訾 燁
放學站路隊的時候,毛迪問我:“今天晚上你能不能上線?”我說不行,晚上爸媽都不在家。他一聽,樂了:“那好啊,正好放松。”我說:“電腦上密碼了,我又不知道,想玩也打不開。”
毛迪驚訝極了,嘴張了好一會兒也沒合攏,兩只眼睛瞪得圓圓的,過了好長時間才恢復正常的表情。然后,他搖搖頭,說:“只聽說給外人上密碼,對自家人上密碼的我還真頭一回聽說。”我聳了聳肩,轉身站到隊里去了。
回家的路上,同路的“米飯”走在前面,我走在后面。走了會兒,她突然轉過臉來問我:“你媽真的給電腦上了你不知道的密碼了?”我點頭稱是。“米飯”一臉嚴肅,只見她雙手背在身后,眼睛擠成一團,一個嘴角下撇,一個嘴角上揚。她這種假嚴肅的表情讓我想笑,我充滿興趣地看了一會兒,忍不住笑了出來。“米飯”有點生氣,沖我大喊:“嚴肅點!”
“米飯”極少有這么嚴肅的時候,她讓我感到有什么災難要發生似的。我趕緊站好。這時,她拍拍我的肩,無限悲哀地說:“小訾啊,你沒感覺到嗎?你媽給電腦上密碼是對你的不信任!想想看,連你親媽都不信任你,你不感到可悲嗎?你還是回去好好想想吧!”
我根本沒把“米飯”的話當回事兒。回到家,我先做了作業,然后就端了飯坐到電視機前。打開電視一看,沒有彩色的畫面,只有無數閃動著的銀灰色的小斑點——沒有信號。再一看,電視機旁有一根被拽出來的線,是白色的,上面有一個圓圓的插頭,是電視閉路線。媽媽把電視閉路線也給拔了。
這個時候,我真想哭,看來我真該考慮考慮“米飯”的話了。媽媽為什么不信任我?是因為我曾經偷偷玩過電腦游戲?是因為我曾經先看電視后做作業?
“想想看,連你親媽都不信任你,你不感到可悲嗎?”想起“米飯”的話,我的鼻子有點酸。媽媽啊,告訴我,怎樣做我才能重新獲得你的信任?什么時候我才能重新獲得你的信任?
[簡評]
這是一篇十分成熟老練的習作,全篇都由對人物的行為描寫和對話描寫組成,讓我們讀來覺得生動形象,有身臨其境之感。其實,這是借鑒了小說的寫法,這對一個小學生來說,是很不容易的。文末的一連串反問句,表達了作者的思想活動,使文章具有了思想的深度,也是值得肯定的。