(guān)注呢。

我問三明咋了。

他說學(xué)校規(guī)定上課時(shí)間去廁所還要扣分，拉肚子了不行啊。

我無言，學(xué)校制度就這樣。我們沒辦法改變。沒辦法改變就要順從。何況我知道三明不單是去廁所，而是瞎逛。他不過是找個(gè)借口而已。

家長會(huì)上，我看見了我那個(gè)憔悴的老媽和同樣黯然的三明的老媽。三明很老實(shí)地挽著他媽媽的胳膊。我緊挨著我媽。我沖他打口語，我問你雇的爹呢？三明直跟我瞪眼睛。來來往往的人群，以及沉悶的風(fēng)使我恍惚了很久，仿佛又回到小時(shí)候，他的媽媽和我的媽媽帶我們出去玩。大人讓我們看東西，她們?nèi)ベI票。等她們回來時(shí)東西還在，卻不見了我們。最后終于把正在不遠(yuǎn)處吃冰棒的我們找了回來。我記得很清楚，他媽媽照他屁股打了一巴掌，之后他總問，為什么你媽媽沒打你。其實(shí)他不知道，回家后還慶幸的我卻挨了兩巴掌。

回憶就此點(diǎn)住。

開家長會(huì)時(shí)，我和三明安排好她們的座位就逃了出來，校外賣康乃馨的人已經(jīng)走了。忘了說，今天是母親節(jié)，三明有點(diǎn)沮喪。我第一次看他這么認(rèn)真的樣子。當(dāng)我在看一個(gè)人投籃時(shí)，再扭頭已不見了三明。我坐在被太陽曬得暖烘烘的臺階上感到很舒服。

開完會(huì)，三明已經(jīng)站在門口等候，一只手捧著兩束溢著香氣的丁香，他用另一只手不好意思地?fù)蠐项^，笑了，將就一下吧。兩位媽媽也笑得像盛開的花。

然后，日子又開始輪回。一天又一天，一年又一年。

我每天都在期盼著下課，放學(xué)。每天都會(huì)抬頭看墻上不停轉(zhuǎn)動(dòng)的秒針，期盼下一個(gè)遙遙無期的假日，我不知道自己究竟在盼什么。好像剛開過的家長會(huì)對我不管用，媽沒說我什么，物理老師氣急敗壞地說：“不愿意學(xué)的都給我出去。要不就甭上了，浪費(fèi)著時(shí)間，浪費(fèi)著錢，你們成天等，都等死呢！”臺下一片唏噓聲。

三明自從開完家長會(huì)后就安靜了下來，晚自習(xí)不再請假去外面溜達(dá)，上課也不遲到了。班內(nèi)的人數(shù)從83人直線下降到68人。我坐在靠墻的位子，桌上散落著亂七八糟的卷子。我看著他們一個(gè)個(gè)悄無聲息地從我的生活中抽身退出，像華麗的音樂劇剛演到一半就突然散場。看著他們我在想，有一天我會(huì)不會(huì)重復(fù)他們走過的這一段路，從這里全身而退。

我還在想，想得頭疼。三明不知什么時(shí)候坐到我前邊，塞進(jìn)我耳朵一只耳機(jī)，瞬間，深深的嘆息劃過耳膜留下一串憂傷。

三明說：“你知道我媽的心愿是什么，是想讓我上大學(xué)，大學(xué)你知道嗎？而我的心愿是，能在這兒堅(jiān)持到最后”他深深地低著頭，他的頭發(fā)太長，我看不清他的眼睛。

三明的話很現(xiàn)實(shí)地刺痛著我，因?yàn)槲蚁攵紱]想過直到高三都不離開。

晚上媽發(fā)來短信。幽藍(lán)的光一點(diǎn)點(diǎn)，滲透原本就壓抑的神經(jīng)。問候讓我有些彷徨和不安。她說，我只要你好好的就行。我知道老師在家長會(huì)時(shí)肯定說了有不堪壓力的學(xué)生自殺的事，而我親愛的老媽膽子又那么小。我想笑，可又笑不出來。我用被子蒙住頭好使自己安全一點(diǎn)。周圍很靜，只有鬧鐘在噠噠地散步。被黑色吞噬的黑夜顯得更靜了，我猛地坐起趴在方桌上寫三明給我聽過的歌。湖水是你的眼神／夢想滿天星辰／心情是一個(gè)傳說／亙古不變的等候／成長是一扇樹葉的門／童年有一群親愛的人／春天是一段路程／滄海桑田的擁有／那些我愛的人／那些離逝的風(fēng)／那些永遠(yuǎn)的誓言一遍一遍／那些愛我的人／那些沉淀的淚／那些永遠(yuǎn)的誓言一遍一遍／我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉／手握陽光我們望著遙遠(yuǎn)／輕輕的一天天一年又一年／長大間我們是否還會(huì)再唱起心愿……

歌詞寫完了，看著那些溫暖的歌詞，我卻很難過。

心愿。我的心愿是我們都好好的；是和三明直到高三都不離開；是被退回N次的稿子，我還有勇氣第N+1次寄出；是長大后再聽起《心愿》會(huì)很溫暖。

我們有過的心愿，被時(shí)間詮釋為瞬間。

編輯/小柏