女兒，媽不該讓你“擠”進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)

毋庸置疑，重點(diǎn)中學(xué)有著良好的教育資源及學(xué)習(xí)氛圍，可由于家長(zhǎng)們對(duì)于自己的孩子能否適應(yīng)重點(diǎn)中學(xué)那種殘酷的競(jìng)爭(zhēng)考慮不足，很多通過父母用各種辦法送進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的孩子往往會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的心理問題。

盡管我不愿意承認(rèn)，但獨(dú)生女兒紋紋資質(zhì)、天分確實(shí)一般。女兒當(dāng)年在一所鐵路系統(tǒng)附屬小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差。所以，2005年“小升初”時(shí)，我和丈夫四處活動(dòng)，花了兩萬多元錢，把女兒送入市重點(diǎn)中學(xué)，為的就是讓女兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我和丈夫一直認(rèn)為，重點(diǎn)中學(xué)師資力量雄厚，學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，女兒身在其中，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)得到提高的。再說丈夫的生意做得不錯(cuò)，家里不缺讓孩子上重點(diǎn)中學(xué)的錢。

沒想到，女兒上學(xué)第一天回家，就有些悶悶不樂。飯桌上，女兒哭喪著臉說：“新同學(xué)都太厲害了，我感到壓力好大呀！”

我問怎么個(gè)厲害法，女兒說：“班里絕大多數(shù)同學(xué)都是小學(xué)里的尖子生，而且都當(dāng)過班長(zhǎng)、大隊(duì)委之類的干部，幾乎每個(gè)人都有拿得出手的特長(zhǎng)。像我這種花高價(jià)進(jìn)去的學(xué)生跟人家比，就像丑小鴨一樣，我好怕啊！”

聽到這里，我心里“咯噔”了一下。當(dāng)初我一門心思地想把女兒往重點(diǎn)中學(xué)送，咋就沒有想到這些可能影響孩子自信的因素呢？

新的學(xué)習(xí)生活開始了，我經(jīng)常用“勤能補(bǔ)拙”的道理激勵(lì)女兒，女兒學(xué)習(xí)也很用功。可學(xué)習(xí)這種事情并不是僅憑勤奮就夠了，因?yàn)橹巧毯吞旆质桥c生俱來的。那些天資聰穎的孩子接受知識(shí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)起來輕松自如。女兒對(duì)我說，他們班學(xué)習(xí)最好的男生，每天課堂上也不怎么聽講，課余時(shí)間打球、下圍棋，甚至上網(wǎng)吧，但人家牢牢占據(jù)班里第一名的位置。而女兒天天擰足了發(fā)條，每天晚上十點(diǎn)前幾乎沒睡過覺，可成績(jī)一直在班里后十名徘徊。看著女兒挑燈夜讀的身影，我感慨萬分：同樣長(zhǎng)著一個(gè)腦袋，可這學(xué)生與學(xué)生之間的差距咋就這么大呢！

三更燈火五更雞地學(xué)了一年，女兒升入初二后，隨著科目的增多及難度的加深，她學(xué)習(xí)起來更加吃力了，雖然她整天加班加點(diǎn)地學(xué)，可成績(jī)卻和努力程度始終不成正比。初二上學(xué)期考試，女兒4門主科的分?jǐn)?shù)與班里第一名相差近120分。這讓她的自信心倍受打擊。

這時(shí)，女兒的班主任開始找我談話了。他說，現(xiàn)在重點(diǎn)中學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，每家重點(diǎn)學(xué)校的門面都是靠那些優(yōu)等生支撐起來的。為了能保持自己的榮譽(yù)，學(xué)校只得把大部分精力放在尖子生身上，學(xué)習(xí)成績(jī)靠后的差生只能靠自覺和家長(zhǎng)的配合，希望家長(zhǎng)能理解他們的苦衷，課余時(shí)間多督促孩子的學(xué)習(xí)。

人家話說到這個(gè)份兒上，咱也不好說什么，還為自己的孩子拖了學(xué)校的后腿感到內(nèi)疚。內(nèi)疚之余，總得想些補(bǔ)救措施吧！于是，我和丈夫一商量，花重金請(qǐng)來重點(diǎn)中學(xué)的一線教師，到家里為女兒輔導(dǎo)，一小時(shí)100元。這些錢對(duì)我們家倒不算什么，但看到花季女兒整天為學(xué)習(xí)苦苦掙扎，犧牲了很多屬于她放松的時(shí)間，我這當(dāng)媽的心里實(shí)在不好受。

上初中前的女兒愛說愛笑，可進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)一年后，女兒的話越來越少，不但如此，她的脾氣也越發(fā)急躁起來。有時(shí)，我喊她吃飯，她不耐煩地說：“知道了，沒看見我正在做作業(yè)嗎？”我深知好勝心頗強(qiáng)的女兒壓力很大，所以從來不責(zé)怪她。

女兒學(xué)習(xí)用功，我就在飯菜上多做些花樣，盡量保證孩子的營(yíng)養(yǎng)。但我心疼地發(fā)現(xiàn)，女兒升入初二后，連飯量也明顯減少了。有時(shí)，我拉著她逛街，讓她放松放松，她也無精打采，絲毫提不起精神。女兒似乎對(duì)周圍的一切都不感興趣，平時(shí)就喜歡盯著窗外出神，小小年紀(jì)的她還常不由自主地嘆氣，有時(shí)還突然冒出一句“活得真累”這樣的話來。

一天，我路過市體育場(chǎng)時(shí)，碰到了女兒的小學(xué)同學(xué)王茹。小學(xué)時(shí)，王茹和女兒關(guān)系最好，經(jīng)常到我家里玩，她目前在一所普通中學(xué)讀初中。當(dāng)時(shí)，王茹和幾個(gè)女孩說笑著從體育場(chǎng)里出來，一身紅色運(yùn)動(dòng)裝透著掩不住的青春和陽光。王茹看到了我，趕忙過來和我打招呼。我問她在學(xué)校里的情況，她眉毛一揚(yáng)，得意地說：“在班里從沒下過前三名，年級(jí)排名沒下過前十名。”一問她的總分，我心里一驚，她的總分僅比我女兒高了10分。可就是這10分之差，王茹活得輕松、自信、快樂，而女兒則被壓力折磨得茶飯不香。而且，王茹的自信心日后會(huì)伴隨著她從容面對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。想想女兒被自卑與壓力折磨得老氣橫秋，我的心里更不是滋味了。

那天晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一直在反思自己把女兒送進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)是不是一種失策。女兒智商、天分一般，我和丈夫卻硬把她往重點(diǎn)中學(xué)里塞，使女兒深深陷入了苦惱和憂郁之中，我這當(dāng)媽的看著心里干著急，可也愛莫能助啊！

女友雅芝的丈夫大偉是某重點(diǎn)中學(xué)的骨干教師，一日，我去她家串門時(shí)，大偉也在家。我便向她訴說了關(guān)于女兒的苦惱。大偉嘆了口氣，說：“是啊！很多家長(zhǎng)都有你這樣的感受。其實(shí)，智商一般的孩子硬擠進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，心里往往承受著很大的壓力。他們?cè)凇ⅰ训沫h(huán)境里，很容易滋生自卑、壓抑、失落等負(fù)面情緒，時(shí)間長(zhǎng)了，性格、人格等方面都會(huì)有不同程度的缺陷，甚至影響孩子的一生……”

從雅芝家回來以后，我把自己這段日子的憂慮都對(duì)丈夫說了。丈夫沉默了很久，長(zhǎng)嘆了口氣，可能他也意識(shí)到了把女兒送進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)是一種失策吧！

現(xiàn)在，女兒正面臨著中考，每天的功課照例壓得她抬不起頭來。我經(jīng)常和她談心，給孩子減壓。我說：“女兒，只要你努力了，就不要去考慮結(jié)果。我和你爸決心已定，中考成績(jī)?cè)劭嫉绞裁闯潭染蜕舷鄳?yīng)的中學(xué)，爸媽不會(huì)再把你硬往重點(diǎn)中學(xué)里送了。我們只想要一個(gè)輕松、快樂、陽光的女兒，而不是一個(gè)整天為成績(jī)所累、只顧埋頭讀書的書蟲！”

女兒聽了我的話，如釋重負(fù)。她認(rèn)真地說：“媽媽，我會(huì)努力的。如果我考不上重點(diǎn)高中，或者考不上重點(diǎn)大學(xué)，您也不要失望。像萍萍姐（我大姐的女兒）那樣，開家自己的化妝店，不也過得挺快樂嗎？”

我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里挺感動(dòng)。看來，女兒已經(jīng)對(duì)自己的人生有所考慮了。條條大道通羅馬，只要孩子將來有一份自己喜歡的事業(yè)，有沒有驕人的學(xué)歷又有什么重要呢？

（特約編輯／余巧玲）