紅燈行、綠燈停

聽(tīng)一些中學(xué)生說(shuō)，老師教他們?cè)谕ㄟ^(guò)十字路口時(shí)，不要一看見(jiàn)綠燈就貿(mào)然前行，還要張望一下路那邊有沒(méi)有汽車(chē)闖紅燈而來(lái)。不知道學(xué)生們聽(tīng)了以后會(huì)不會(huì)生出疑惑：既然如此，綠燈還有什么意義呢？但這確實(shí)是一種經(jīng)驗(yàn)之談，關(guān)乎生命安全，忽視不得的。這讓我想起在某城市遇見(jiàn)的情形，在那里，不少司機(jī)見(jiàn)到紅燈依然踩油門(mén)呼嘯而過(guò)，問(wèn)司機(jī)為什么見(jiàn)到紅燈不停，他說(shuō)大家都這樣的，習(xí)慣了。有趣的是，遇到綠燈亮?xí)r，司機(jī)反倒將腳在剎車(chē)踏板上點(diǎn)了一下，沒(méi)有一下沖出去。問(wèn)這又是為什么，他說(shuō)，交叉路那邊雖然亮了紅燈，但是那邊的司機(jī)兄弟很可能不剎車(chē)，依然會(huì)沖過(guò)來(lái)的。這是他將心比心的揣測(cè)，自有其道理。只是這樣一來(lái)，交通規(guī)則似乎就變成了紅燈行、綠燈停。這種正反的轉(zhuǎn)換是如何完成的呢？其中蘊(yùn)涵著怎樣的道理？

面對(duì)這一類(lèi)情形，我們總會(huì)居高臨下地批評(píng)國(guó)民素質(zhì)差，批評(píng)法制意識(shí)的淡薄和道德水準(zhǔn)的低下。人們還可以推而廣之，舉出許許多多的例子來(lái)證實(shí)我們周?chē)牧钚胁恢埂４_實(shí)，我們的國(guó)民素質(zhì)亟待升華，但是仔細(xì)考量這些類(lèi)似情況時(shí)卻又發(fā)現(xiàn)，這種習(xí)性的養(yǎng)成與施政者有很大關(guān)系。我們的許多決策和政令本身缺乏理性和嚴(yán)肅性，時(shí)行時(shí)輟時(shí)改，讓人無(wú)所適從。比如有一陣子獎(jiǎng)勵(lì)市民去公路上拍違章，比如讓老百姓自我設(shè)計(jì)個(gè)性化車(chē)牌號(hào)，這些“創(chuàng)造”都很隨意，旋生旋滅。甚至很大的事情也如此，比如醫(yī)療改革，比如教育產(chǎn)業(yè)化，比如大學(xué)擴(kuò)招，起初都煞有其事，大張旗鼓地推行，卻很快地偃旗息鼓，蓋因?yàn)槠H或與國(guó)情民情不符。我們有很多成規(guī)早就被現(xiàn)實(shí)突破，卻沒(méi)有人宣布取消，只剩下膽子小的還在執(zhí)行。也許，正是如同兒戲的政令造就了“上有政策，下有對(duì)策”的文化風(fēng)景。我們前不久頒布了“禁塑令”，禁止使用不能降解的塑料袋。但是事實(shí)上如何呢？塑料袋在菜市場(chǎng)消失了一陣，現(xiàn)在又風(fēng)行起來(lái)，因?yàn)闆](méi)它不方便，而且沒(méi)有東西取而代之。我總覺(jué)得許多發(fā)號(hào)施令者只想著事物的一面而忽視另一面，正如民間諺語(yǔ)說(shuō)的：駝背進(jìn)棺材，按下了這頭那頭又翹起來(lái)了。