壞同學為何都當了老板

一次回老家，與幾位小學同學相聚，“憶往昔”之后，聊起了其他人現在的情況。

謝老大自己辦工廠。資產幾百萬：大王二當包工頭，在縣城買了幾套房：楊拐子從賣盒飯起家，如今在城里盤下兩家大酒店：小王二靠跑運輸起家，發展到擁有60多臺大小車輛的運輸公司。

介紹完之后，大家紛紛感慨：想當年，他們還抄我們的試卷，有些甚至連初中都沒讀，如今卻個個都當老板。而我們這些當初成績優異的好學生，多半拿著死工資，買不起房，供不起車，境遇很一般。

為什么壞同學都當了老板?仔細琢磨了一陣子，我逐漸瞧出了點門道。

一是成績差、調皮搗蛋的同學天生臉皮厚。做生意也好，辦企業也好，都需要厚臉皮。為了一分幾厘的利潤，就得跟人死纏爛打。

成績差、調皮搗蛋的同學，從小被批評慣了，從小練就了一副“刀槍不入”的厚臉皮。你的話越難聽，他越是賠笑臉。和氣生財，于是生意興隆。那些學習成績好、聽話乖巧的同學，從小聽慣了肯定贊揚，偶爾聽到一句批評，恨不得找條地縫鉆進去。你要他放下架子低三下氣地去求人，還不如殺了他。

二是成績差、調皮搗蛋的同學敢于吃苦。做生意辦企業，不能吃苦可不行。成績差、調皮搗蛋的同學，由于經常惹禍，免不了受皮肉之苦。天長日久，就練就了一副好耐性，能吃常人不能忍受之苦。就拿楊拐子來說，十幾歲就跑到縣城幫人賣盒飯，天不亮就起床，凌晨才休息。有時為了多賣一盒飯。要擔著擔子步行十幾里。甘甜磨礪苦中來，楊拐子從一分一厘的積攢起家，終于發展到擁有兩家大酒店的大老板，

反觀成績好、聽話乖巧的同學，從小被老師和家長捧著、慣著，連體育課都不愿到操場去出一身汗，就甭說讓他去干這種掉皮掉肉的活兒了，所以最后大多呆在不曬太陽、不淋雨的機關，過著“餓不死、撐不破”的“清福”生活。

三是成績差、調皮搗蛋的同學不怕挫折。做生意辦企業不可能一帆風順，如果經歷一次小小挫折就收場，那你就永遠不可能成功。學習成績差、調皮搗蛋的同學，從小就經歷過次次考試的失利，挫折對于他們來說就如同韭菜一樣，割了長。長了割，已經感覺不到痛苦。拿大王二來說，最初學做泥瓦匠，靠賣苦力掙到一筆錢后開始當包工頭，但第一筆買賣就賠了十幾萬。大王二不氣餒。借了幾十萬繼續干。終于東山再起，

反觀成績好、聽話乖巧的同學，從小被成功包圍著，一旦面對挫折就痛苦不堪。因為他們總是不能忘記過去的成功，總想睡在成功簿上享受勝利的喜悅，偶遇小小的挫折就快速爬上救生艇。

四是成績差、調皮搗蛋的同學敢于冒險。風險有多大，利益就有多大。成績差、調皮搗蛋的同學，從小就有一種冒險精神，雖然每次惡作劇被發現后，都要受到嚴懲，但他們總也放不下那份快樂。因此，在每辦一件事之前，他們想的是怎樣獲得快樂，而不是計算風險有多大。

而成績好、聽話乖巧的同學，從小到大，生活軌跡都被老師和家長設計好了。他們不僅缺乏獨立生活的能力，更缺乏冒險精神。哪怕你給他一個發財的機會，他也會想“貸了那么多款，萬一失敗了怎么辦?”

五是成績差、調皮搗蛋的同學講義氣。辦企業當老總，光有經濟頭腦不行，還必須善于團結，這樣才能將全體員工擰成一股繩。成績差、調皮搗蛋的同學大多為人仗義。敢“為朋友兩肋插刀”。記得那年謝老大帶我和小王二竄進小橋邊一戶人家院里，將一樹琵琶摘了個精光，結果被主人追到學校。面對主人和老師的“拷問”，謝老大將責任全攬到自己身上。最后，我和小王二免受了懲罰，當時我感激得眼淚都出來了。

試想。員工一時不慎犯了錯，老板能站在對方的立場考慮，為其減壓，誰還不感恩戴德死效勞?而反觀學習成績好、聽話乖巧的同學，從小到大，唯恐自己沾惹是非，有的甚至充當“奸細”，專門拿著“放大鏡”尋找同學的缺點，藉以在老師面前表現自己。這樣的人如果當老板。只會天天與員工為敵，搞得員工人人自危，誰還有心思去工作?一旦企業遇到一點挫折或困難，員工便會卷鋪蓋走人。

所以，經商光老實本分不頂用，腦袋瓜靈活、行為創新才是硬道理。

編輯 張 婧