我的老師

毛老師是我們的班主任和語文老師。她戴著眼鏡，看上去很有學問。

每次上課時，毛老師總是笑瞇瞇的，從不對我們大聲說話。我們都很喜歡她，經常圍著她“毛老師”、“毛老師”地叫。

有一次，我們正在讀課文。毛老師輕輕地來到我身邊，對我說：“請你把書拿起來。”我馬上拿起書，讀得更認真了。

還有一次毛老師提問題，我高高地舉起了手，心想：“毛老師快叫我呀，我會回答這個問題！”毛老師好像聽見了似的，真的叫我了。我高興極了，站起來大聲地回答問題。毛老師對我豎起了大拇指，說：“孫葉萍真棒!”

我喜歡毛老師!

指導老師毛建芬

[簡評]

同學們的來稿，有不少都是寫老師的。是啊，除了父母，老師就是我們最親近的人了，同學們要表達對他們的感激、敬愛之情是很自然的。但怎樣才能把這感情表達得生動感人呢?本文為我們提供了一個很好的范例。作者雖然只是一個一年級的小朋友，但她以自己的真實感情，真誠地表達了她對毛老師的敬愛、喜愛之情。讀了習作，我們不僅看到了一個和藹可親的毛老師，也看到了一個純真可愛的一年級小學生孫葉萍。