關于加強大學生宿舍文化建設的思考

摘 要：大學宿舍文化對學生的道德素質、心理素質、人文素質、學習能力、人際交往和個性發展都有大的影響，加強宿舍文化建設已成為高校學生管理的重要內容，我們應該明確當前宿舍文化建設中存在的管理機制、運行機制、管理人員素質、網絡文化沖擊等方面的問題，需要調動、整合各種資源，對學生加以教育和引導，促進大學生宿舍文化的建設。

關鍵詞：大學生；宿舍文化建設；重要性；主要途徑

高校學生宿舍是大學生生活、學習、娛樂、休息的重要場所，是課堂之外對大學生進行思想政治工作和素質教育的重要陣地，也是各種信息交流、思想碰撞的地方。宿舍文化是一種無形的感染力、向心力、約束力、驅動力，以潛移默化的方式對大學生的成長和發展產生多方面的影響。由于大學時代正是大學生世界觀和人生觀發展和完成的時期，因而加強宿舍文化將對大學生產生深刻而持久的影響，甚至會影響他們一生。

一、加強大學生宿舍文化建設的重要性

1.加強宿舍文化建設是豐富校園文化的重要途徑。大學校園文化離不開宿舍文化。宿舍是大學生生活的基本單位和重要場所，每個學生都以宿舍為基點，建立起上下左右前后延伸的立體的生活坐標體系。因而學生宿舍不僅僅是一個住宿的場所，還是融學習、娛樂、思想交流、社會交往和休息為一體的場所。長期的學生工作實踐說明，宿舍文化建設與校園文化以及校風、學風建設有著不可分割的聯系。從廣義上講，宿舍文化指學生宿舍存在方式的總和。它是由宿舍文化成員的言談舉止、衣著打扮、興趣愛好、宿舍布局、墻貼內容等內容構成。可以說，校園文化建設的狀況都可以直接或間接地通過宿舍文化充分反映出來。據調查，很多學生認為，在校園里對自己影響最大的就是宿舍文化。

2.加強宿舍文化建設是培養合格人才的需要。（1）對大學生道德素質和心理的影響。宿舍是大學生養成文明行為的基地，宿舍文化是在宿舍這個特殊環境條件下形成的一種精神氛圍。因此，宿舍環境的文明程度、格調高低對宿舍成員的影響很大。如果宿舍成員之間彼此相處和睦，相互寬容，相互關心，個體在失敗時能得到鼓勵，在困難時能得到幫助，在痛苦時能得到安慰，在取得成績時能得到肯定，這種良好的心境和愉快的情感，會使群體道德情操得到升華。反之，則不然。可以說，宿舍文化對大學生的道德素質和心理影響是無形的。

（2）對大學生個體學習和人文素質的影響。學習是大學生的首要任務，也是豐富多彩的大學生活的主旋律。由于高校教學用房緊張，班級多沒有專用教室，宿舍便成了大學生學習的重要場所，因而，宿舍精神氛圍的好壞直接影響著大學生個體的學習效率。另外，設施完備、幽雅宜人的宿舍物質文化，還可以有效地提高大學生的學習效率，增強他們的想象力，擴展他們的思維方式。

（3）對大學生人際交往和個性的影響。人是社會的人，人的生活是在人際關系環境中進行的，一個人只有進入人際關系的網絡才能獲得社會意義的“存在”。大學生都來自四面八方，有著不同的家庭背景和不同的生活習慣，個性、脾氣、愛好千差萬別，宿舍成員之間難免會發生這樣或那樣的矛盾。為了共同的學習生活，大學生都需要相互尊重、相互幫助、相互體諒、求同存異，因而良好的人際關系對大學生來說顯得尤為重要。宿舍是大學生進行人際交往的主要場所，也是大學生學習人際交往的平臺。

二、大學生宿舍文化建設中存在的主要問題

1.管理機制、運行機制等不能適應新時期大學生宿舍文化建設的要求。高校一般注重宿舍硬件設施建設、周邊環境和違紀等方面管理，對學生在宿舍的思想狀況、學習狀況關注不夠，從而導致在指導思想、工作安排、資金投入、人員配備等多方面弱化了大學生宿舍文化建設工作。雖然規章制度對大學生宿舍的生活、學習、言談舉止、道德規范作了規定，但制度的執行情況還不盡如人意。

2.高校公寓管理人員低質、低效的服務以及不盡人意的宿舍文化設施，給大學生宿舍文化建設的效果產生了極大的抵消作用和副作用。伴隨著改革與發展的不斷深入，大學生的思想觀念、心態也悄悄地在發生變化，他們對自身利益的保護意識、權益觀念在增強。但是，目前高校學生公寓管理模式、管理體制不同，一些公寓服務人員的服務意識不強，服務態度不好，服務質量不高，服務效率低下，導致學生的合法權益不時受到侵害，由此引發學生對學校工作的強烈不滿，使得大學生宿舍文化建設的效果大打折扣。

3.網絡文化的負面影響對宿舍文化建設也產生很大的沖擊。隨著計算機的普及、信息網絡時代的到來、大學生為網絡文化所吸引，上網已成為校園內的一種交流方式。網絡文化在改變著大學生宿舍學習的生活模式、思想觀念以及宿舍中的同學關系。部分學生沉溺于電腦游戲、網絡，與其他人交流減少、影響著宿舍的作息規律和正常秩序，從而也影響了其他學生的休息和學習。因上網造成的宿舍人際關系淡漠、學習成績下降等現象也是必須予以關注和解決的重點問題。

三、加強大學生宿舍文化建設的主要途徑

1.健全制度，規范管理沒有規矩不成方圓。大學生宿舍文化建設必須有一套完善的、行之有效的規章制度，只有這樣，才能保證每位大學生有一個良好、有序的學習生活環境，促使大學生養成良好的行為習慣。在宿舍管理中，要加強對學生思想道德和規章制度的教育，引導每個寢室成員除認真執行校規校紀外，還應遵守寢室公約，以消除不文明、不道德的行為方式。學校要把大學生在寢室里的表現進行量化，列入學校對大學生的德育考核內容，并認真實施，嚴格管理，督促學生遵守各項制度，用制度、規范約束大學生在寢室中的行為，從而為學生在寢室的學習、生活提供良好的環境。同時，管理部門還要做到定期檢查，檢查結果公平公開，調動大學生創建“文明寢室”的積極性和主動性。尤其是面對現在日益增多的計算機進入大學生寢室的情況，高校管理者要注意加強這方面的規范管理。此外，在管理方式上要變“管”為“疏”，對學生在宿舍管理工作中，不理解、不配合的地方，要及時疏導，而不能強行壓制。

2.建立一支高素質的大學生宿舍管理隊伍。加強大學生寢室文化建設，應建立一支高素質的大學生宿舍管理隊伍，加強對這支隊伍的培訓與教育，提高他們的思想政治素質、業務素質和管理能力，樹立起管理育人、服務育人的理念。使他們扎根于學生寢室中，以學生寢室為基地，開展思想政治工作，關心大學生的全面成長。積極推進學生思想政治工作進宿舍進公寓，加強大學生宿舍文化建設，引導大學生健康成長，為大學生宿舍文化建設提供有力指導。如果能把思想政治工作做到大學生“家”里，學生會產生一種親切感，從而增強教育的效果。加強與學生的溝通和交流，及時了解學生的思想和需求，更加科學、合理地制訂規章制度，提供人性化服務。宿舍管理工作者不應僅僅是具體的管理人員，更應成為學生的良師益友。

3.成立大學生宿舍自我管理委員會，使宿舍成為學生自我教育、自我管理、自我服務的場所。學生自我管理組織的設置可與宿舍黨團組織設置相結合，宿舍樓樓長或層長可以由黨員或學生干部擔任，也可以與勤工儉學結合起來。通過學生參與，激發大學生的內在積極性和主動性，自覺、自發、創造性地營造自己相對獨立而又和諧、統一、溫暖的家，使學生在自我教育中學習做人，在自我管理中學會做事，在自我服務中學會自立與自強，培養大學生的主體意識，為宿舍文化建設注入活力。

4.發揮大學生宿舍自律委員會或相關社團的作用，開展“宿舍文化節”等學生喜聞樂見的一些宿舍文化活動，打造宿舍文化建設的品牌活動，推動大學生宿舍文化建設。以寢室為單位，積極開展各種校園文化活動和黨團活動，有意識的讓班團骨干和學生黨員擔任室長，由他們以宿舍為單位組織開展各種政治學習和討論，這種學習和討論范圍小、效果好，且時間靈活。宿舍文化建設要以學生為中心，尊重學生的精神、心理需求。例如，開展宿舍衛生評比、書法比賽、論文比賽等活動，將學生在活動中的表現納入綜合考評范圍，把考評結果作為評優、評獎的重要依據。鼓勵學生在宿舍文化建設中獻計獻策，爭當主角。

參考文獻：

[1] 王哲強.高校學生公寓標準化管理研究[M].青島：中國海洋大學出版社，2006.

[2] 夏金海，徐擁政.關于加強高校學生公寓管理的幾點思考[J].產業與科技論壇，2007，（9）.

[3] 唐春梅，滕云.試論宿舍文化對大學生成才的影響[J].國家教育行政學院學報，2004，（2）.

[4] 戴湘文，成雙鳳.論宿舍文化對大學生思想品德結構的影響[J].文史博覽·理論，2006，（1）.

[5] 呂紅梅.高校宿舍文化建設的原則與對策探討[J].貴州工業大學學報(社會科學版)，2002，（4）.