“阿舅”和他班里的小朋友們

宋陽(yáng)春，是一名另類的“幼兒園阿姨”，人們戲稱他為“阿舅”。他的班里有40個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友。這個(gè)男老師用他特有的個(gè)人魅力為他的小朋友們編織著七彩的童年!

嘿，哥們兒!

“嘿，哥們兒，沒(méi)事吧?”5月22日早上8點(diǎn)40分，孩子們?cè)谕骟π方恿ψ撸粋€(gè)小男孩不小心摔倒了，立馬自己爬了起來(lái)，這時(shí)一雙大手輕輕拍了一下男孩的后背，伴隨著上面的話。“沒(méi)事”男孩爽朗地回答，口氣如同一個(gè)小大人，繼而又興沖沖地加入了游戲。

老師們都說(shuō)大二班里的小朋友跟別班的孩子不一樣，男孩多了幾分陽(yáng)剛之氣，女孩大多性格開(kāi)朗自信。這里面的奧秘就是他們有一個(gè)孩子王似的男老師。大二班平時(shí)的課外活動(dòng)最豐富，因?yàn)樗侮?yáng)春給孩子們編了很多游戲，簡(jiǎn)單的跑被他演繹成開(kāi)汽車、拐彎接力跑，螃蟹接力走等多種形式，“游戲的形式，能把孩子的興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，既讓孩子們開(kāi)心，還保證了活動(dòng)量，同時(shí)像‘團(tuán)結(jié)協(xié)作’這樣的道理自然而然就融進(jìn)去了。“他說(shuō)，自己的性格和處理問(wèn)題的方式，也在潛移默化中影響了孩子們，不計(jì)較，粗線條也讓孩子們變得寬容了。”

“在我眼中孩子都是一樣的，淘氣，愛(ài)鬧是孩子的天性，對(duì)待他們要像朋友一樣，并給他們一定的空間。”宋陽(yáng)春說(shuō)他從小就愛(ài)孩子，看見(jiàn)鄰居家的小孩就要抱一抱。因?yàn)椤皭?ài)孩子”，所以考學(xué)時(shí)他義無(wú)反顧地報(bào)考了幼教專業(yè)，并且一干就是六年。現(xiàn)在已經(jīng)是“孩她爸”的宋陽(yáng)春坦言自己就是個(gè)“大孩子”，與單純的孩子們?cè)谝黄穑屗一亓送甑挠洃浛梢栽俅蜗硎軣o(wú)拘無(wú)束的樂(lè)趣所以他特別“懂”孩子。

班上的其他老師都知道宋陽(yáng)春有一套獨(dú)特的武功秘籍。“他經(jīng)常表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)孩子，就算批評(píng)，方式也不一樣。要是有小朋友不聽(tīng)話，他可能先很嚴(yán)厲地喊小朋友的名字，等小朋友到跟前時(shí)，他就馬上多云轉(zhuǎn)晴，笑笑說(shuō)，算了，算了，再給你一次機(jī)會(huì)。這樣既威懾到了孩子，又不至于讓孩子們產(chǎn)生逆反心理。”

另外，宋陽(yáng)春的幽默讓孩子們非常著迷。科學(xué)課開(kāi)始前，小朋友嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停，他沒(méi)有大聲呵斥他們，而是說(shuō)：“大家注意，我要給你們變一個(gè)魔術(shù)”，神奇的小魔術(shù)讓所有的小朋友霎時(shí)都安靜了下來(lái)。調(diào)動(dòng)小朋友的積極性，他也有獨(dú)門武功，他不僅經(jīng)常把自己打扮得奇形怪狀地給小朋友們表演小品，有時(shí)還會(huì)煞有介事地掏出手機(jī)，說(shuō)道：“現(xiàn)在老師要拍電視了，你們就是我的小演員。”

愛(ài)讓我們同在一起

“因?yàn)榈卣穑瑹o(wú)數(shù)四川的小朋友失去了自己的親人。”這是宋陽(yáng)春最近常常給小朋友講的一句話。大二班的墻外貼了很多有關(guān)地震的剪報(bào)，講述那些地震中的感人故事；體育課上傳授地震逃生的要領(lǐng)，成了宋陽(yáng)春新的上課內(nèi)容。小朋友們從這些故事中學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)別人。

“這是我買的遙控飛機(jī)，我把它送給災(zāi)區(qū)的小朋友”，“我送給小朋友一件漂亮的連衣裙”，“我要開(kāi)著挖土機(jī)去四川救人”……小朋友們這樣闡釋著自己的畫，他們用手中的畫筆表達(dá)了對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的愛(ài)。他們有的把本來(lái)要買玩具的錢捐了出來(lái)，有的把用過(guò)的課本和玩具捐了出來(lái)，他們說(shuō)“希望災(zāi)區(qū)的小朋友們也能過(guò)個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)!”