“頭上實心球雙手前拋”教學案例

鄒科華

“頭上實心球雙手前拋”是學生喜歡的項目，但在體育課堂的教學中，學生卻往往由于受到器材限制和過于注重安全而喪失學練機會。本課的片斷教學在動作技能學練的同時有機地柔和了學生小學和初中學過的前滾翻、立定跳遠，大膽地對動作技能教學的內涵與外延進行有效的拓展，有機設計了動作技能的學練組合，延長了練習時間，促進了體能的延續。