用布袋“兜”起綠色生活

2008年4月9日上午，記者來(lái)到南寧市星湖小學(xué)，只見(jiàn)校園的林蔭道上掛滿了花花綠綠的布袋。布袋隨風(fēng)輕擺，在綠樹(shù)的掩映下越發(fā)顯得鮮艷奪目。記者逐一翻看這些構(gòu)思新穎的布袋，發(fā)現(xiàn)它們的制作材料幾乎都是廢物的再利用：防水的圍裙、廢棄的小花背心、舊的枕頭套……一個(gè)個(gè)別致的布袋蘊(yùn)含著小學(xué)生們靈性的創(chuàng)意和濃濃的環(huán)保意識(shí)。

星湖小學(xué)的鄧穎濤副校長(zhǎng)告訴記者：現(xiàn)在的小學(xué)生，可不是只會(huì)埋頭讀書(shū)不諳世事的小書(shū)呆子。他們常常和爸爸媽媽一起去超市購(gòu)物，也會(huì)在爸爸媽媽忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候主動(dòng)幫家里買(mǎi)一些鹽、糖、醬、醋、青菜等食品，用商家免費(fèi)提供的塑料袋拎回家。看到購(gòu)物回來(lái)，一個(gè)個(gè)塑料袋在使用后被丟棄，想到它們即將帶來(lái)的環(huán)境污染，小同學(xué)們心疼極了。從媒體上得知，自2008年6月1日起，所有的超市、商場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所一律不得提供免費(fèi)塑料袋的“限塑令”之后，星湖小學(xué)“鄰里守望”節(jié)能減排小組的全體成員就忙開(kāi)了。小隊(duì)員們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下開(kāi)始思索：我們?cè)撛鯓幼觯拍軠p少塑料袋的使用量，更大程度地保護(hù)環(huán)境呢?他們從眾多想法中肯定了簡(jiǎn)單可行的，用自制環(huán)保布袋代替塑料袋這一想法。

說(shuō)干就干，孩子們回到家紛紛動(dòng)手做起來(lái)。四(2)班的黎致君同學(xué)和黎心古同學(xué)兩人決定合做一個(gè)布袋。他們翻箱倒柜地找出一件已經(jīng)穿不下了的深藍(lán)色秋衣，開(kāi)始忙碌起來(lái)。他們自己動(dòng)手，把舊衣服上面的三分之一剪去，然后請(qǐng)外婆把衣服下擺用縫紉機(jī)縫起來(lái)。想到平時(shí)媽媽的袋子里還要放手機(jī)和錢(qián)包，他們又很細(xì)心地在袋子里面縫上兩個(gè)小袋子，分別用來(lái)裝手機(jī)和錢(qián)包。袋子成型后，兩個(gè)小家伙左右仔細(xì)端詳袋子，覺(jué)得不夠漂亮，又找來(lái)一條媽媽已經(jīng)不穿了的玫瑰紅的裙子，剪下幾塊小布，和外婆一起做了幾朵小花和小波浪縫在布袋上做裝飾。這樣一裝扮，袋子看起來(lái)果然清新無(wú)比。四(2)班的吳妍艷同學(xué)回到家，也和媽媽一起，用舊的小碎花圍裙，做了一個(gè)袋子。心靈手巧的媽媽還在袋子上繡了一只可愛(ài)的小象，整個(gè)袋子看起來(lái)，別提多精致多好看啦。一(5)班的陳永嬌為了做布袋，動(dòng)員起來(lái)的人可就更多了。先是媽媽用縫紉機(jī)縫好布袋的大樣，姐姐找來(lái)一個(gè)很可愛(ài)的卡通小牛縫在布袋上，小永嬌則用紅綠相間的布條編織成兩根麻花辮，把它縫在袋子上做成提耳，小姨覺(jué)得永嬌在南湖公園玩游戲得的獎(jiǎng)品，一條水晶掛飾很好看，也把它縫在袋子上……就這樣，一個(gè)看起來(lái)活潑可愛(ài)的粉紅色的環(huán)保袋就誕生了。

記者所翻看的布袋，似乎都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是，它們決不單調(diào)，在實(shí)用的同時(shí)，還充滿了童心童趣。同學(xué)們不喜歡布袋簡(jiǎn)單呆板的樣子，為了裝扮布袋，他們動(dòng)手動(dòng)腦：給布袋掛上一個(gè)中國(guó)結(jié)，縫上一道壯錦花邊，系上兩個(gè)絨毛球，有的甚至繡上奧運(yùn)的五環(huán)旗……經(jīng)過(guò)同學(xué)們巧手的裝扮，布袋不再是老土的死氣沉沉的布袋，而成為時(shí)尚環(huán)保的象征。

為了讓環(huán)保概念更加深入人心，同學(xué)們決定將布袋免費(fèi)派發(fā)給購(gòu)物的市民，真正做到節(jié)能環(huán)保。4月11日晚，在副校長(zhǎng)鄧穎濤的帶領(lǐng)下，南寧市星湖小學(xué)“鄰里守望”小組的全體隊(duì)員，帶著同學(xué)們制作的200多個(gè)環(huán)保布袋，在民族宮華聯(lián)超市門(mén)口設(shè)立環(huán)保宣傳臺(tái)，將布袋和“鄰里守望”節(jié)能減排小組寫(xiě)給市民的信——《用布袋，兜起綠色生活》一齊送出。市民對(duì)這些充滿愛(ài)心和環(huán)保情懷的布袋愛(ài)不釋手，也對(duì)孩子們別出心裁的保護(hù)環(huán)境的做法贊不絕口。他們異口同聲地說(shuō)：“這些凝聚著小學(xué)生心血的布袋，不但外表美觀大方，而且就算是日后用臟了，洗洗還能接著用，確實(shí)比用塑料袋環(huán)保多了。”不到十分鐘，布袋就發(fā)放一空。隊(duì)員們?cè)谛胖泻粲醯摹安挥靡淮涡运芰洗八芰现破罚嗍褂铆h(huán)保的布袋；減少生活中產(chǎn)生的垃圾，廣泛宣傳一次性塑料制品的危害；用我們的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人。”也深深地印在市民的心里。

通過(guò)自己動(dòng)手制作環(huán)保布袋，同學(xué)們深深領(lǐng)會(huì)到，保護(hù)環(huán)境其實(shí)可以從身邊做起，從很小的事情做起。只要肯動(dòng)腦、動(dòng)手，多花心思，多做宣傳，是完全能讓我們的天更藍(lán)、水更清、草更綠的。

鏈接：

2007年6月，南寧市星湖小學(xué)成立了“鄰里守望”節(jié)能減排小組，成員由四年級(jí)以上學(xué)生組成。在老師的指導(dǎo)下，小隊(duì)員們對(duì)家庭、小百貨、餐館、菜市等產(chǎn)生垃圾的種類(lèi)、垃圾的去向及回收再利用的情況，家庭、公共場(chǎng)所每天用電、用水、用紙的情況，以及道路上、小區(qū)內(nèi)機(jī)動(dòng)車(chē)流量以及汽車(chē)尾氣排放等不同的主題進(jìn)行調(diào)查研究。

對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，2007年11月8日，“鄰里守望”節(jié)能減排小組給南寧市陳向群市長(zhǎng)寄出《給市長(zhǎng)的一封信》，信中小隊(duì)員們給市長(zhǎng)提出了建議：

一、制定《南寧市市民環(huán)境保護(hù)手冊(cè)》和《南寧市節(jié)能減排手冊(cè)》，手冊(cè)里注明一些保護(hù)環(huán)境的守則、條款，發(fā)放到每一位市民手中；二、加大宣傳力度，讓市民懂得節(jié)能減排的重要意義以及在日常生活中的具體做法；三、樹(shù)立榜樣，并通過(guò)媒體定期表彰、獎(jiǎng)勵(lì)一些保護(hù)環(huán)境的個(gè)人和企業(yè)；四、建立我市的節(jié)能減排網(wǎng)站，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)讓市民們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，還可以互相交流節(jié)能減排的經(jīng)驗(yàn)和方法。

13日，陳向群市長(zhǎng)對(duì)這些小學(xué)生的來(lái)信作出批復(fù)，并感謝星湖小學(xué)的同學(xué)們用自己的行動(dòng)給全體市民做出榜樣。陳向群市長(zhǎng)還要求市政府相關(guān)部門(mén)認(rèn)真研究小學(xué)生們的建議并積極采納。