梁小玲
【摘要】歌詠比賽是校園文化活動的重要形式,筆者根據自身的工作實踐,總結了歌詠比賽的組織與演出,工作中的一般程序、細節安排、注意事項等實踐經驗,僅與同行工作者分享和借鑒。
【關鍵詞】歌泳比賽 組織 演出
校園的歌詠比賽,是校園文化活動的重要形式:是開辟第二課堂、豐富同學們精神文化生活的重要途徑;是鞏固和強化《美育》課堂教學效果的渠道。與課堂教學相互促進、相互補充,且內容形式更廣泛、更活潑,通過同學們的積極參與,使他們在其樂融融的親身感受中激發積極向上,朝氣蓬勃的精神風貌,在豐富的情感體驗中,培養對音樂的興趣和發揮音樂特長,滿足發展自我的要求。
一、歌詠比賽的組織
1、比賽方案的制定
主辦單位(院校團委會)制定好歌詠比賽的計劃后,要組織團支部等院級學生干部和各系、班文娛委員召開動員會議、明確比賽活動的意義、目的、要求和時間安排、具體實施細則等,廣播站、黑板海報宣傳欄等要及時宣傳報道會議內容,使參賽集體和個人心中有數,喚起大家對歌詠比賽的參與熱情,積極投入到活動中來。
2、歌曲的選擇
歌詠曲目內容要健康向上,有較高藝術水平,較高思想性和藝術性,既有動聽的曲調,美麗動人的意境,真摯的感情,又有深刻的精神內涵。歌曲的選擇首先要考慮比賽的中心主題,并根據要求最好一首為指定歌曲,另一首為自選歌曲,既突出比賽晚會的主題思想,各參賽單位又可根據自己的特點特長選擇適合的歌曲。……