不做“奧特曼”的奴隸，喚醒自閉癥寶寶

中國目前有自閉癥兒童50萬，每年還以1.5萬的速度在遞增。本文中的媽媽將兒子“喚醒”的過程可以說明，愛是喚醒他們的精神藥物，有了愛，這些孩子才不會孤獨。

動畫片讓兒子得了自閉癥

2007年3月，我和老公從法蘭克福飛到北京，沒出機場直接轉機回到蘭州。我們歸心似箭地往回趕，就是盼望著能早一點見到我們的寶貝兒子——剛剛5歲的曉濤。老公去德國做一個項目，我陪他一起出國，這一去就是兩年。

我們興沖沖地趕到婆婆家，卻不料，曉濤對我們熱切地呼喚沒有半點反應！爺爺奶奶不停地在旁邊催促，“快，叫爸爸媽媽……”可是曉濤還是不理不睬。讓我詫異的是，曉濤不光對我們陌生，就是和爺爺奶奶也不怎么說話。并且一連幾天，他把自己埋在一堆奧特曼的玩具里，不聲不響地玩著，我們誰叫他也沒反應。

婆婆一臉無奈地訴說了曉濤這兩年的成長經歷。

曉濤曾經很淘氣，但爺爺奶奶發現他很愛看電視，尤其喜歡《奧特曼》，每到這時他就老實很多。到后來，為了滿足曉濤對奧特曼的崇拜，婆婆還買了奧特曼面具、衣服、鞋子、背包。曉濤還把自己當成 “奧特曼”，沉浸在那個世界里打打殺殺。可慢慢地，曉濤就不太說話了，起初公公婆婆還很高興，曉濤乖了。可后來他們發現曉濤太乖了，不和別的小朋友說話，也不愿意出去玩……直到最近連家人也懶得理，整天沉默不語。他們以為是孩子的性格變得內向，長大一些就會好起來，沒想到越來越嚴重。

我認定兒子病了，便帶他到省人民醫院兒科做檢查，專家得出的結論如晴天霹靂：只有5歲的兒子竟然得了輕度自閉癥！專家解釋說，這種病是大腦廣泛性發育障礙引起的，具體病因目前在全世界都尚無定論，但有一點是醫學界一致認同的——正確的教育和好的家庭環境可以改變自閉癥孩子的情況，反之則可能加劇病情。

專家就曉濤的情況分析說，雖然看奧特曼不是他得上自閉癥的“禍首”，但是，讓曉濤完全沉浸在電視中，肯定加劇了病情。因為幼兒不能清晰地思考，也不能做建設性的想象，電視影像對幼兒只有單方向的溝通，沒有交流，孩子的社會能力和語言表達，也就漸漸地減弱了。還有，電視節目畢竟是機械的，它的聲音也是機械的，孩子總是對著電視，會對機械的聲音產生反應，反而對周圍人的聲音沒有反應了。這是造成孩子不能交流的重要原因。此外，電視畫面的快速轉換會引起注意力紊亂，看電視是一種被動性經歷，孩子沒有足夠的生活經驗，不可能用理解的心態去關注電視，也不能與電視里的事物形成交流，會導致孩子形成一種“缺乏活力”的大腦活動模式，這會使智力活動遲鈍……

我急了，“我兒子的病能治好嗎？”專家安慰我說，曉濤的癥狀是輕微的，而且發現及時，治好的機會非常大。“我該怎么辦？”“雖然自閉癥的病因不明，也沒有特效藥，但愛是唯一喚醒他們的精神藥物。有了愛，這些孩子才不會孤獨。”專家建議我要鍛煉曉濤的肢體運動協調能力，多和他交流，把他從自己的世界里喚回來。

音樂療法 打開兒子世界的鑰匙

我不讓曉濤再看《奧特曼》，選擇了人情味很濃的《大耳朵涂涂》和《尼爾斯騎鵝旅行記》。但是曉濤對這些沒有興趣，呆呆地坐著，連頭都不抬，也不知在想什么。無奈，我又翻出奧特曼玩具，和曉濤分頭飾演角色，這回曉濤肯和我玩了，眼神也有了光彩。可是除了奧特曼，再換成其他的活動，曉濤又拒絕參與。怎么辦？

5月的一天，我和曉濤走在回家的路上，天空飄起了小雨。隔著細密的雨絲，有音樂傳來，遙遠而朦朧。我不知道是什么曲子。可是曉濤卻受了那曲子的吸引，駐足聽著，不肯離去。隨著音樂的變化，兒子竟然高興得手舞足蹈。我和曉濤商量：“下雨了，我們跑步回家好不好？”曉濤不肯，我靈機一動，“那我們跑步去找這支好聽的曲子，好不好？”從來不肯跑步的曉濤竟然清晰響亮地回答我：“好！”

立時，一個聲音在我心頭激蕩：兒子喜歡這支曲子，這支曲子對曉濤竟然這樣有用！

我拉著兒子循聲找去，原來是一家正在搞促銷的商場放的音樂。找到播音室終于打聽到了剛才的這支曲子，是好萊塢電影《雨中曲》的主題音樂。

專家解釋說，音樂療法可以治療自閉癥，前提是孩子對音樂有天生的敏感性，然后就可以利用自閉癥對某些物體過于依戀的固定行為特征，在他有聽音樂的“動機”時，將音樂做為增強物來要求他學習，學習之后就立刻播放。他還說，對音樂有感覺的孩子，音樂是他的日常生活和治療很重要的一部分，對他的語言學習、認知學習來說都是很重要的媒介，這是曉濤的幸運。

經過半年的培養，曉濤在家中已經能和我們正常地簡短地交流，如果不是特別注意的話，外人看不出來曉濤的自閉癥，只會覺得這個孩子有些內向。

但我明白，雖然曉濤可以應付家中的小環境，但走入外面的世界，他又會變得惶恐和木訥，縮回他內心那個狹小的世界里。我要讓孩子徹底擺脫自閉癥，能和其他孩子一樣，正常地上學，走入社會，成家立業。

走向人群媽媽牽著你的手回家

專家說，現在曉濤已經有了家庭這個穩固的后方，可以嘗試讓他走向人群，但不能把他一下子單獨放出去，一定先要有家長陪著，慢慢來。

從此，只要看到哪里有兒童樂園活動，我都會帶上曉濤去參加。

曉濤慢慢適應了和大家一起做游戲，但是必須在我的陪伴下。怎么能讓曉濤獨立地和小朋友們玩呢？網上說，孩子天性喜歡水，游泳能鍛煉肢體的平穩能力，也能促進小腦的發育，更重要的是孩子借助了“水”這個平臺，會放下戒備而走出自閉。

我開始帶曉濤游泳。為了提升他的興趣，我特意帶上他喜歡的音樂CD請游泳館的工作人員播放。曉濤起初很怕水，但他看到我擺弄著小鴨子游泳圈在水里移來移去，漸漸有了試一下的欲望。顯然，曉濤對水中漂浮的感覺很有興趣。我抓著他的手，在水里把他甩來甩去，像條魚一樣，曉濤很開心。一個小女孩走來要借他的“小鴨子”，曉濤本能往后退，不講話。那個女孩有一張燦爛的笑臉，我提議交換她手中的皮球。女孩答應了。女孩玩著我們的“小鴨子”，我們玩著她的水上皮球，我告訴兒子，“和別人交換東西多好啊，我們自己也能得到快樂……”

漸漸地，曉濤學會向我們提出各種要求。而我們也從一開始的有求必應，到慢慢地討價還價，到最后有選擇地滿足……而曉濤也漸漸明白他生活的世界，需要與人溝通才得達到自己的目的……專家也替我高興，曉濤能恢復到這樣程度，是我們付出的愛得到了回報。這也再次證明，自閉癥沒有特效藥，“愛”才是挽救他們的法寶。

2008年冬天的第一場雪。我叫醒曉濤，“快，媽媽帶你去堆雪人！”曉濤一骨碌爬起來，利索地穿戴好，大聲地響應我：“媽媽，咱們現在就出發……”看著兒子和小伙伴在雪地里歡快地奔跑著，我的眼睛又濕潤了。我的孤獨的小星星，終于回家啦。

兒童自閉癥：

1.自閉癥兒童最佳的治療時機是3-5歲，當孩子出現自閉傾向時，應該像本文中的母親一樣，要及時送到醫院診治、訓練，不要誤作是智障或發育遲緩，延誤了病情。

2.在孩子從0-7歲這段時間，兒童最好是隨母親生活，讓母親及時關懷孩子，了解孩子，給他一個安全良好的心理生長環境。保證親子時間是預防兒童自閉癥的好辦法，家長無論多忙，都必須安排時間與孩子相處，講故事、讀兒歌、做游戲，孩子哭鬧時擁抱他等都能增強母子的親密程度。而文中的母親將年幼的兒子完全交給老人來帶，缺乏與外界溝通的機會，未能給孩子提供良好的生活環境和心理環境，這是自閉癥誘因之一。

3.有這些現象的孩子也要引起家長注意：2歲還不會說話的孩子；極少笑的孩子；喜歡一個人獨處的孩子；不愿意走到戶外的孩子；回家從不唱歌，從不講述幼兒園生活的孩子。發現孩子有這些表現，家長應該給予足夠重視，增加與孩子溝通的機會，及時了解孩子的心理狀況，并可以自己對孩子進行訓練，必要時要帶孩子去診治。

4.由于自閉癥的病因至今不明，也沒有特效藥，所以需要家長付出不懈的愛和艱辛的努力，家長的態度和做法往往決定了孩子的命運。像本文母親這樣全力以赴，利用孩子對音樂的敏感而采用音樂療法、利用生活中點滴細節來加強孩子與外界的溝通，都非常有可取之處。除此之外，有條件的家長，可將孩子送到自閉癥康復訓練中心，接受專門的指導和訓練，也會收到良好效果。

5.特別要指出的是，自閉癥不僅僅發生在嬰幼兒身上，中、小學生同樣也有發病的可能。也許可以說，自閉癥是一種時代病，現代社會的人們要承受的壓力越來越大，要不斷調整自己以求適應，其中有一種方式就是把自己從心理上封閉起來，逃避這些壓力，這就會形成自閉癥。■

（責編 時光）