陜西省普通高校研究生體育教學條件的調查

摘要：通過對陜西省有研究生的21所高校的體育教學條件進行調查，結果表明：缺乏研究生體育教學的師資、體育場館和設施數量不足、研究生主管部門態度不夠明確等，是陜西省高校開設研究生體育課程的主要制約因素；教學經費、教學工作報酬、體育場館和設施的質量基本上能滿足研究生體育教學的要求。建議：我國應該制定研究生體育教學指導綱要，從政策層面保障研究生體育正常開展；陜西省高校應逐步補充體育師資，并加大經費投入來增加體育場地設施的數量，以滿足日益增大的研究生體育教育需求。

關鍵詞：體育課程；陜西省；研究生；教學條件

中圖分類號：G811.5 文章編號：1009-783X(2008)02-0074-04 文獻標識碼：A

研究生的健康狀況不但影響他們在校期間的科研和學習，更影響到畢業后能正常工作的年限，關系到我國高層次的人力資源。體育鍛煉是促進身體健康的有效的方法，比較而言，腦力勞動者更需要體育鍛煉的調節。我國從1978年開始恢復研究生招生工作，由于人數較少，各高校均沒有開設研究生體育課。2006年在校研究生人數超過了100萬大關，這樣一個相對龐大的群體已經不容忽視了。研究表明：我國研究生體質狀況不容樂觀，非常有必要加強研究生體育教育。社會發展快速性和研究生體質健康狀況對學校體育提出了嚴峻的挑戰。

目前，有66.7％的學校沒有開設研究生體育課，研究生體育工作幾乎處于停滯狀態。是什么因素制約著高校開設研究生課程呢?目前很少有研究進行專題討論。本文希望通過對陜西省高校開設研究生體育課的條件進行調查，了解制約研究生體育課程建設的因素，為陜西省研究生體育課程建設和改革提供參考。

1 研究方法

1．1 研究對象

陜西省目前有碩士點的普通高校有24所，分別為：西安交通大學、長安大學、西安電子科技大學、西北農林科技大學、陜西師范大學、西北工業大學、西北大學、延安大學、西安理工大學、西安建筑科技大學、西安科技大學、西安石油大學、西安工程大學、西安工業大學、西安外國語大學、陜西科技大學、西安郵電學院、陜西中醫學院、陜西理工學院、西安財經學院、西北政法大學、西安美術學院、西安音樂學院、榆林學院。其中今年剛申請碩士點的學校有2所：陜西理工學院、西安財經學院，由于目前學校還沒有在校研究生，被排除在研究對象以外，榆林學院目前是聯合培養模式，也被排除在外，所以其余的21所學校為本文的研究對象。所調查的學校有6所已經在不同規模上給研究生開設了體育課程，占總數的27.3％。

1．2 文獻資料法

通過中國期刊網，查閱研究生體育課程等方面的核心期刊雜志和碩博論文等文獻資料，一方面為設計調查問卷提供理論依據，另一方面，對目前研究現狀有個整體的認識，找出研究和解決問題的突破口。

1．3 問卷調查法

以課程設置和教學評估的相關基本原理為理論基礎，設計了關于研究生體育教育調查問卷，問卷內容包括：學校基本信息、課程設置、教學條件、教學情況、教學效果、影響因素和一些開放問題。課題組成員在陜西省高校體育部長(主任)工作會議和2006年陜西省高校體育科研論文報告會完成了問卷調查，其中15份問卷現場收回，6份問卷由被調查人帶回，經數據確認后返回。

1．4 數理統計法

運用Spss12.0對調查所得的數據資料進行統計分析。

2 結果與分析

2．1 陜西省高校對開設研究生體育課的態度

在陜西省高校對開設研究生體育課的態度方面，本研究調查了對研究生體育課程有直接影響的3個部門和群體，分別是研究生主管部門、體育部門和體育教師。他們對學校開設研究生體育課的態度具體情況如下：

在學校研究生主管部門對研究生開設體育課程的態度中，非常支持的有1所學校，占所選學校的4.7％，支持的有12所學校，占所選學校的57.1％，無所謂的有8所學校，占所選學校的38.2％，沒有反對和非常反對的學校。

在學校體育部門對研究生開設體育課程的態度中，非常贊同的有7所學校，占所選學校的33.3％，贊同的有13所學校，占所選學校的61.9％，無所謂的有1所學校，沒有反對和非常反對的學校。

在學校體育教師是否愿意為研究生上體育課中，非常愿意的有4所學校，占所選學校的19％，愿意的有17所學校，占所選學校的81％，沒有無所謂、不愿意和非常不愿意。

總體上看，3個部門和群體對開設研究生體育課的態度是比較積極的，都沒有表示反對。但比較而言，研究生主管部門的態度明顯不如體育部門和體育教師的態度明朗，有太多的持無所謂的態度。然而，研究生主管部門往往是該校是否開設研究生體育課程的主要決策部門，他們對開設研究生體育課程的態度不堅決可能是研究生體育課程建設緩慢的一個潛在的制約因素。

體育部門和體育教師對學校體育工作的重要性和研究生群體的體育需求非常了解，同時，從自身事業的發展，他們對開設研究生體育課程態度非常積極。當然體育工作者需要把這種積極的態度表現在實際的工作中，但從目前開設研究生體育課程學校較少的現狀來看，體育工作者更需要將這種積極的態度傳播給研究生主管部門，促使其轉變觀念，明確研究生體育課程也是研究生課程的重要組成部分，研究生體育課程的缺失直接影響到研究生培養的質量，以獲得研究生主管部門的支持。

2．2 陜西省高校研究生體育師資情況

在“貴校在編的體育教師人數情況”一題中，認為給本科生教學都有些緊張的學校有4所；基本能滿足本科生的需要的學校有8所；給本科生教學很充足的學校有1所；滿足本科生教學后，有一定師資給研究生開設體育課的學校有5所；完全能滿足本科和研究生教學的學校有3所。總共有61.9％的學校(13所)沒有師資力量為研究生上體育課。

因歷史原因，許多高校沒有為研究生開設體育課，學校主要是針對本科教學配備的體育師資。隨著高校擴招，一些師資力量較弱的高校給本科生上課已經是捉襟見肘了，無法顧及越來越大的研究生體育課程需求，有研究表明，缺乏體育指導是研究生群體參加體育鍛煉的瓶頸。陜西省由于地處西部，高校的在編體育教師缺乏現象更加普遍，因此，不少陜西高校的體育部門和體育教師盡管態度積極，但他們也是心有余而力不足。在編體育教師的數量嚴重制約著研究生體育課程的建設和教學。

2．3 研究生體育教學經費情況和上課待遇

在研究生體育課程教學經費上，認為教學經費充足的有6所學校，占所選學校的28.6％；認為教學經費勉強夠用的有7所學校，占所選學校的33.3％；認為教學經費不夠用的有2所學校，占所選學校的9.5％；認為教學經費差距很大的有1所學校，占所選學校的4.7％。由于有15所學校(72.7％)沒有開設研究生課程，所以其中的5所學校的體育部門主管對可用于研究生的體育教學經費不太清楚。總體上看，陜西省高校在研究生體育教育上的經費投入不是非常充足，但也不是太差，可以說基本上夠用，考慮到陜西省的經濟水平，這還是比較難得的了。為了促進研究生體育課程的發展，推動研究生身體健康發展，陜西省高校還需要逐步增加研究生體育教學經費的投入。

在研究生體育教學的工作量系數方面，有2所學校的工作量系數為0.8～0.9的，占所選學校的9.5％；工作量系數為1的有10所學校，占所選學校的47.6％；工作量系數為1.1～1.2的有4所學校，占所選學校的19％，工作量系數為1.3及以上的有3所學校，占所選學校的14.3％，有兩所學校的體育部門主管表示因為沒有研究生體育課程，不能推斷以后開課的工作量系數。

工作量系數是用上課課時計算教學工作量時所采用的一個權重系數，是學校為單位時間的教學工作支付的報酬，一定程度上工作量系數表示學校對這門課程的重視程度。從本次調查結果來看，沒有學校的工作量系數低于0.8，工作量系數1或1以上的為81％，陜西省研究生體育教學的教師工作量系數高于本科生體育教學工作量系數(0.8)和高中體育教師的教師工作量系數(0.6)。這一方面，這是研究生體育教學需要付出更多的勞動應得的報酬，另一方面，也表明多數高校還是比較重視研究生體育教學。

2．4 高校體育硬件設施情況

在陜西省高校開設研究生體育課的硬件設施方面，本研究調查了有研究生學校的體育教學場館、體育設施和器材的數量和質量，以及能夠為研究生體育課理論教學提供的教學場所。

在數量上，體育教學場館非常充足和充足的有6所學校，教學場館勉強夠用的有9所學校，教學場館不夠用的和差距很大的有5所學校。在體育設施和器材數量上，非常充足和充足的有12所學校，勉強夠用的有7所學校，不夠用的有2所學校。總的來看，有71.4％的學校在為研究生體育課程提供教學場館存在一定困難，有42.8％的學校在為研究生體育課程提供教學設施和器材存在一定問題。

教學場館質量非常好和好的共有8所學校，教學場館質量一般的有13所學校。在體育設施和器材質量上，非常好的和好的學校共有11所，質量一般的學校有7所，沒有學校認為自己的體育場館、設施和器材質量差和非常差的。隨著我國經濟的發展，高校的體育場館設施得到了較好的建設，許多高校均有了塑膠田徑場、網球場和室內場館等高級鍛煉場所，這為提高體育教學質量提供了物質基礎，同時也對學生積極參加體育鍛煉產生了一定的吸引。

在能夠為研究生體育課理論教學提供什么樣的教學場所方面，有14所學校表示能在多媒體教室中給學生授課，3所學校可以在普通教室中給學生授課，2所學校只能在體育場館中給學生授課，有2所學校表明研究生體育不需要上理論課。

體育場館、體育設施和器材是進行體育教學的基本前提條件，如果沒有這些前提條件，研究生體育課的許多教學活動是無法進行的；如果這些基本物質條件質量較差，則很難保證高質量的教學效果。從本次調查來看，高校為研究生體育提供的硬件設施表現為體育場館、體育設施和器材質量較好，但數量上存在不足。之所以硬件設施不足，一方面是高校擴招，相應的體育設施建設沒有跟上，另一方面，由于建設用地的緊張，一些居于城市的學校盡管有資金，也沒有新的地方建設體育場館，甚至存在擠占運動場地的現象。體育教學硬件設施數量上的不足不利于研究生體育教學正常開展。一些學者的研究表明：影響研究生參加體育鍛煉的因素中，第一位是惰性，第二位就是場館不足。因此，有關部門應該增加體育場館數量，增加體育場地和器材的數量，以滿足研究生體育的需求。

2．5 開設研究生體育課程的難度

當問及貴校開設研究生體育課的困難程度，認為難度非常大和難度較大有7所學校，認為難度一般的有11所學校，認為難度較小和沒有難度的有3所學校。總的來看，陜西省高校的體育部門主管認為開設研究生體育課程有一定的困難，表明陜西省研究生體育課程教學條件不容樂觀。從前面的調查結果我們不難看出，造成陜西省研究生體育課程建設難度的原因主要有：高校缺乏研究生體育教學的師資、體育場館和設施數量不足、研究生主管部門態度不夠明確和支持力度不夠。究其根源，這些原因很大程度上可歸因為我國對研究生體育教育的制度力度不夠。《學校體育工作條例》第七條：普通高等學校對三年級以上學生開設體育選修課。僅規定開設選修課，不能引起學校領導和主管部門的重視，當學校資源不足的情況下，研究生體育教育就得不到保障，成為可有可無的事。特別是這些年高校擴招，學生人數增加，高校有限的體育資源被投入到不斷擴大的本科生體育教育中，研究生體育受到了較大程度的擠壓。針對當前研究生體質狀況和他們對體育教育的強烈需求，有必要在制度上形成明確的規定，增加體育教育資源，以促進和保障研究生體育教育的發展。

3 結論與建議

3．1 結論

1)陜西省高校研究生體育教學條件不容樂觀。缺乏研究生體育教學的師資、體育場館和設施數量不足、研究生主管部門態度不夠明確和支持力度不夠等，是陜西省高校開設研究生體育課程的主要制約因素。

2)不利因素的形成一方面是因為我國對研究生體育教育的制度力度不夠；另一方面是由于高校擴招，本科生體育教育占用了有限的體育資源，研究生體育受到了較大程度的擠壓。

3)陜西省研究生體育的教學經費、教學工作報酬、體育場館和設施的質量基本上能滿足研究生體育教學的要求，有利于研究生體育課程的教學質量和獲得好的教學效果。

3．2 建議

1)我國應該制定研究生教學指導綱要，對研究生體育教育和教學條件進行明確的規定和指導，加強高校研究生主管部門對研究生體育教育的重視程度，從政策和制度層面保障高校研究生體育工作正常開展。

2)陜西省高校應根據研究生體育教育的需求逐步補充體育師資；并加大體育場地設施經費投入，用于增加體育場地設施的數量。以滿足日益增大的研究生體育教育需求。

3)隨著研究生體育教育的發展和規模的不斷擴大，需要防止研究生體育的教學經費和教學工作報酬縮水，保障研究生體育課程的教學質量和好的教學效果。