編者按:一年一度的高考月到了。我刊特組織了兩篇反映國(guó)外教育方面的文章,以饗讀者。
如今世界人口增長(zhǎng)速度減慢,這讓一些發(fā)達(dá)國(guó)家高等學(xué)府的教室開(kāi)始變得空蕩。一些世界知名學(xué)府不得不放下架子,采取新的措施吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生。
美國(guó):大幅減免學(xué)費(fèi)
在美國(guó)長(zhǎng)春藤大學(xué)聯(lián)盟中,哈佛、耶魯和斯坦福私人捐贈(zèng)基金雄厚,大學(xué)能利用基金投資所得的回報(bào),減輕貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。耶魯大學(xué)宣布,在2008到2009的下年度中,將從225億美元的大學(xué)捐贈(zèng)基金中,撥出約37%,為學(xué)生和科學(xué)研究提供資助。哈佛大學(xué)表示,從2008年9月這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,凡是家庭年收入在12-18萬(wàn)美元以下的學(xué)生,其繳納的學(xué)費(fèi)將被控制在他們家庭年收入的10%以內(nèi);家庭年收入在6-12萬(wàn)美元的學(xué)生,其學(xué)費(fèi)由現(xiàn)在的1.9萬(wàn)美元減至1.2萬(wàn)美元;而對(duì)家庭年收入低于6萬(wàn)美元的學(xué)生,實(shí)行學(xué)費(fèi)全免的制度。另外,對(duì)于家庭年收入高于18萬(wàn)美元的學(xué)生所繳納的學(xué)費(fèi),也采取階段性減少的方法。如果全面實(shí)行這項(xiàng)措施的話,哈佛大學(xué)6600名在校學(xué)生中許多人的學(xué)費(fèi)可以減少1/2到1/3。據(jù)該校歷史上第一位女校長(zhǎng)福斯特說(shuō):“要把哈佛大學(xué)學(xué)費(fèi)降到州立大學(xué)的水平。”同時(shí),哥倫比亞、普林斯頓和斯坦福等名牌私立大學(xué)也減輕學(xué)費(fèi),并增加對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金。斯坦福大學(xué)2月20日宣布,家庭年收入低于10萬(wàn)美元的學(xué)生,學(xué)費(fèi)全免。
歐洲:文憑統(tǒng)一化
目前,歐洲的學(xué)生文憑已經(jīng)統(tǒng)一化(采用LMD體系,即學(xué)士、碩士、博士體系)。有關(guān)人士認(rèn)為,此規(guī)定所帶來(lái)的好處不僅僅是教育本身,它還有一個(gè)“滾雪球”效應(yīng)。
從2004年到2008年間,歐盟計(jì)劃投資2.3億歐元,提供多學(xué)科的“歐盟碩士”課程和助學(xué)金,吸引世界其他地區(qū)的學(xué)生和教師到歐盟學(xué)習(xí)和進(jìn)修,畢業(yè)生將獲得所有歐盟成員國(guó)承認(rèn)的文憑。有專家表示,與美國(guó)教育體制單一相比,文化與語(yǔ)言的多樣性可能是整體推廣歐洲留學(xué)的弱點(diǎn),卻也可以成為其包容各種學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。生源的多樣化和自由流動(dòng),意味著高素質(zhì)勞動(dòng)力的自由流動(dòng),學(xué)生將在受教育國(guó)就業(yè)安家,在某種程度上加速著歐洲統(tǒng)一進(jìn)程。
日本:開(kāi)發(fā)留學(xué)生源
對(duì)于日本的高校來(lái)說(shuō),現(xiàn)在最痛苦的是嚴(yán)重缺乏生源,這已經(jīng)成為威脅眾多學(xué)府生存的最大難題。據(jù)日本教育部門統(tǒng)計(jì),2007年有40%大學(xué)沒(méi)有完成招生任務(wù),550所私立大學(xué)面臨生源稀少的窘境,87所公立大學(xué)學(xué)生數(shù)量嚴(yán)重不足。據(jù)2007年度日本經(jīng)濟(jì)《經(jīng)濟(jì)財(cái)政白皮書》顯示,2004年,日本高等學(xué)府的留學(xué)生比例僅為2.7%,遠(yuǎn)低于澳大利亞的16.6%,也低于經(jīng)合組織(OECD)各成員國(guó)的平均值(6.5%)。最近幾年,留學(xué)人數(shù)雖略有上升,但變化不大,特別是有助于推進(jìn)技術(shù)革新的理科生,還不到留日學(xué)生數(shù)量的一半。
最近,日本政府和大學(xué)變“守株待兔”為“主動(dòng)出擊”,主動(dòng)到中國(guó)尋找“優(yōu)秀人才”。目前至少有27所日本大學(xué)在中國(guó)設(shè)立了事務(wù)所,直接網(wǎng)羅知識(shí)精英赴日留學(xué)。其中不乏東京大學(xué)、京都大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、早稻田大學(xué)等名牌高校,日本關(guān)西名校同志社大學(xué)還捷足先登,開(kāi)始在中國(guó)舉辦入學(xué)考試,爭(zhēng)奪中國(guó)學(xué)生。早稻田大學(xué)也在北京設(shè)立了辦事處,與北京大學(xué)有協(xié)定,以“雙學(xué)位”和“通用學(xué)分”等制度,來(lái)擴(kuò)大在中國(guó)的影響力。作為早稻田大學(xué)的對(duì)手,慶應(yīng)大學(xué)也不甘示弱,分別與清華、北大簽約,雙方交流學(xué)生,互派教授,設(shè)立可以同時(shí)取得兩校學(xué)位的專業(yè)。中國(guó)一些地方的重點(diǎn)高中也成為日本大學(xué)生源爭(zhēng)奪戰(zhàn)場(chǎng),如早稻田大學(xué)與江蘇省蘇州中學(xué)合作,計(jì)劃今后直接從該校的畢業(yè)生中選拔留學(xué)生。有些日本大學(xué)甚至提出了讓中國(guó)留學(xué)生人數(shù)達(dá)到學(xué)生總額1/3的目標(biāo)。現(xiàn)在日本的中國(guó)留學(xué)生已經(jīng)達(dá)到8萬(wàn)人,占外國(guó)留學(xué)生總數(shù)的七成。大量中國(guó)留學(xué)生緩解了日本各大學(xué)的生源危機(jī),不少瀕臨崩潰的私立大學(xué)因此重新煥發(fā)活力。