淺談歌詠比賽的組織與演出

梁小玲

【摘要】歌詠比賽是校園文化活動的重要形式，筆者根據自身的工作實踐，總結了歌詠比賽的組織與演出，工作中的一般程序、細節安排、注意事項等實踐經驗，僅與同行工作者分享和借鑒。

【關鍵詞】歌泳比賽 組織 演出

校園的歌詠比賽，是校園文化活動的重要形式：是開辟第二課堂、豐富同學們精神文化生活的重要途徑；是鞏固和強化《美育》課堂教學效果的渠道。與課堂教學相互促進、相互補充，且內容形式更廣泛、更活潑，通過同學們的積極參與，使他們在其樂融融的親身感受中激發積極向上，朝氣蓬勃的精神風貌，在豐富的情感體驗中，培養對音樂的興趣和發揮音樂特長，滿足發展自我的要求。

一、歌詠比賽的組織

1、比賽方案的制定

主辦單位（院校團委會）制定好歌詠比賽的計劃后，要組織團支部等院級學生干部和各系、班文娛委員召開動員會議、明確比賽活動的意義、目的、要求和時間安排、具體實施細則等，廣播站、黑板海報宣傳欄等要及時宣傳報道會議內容，使參賽集體和個人心中有數，喚起大家對歌詠比賽的參與熱情，積極投入到活動中來。

2、歌曲的選擇

歌詠曲目內容要健康向上，有較高藝術水平，較高思想性和藝術性，既有動聽的曲調，美麗動人的意境，真摯的感情，又有深刻的精神內涵。歌曲的選擇首先要考慮比賽的中心主題，并根據要求最好一首為指定歌曲，另一首為自選歌曲，既突出比賽晚會的主題思想，各參賽單位又可根據自己的特點特長選擇適合的歌曲。……