淺談學生數學應用意識與能力的培養

徐大土

一、學生數學應用意識和能力培養的重要性

新編《全日制普通高中數學教學大綱》(試驗修訂本)中寫道：“數學是研究空間形式和數量關系的科學，數學能夠處理數據、觀測資料、進行計算、推理和證明，可提供自然現象和社會系統的數學模型，”這就決定了數學是一門解決實際問題的工具，學生數學應用意識和能力是高考的能力要求，近幾年應用題在高考試題中經常出現，應用題的教學成為中學數學教學中的難點問題，同時學生數學應用意識和能力也是時代的需要，過去的高中課程內容陳舊，理論要求偏高，知識面窄，現在與時俱進地編入了具有時代感的概率、微積分初步，以及有廣泛應用的向量、統計初步內容，因此需要加強學生數學應用意識培養。