甩手老爸，也能將女兒從中等生打造成高考狀元

陳競，一個小學和初中時學習成績中等的女孩，卻在2007年的高考中，以700分的高分成為重慶市的理科狀元。面對記者采訪，陳競坦言：“對我影響最大的是我的父親，沒有他的‘自我減負’，也就沒有我今天的成績！”

將一個中等生打造成清華大學的才女，對于陳競的父親陳紅而言，這一路走得并不艱難，甚至可以用“輕松”來形容。那么，他的成功家教有什么秘訣？

“甩手”老爸：學習是你自己的事，我不管

陳競5歲時，見院里的小朋友都被父母送進了各種興趣班，一時興起，嚷著要去學電子琴。但不到一個月，她就打退堂鼓了，吞吞吐吐地說：“爸，我不想學電子琴了。”陳紅的心態很灑脫，不急不惱地說：“沒興趣，強迫你學也學不好，不想學就不學吧！”

陳競6歲時，有一段時間對繪畫入了迷，在她的要求下，陳紅將女兒送進了一個美術培訓班。

但兩個月后，陳競卻說：“爸，我對畫畫沒興趣了，不想學了。”陳競以為父親會像往常一樣說一句：“不想學就算了。”但這一次，父親卻拉下了臉，嚴肅地說：“老師說你畫得挺好的，我看也不錯，不能由著你，說不學就不學。”

沒辦法，陳競只好噘著小嘴，悶悶不樂地去了培訓班。但陳紅很快就發現，女兒不但在畫畫時心不在焉，還整日一副悶悶不樂的樣子。陳紅覺得這樣下去還真不是個辦法，但轉念又想，如今的孩子，誰不發展一兩樣興趣特長，不逼緊些，孩子如何能成器呢？

那天，陳紅送女兒去培訓班，看見三樓圍了一圈人，一個30多歲的婦女正抱著一個10歲的小男孩痛哭流涕。原來，小男孩在這里學小提琴，學了三四年了，他實在對音樂沒什么興趣，今天母親又催逼著他來學琴，快進琴房時，他突然把琴往地上一摔，嚷著不學了。性急的母親打了他一巴掌，他就爬上欄桿，要往下跳，幸虧被旁人一把拖住。“為了你學琴，我們省吃儉用，每周趕10多公里送你來練琴，我們容易嗎？”

母親的哭訴，讓陳紅覺得心酸：如今的家長，活得實在太累了！為了趕“素質”教育這個時髦，五短身材的小女孩被送進了舞蹈班，五音不全的小男孩被送進了合唱團……把孩子和家長都搞得辛苦而狼狽，這是何苦？

陳紅轉頭對女兒說：“你不想學畫畫，就不學了吧！”看著女兒又驚又喜，興奮得小臉通紅，陳紅也如釋重負。

從那以后，陳紅再沒送女兒上過任何興趣特長班，因為他發現女兒的確沒什么突出的興趣和特長。不久，女兒上小學了，對于女兒的學習，他也沒什么明確要求，只含糊其辭地說：“只要認真學習就行！”

可能是長期生活在這樣一種寬松的家庭環境中，陳競的學習談不上勤奮和努力，成績也非常一般。三年級期末考試，陳競考得很差，她卻“委屈”地給自己找了一堆原因：別的同學回家，父母天天陪他們學習，自己的父母卻沒怎么管過自己！

女兒的話讓陳紅不安和慚愧，他說：“那好，從今天起，我要好好管管你的學習了！”當時，妻子漆順芬在中學教書，只有周末才能回家。陳紅在永川市金龍鎮任副鎮長，工作非常繁忙，但每天還是會抽出時間督促女兒學習。雖然陳紅把自己搞得心力交瘁，但女兒的學習還是沒提上去。

有一次，因為回家太晚，開了一整天的會很累，陳紅草草地檢查了一下女兒的作業就休息了。

第二天，女兒回家，氣呼呼地把作業本往陳紅面前一扔，嚷嚷道：“爸，你檢查作業不認真，我做錯的題你都沒發現，害得我被老師點名批評了！”

陳紅突然覺得很不是滋味：“怎么孩子學不好，倒成了家長的過錯？”他板起臉說：“以后你的作業，我不檢查，也不簽字了，我沒這么多時間和心思管你的學習，學習是你自己的事，你自己看著辦！”

從那以后，陳競交上去的作業因為錯漏太多，多次被老師批評。很快，老師打來電話，對陳紅一通數落：“我的班上幾十個學生，像你這樣做‘甩手家長’的，真少見啊！”陳紅和老師認真地進行了溝通，他說：“現在的家長，為孩子代勞了太多的事情，從學習到生活，恨不得一手操辦，這樣，孩子的學習獨立性、自覺性、責任感都無法養成。如今不是流行‘減負’一說嗎？我看得先給家長減負，孩子的事家長不應該插手太多，放手讓孩子去做，家長也不會把自己弄得這么累，甚至影響工作和生活……”陳紅這個大膽而另類的理論和舉動，讓老師也頗感新鮮，同意配合他，陳競的作業可以不用家長簽字。

從那以后，陳競發現老師對自己的作業盯得特別緊，三天兩頭被批評。她面子掛不住了，于是只好一改過去大大咧咧的學習作風，上課不再東張西望，作業也能認真完成了，進步很明顯，而陳紅也更瀟灑地做起了“甩手”老爸！

“灑脫”老爸：耳濡目染培養出女兒大氣的心態

2001年，陳競小學畢業，考入永川北山中學。當時，她的成績只能算是中等偏下。特別是數學，成績一直不好，有一段時間，陳競對學好數學幾乎失去了信心。

恰好這時，因為身體的原因，陳紅決定戒掉抽了多年的香煙。這個決定本來與女兒無關，他卻想用戒煙之事來做點文章：“女兒，敢不敢跟老爸來個君子協定？我把煙戒掉，你把數學搞上去！”陳紅這樣一激，陳競也只好勉勉強強地接招。

兩個月后，陳紅硬是憑著超強的毅力，成功戒煙，這之后，他再沒抽過一根煙。親眼目睹了父親痛苦的戒煙過程，陳競的心被震撼了，這也讓她有了壓力，不把數學學好，對不起父親的良苦用心啊！

那段時間，陳競開始玩命學習。每天上完晚自習回家，還要專攻一下數學。一開始，陳紅還很高興，但那天，陳競垂頭喪氣地回到家，悶聲悶氣地說：“爸，這次數學我又考砸了，我對不起你。”陳紅還在愣神，女兒已低著頭回了自己的房間，連晚飯都沒出來吃！

陳紅不安起來，自己急于求成，反倒給了女兒過大的壓力！兩天后，經過認真思考，他坦誠地和女兒交流了一次。他說：“我宣布我們的那個協議作廢！說實話吧，爸爸這次戒煙，并不是為了你，而是為了自己的身體。所以，你不要覺得數學成績提不上去，對不起爸爸！”“爸，你咋不早說呢，害得我繃得緊緊的！”父女倆相視而笑，都如釋重負。

陳競初三時，陳紅做出了一個更為大膽的舉動，他找到女兒的班主任，為女兒申請不上最后一節晚自習。他對女兒說：“才初中嘛，用不著這樣玩命！休息好了身體才好，學習才會有效率！”

父親為陳競營造的這種寬松、良好的學習環境，讓陳競的心態慢慢發生了改變。她不再像過去那樣一味地埋頭苦讀，而是開始在學習方法和技巧上下工夫。漸漸的，她成了一個并不特別勤奮但很懂得學習的學生，學習成績也在穩步上升，連她最怵的數學，都有了很大改觀。

2004年，陳競考入了重慶市著名的重點中學——南開中學。剛進這所名校時，陳競的成績排在年級200名之外，只能算是中等生。高二時，陳競在老師的動員下，準備參加全國數學、生物奧賽。這時，陳紅的“想法”又多了起來。因為憑陳競當時的成績，要考入北大、清華這樣的一流學府，希望并不大。但若是拿了奧賽一等獎，就有機會保送進北大、清華啊！

于是，陳競投入到了緊張的賽前訓練之中，陳紅對女兒的“關注”明顯多了起來。他給女兒的電話打得勤了，還特意為女兒增添了一筆“營養費”。

有一次陳競回家，陳紅發現她的精神狀態很差，甚至流露出了退出集訓的念頭。她向父親坦言了自己的困惑：“你們為我付出了這么多，萬一拿不了一等獎，對誰都不好交待啊！”

陳紅的心頓時直往下沉，他突然意識到，自己的“想法”一多，便給女兒制造了不必要的負擔。于是，他對女兒降低了要求：“數學、生物原本就不是你的強項，這次奧賽你就當是去碰運氣，碰上了，是意外；碰不上，也沒啥好失落的！”

但賽事臨近時，女兒又患得患失起來：“畢竟幾個月的辛苦，到時兩手空空地回來，大家如何能接受？”看見女兒發愁的樣子，陳紅暗暗動起了心思，準備解開女兒的心結。這時，恰好有一個同事過生日，邀陳紅帶妻女赴宴。那天，陳紅見到了許多以前的同事，他們和陳紅開玩笑：“老陳，你要能力有能力，工作也很敬業，政績也出了不少，按說你早該上去了！”

陳競站在一旁，有些替父親難堪，陳紅卻表現得不卑不亢，他說：“俗話說，謀事在人，成事在天嘛！”

回家路上，陳競滿腹疑惑地問父親：“爸爸，你覺得自己這些年的付出和收獲成正比嗎？”“那你看到爸爸唉聲嘆氣、怨天尤人了嗎？”陳競搖了搖頭，這些年，父親的樂觀豁達是人所共知的。陳紅緩緩地說：“我向來看重過程而輕結果。因為結果往往不是你努力與否決定的，還受許多場外因素制約！但只有你努力過了，才可以灑脫、坦然地面對所有結果！”

父親這番意味深長的話，讓陳競豁然開朗。

那次奧賽，陳競并沒有拿到一等獎，但她卻表現得很平靜。在父親灑脫心態的耳濡目染下，漸漸地，陳競有了一個非常大氣的心態：富有進取心又不對一時的成敗斤斤計較。這種良好的心態讓她的成績穩步提升，到高三時，已悄然躋身年級前20名之列。

“寬心”老爸：你參加你的高考，我照常過我的日子

進入高三后，受學校緊張的高考氛圍影響，陳競的心態也出現了波動。特別是高考前“一模”，陳競的成績并不理想。

陳紅也有些沉不住氣了。他特意去書店買了一大堆諸如《北大狀元談高考》之類的書籍，還向有經驗的同事和朋友取經。一番折騰下來，他心里似乎有底了，一定要找出女兒失利的原因，并讓女兒走出這次低谷！

女兒回家后，一家三口煞有介事地為這次考試分析、探討了半天，但結果卻大大出乎意料。陳紅分析得越深刻、越透徹，陳競越覺得自己身上問題多多。第二天返校時，居然一副心事重重的樣子。

女兒走后，陳紅卻不安起來。第二天，陳競給他打電話：“爸，這次你給我分析出一大堆學習上存在的問題，我會認真對待的！”放下電話，女兒這句沉沉的話，在陳紅耳邊縈繞了好幾天。他突然意識到，自己對女兒這次考試的反應是不是太敏感、太過激了？把自己搞得緊張不堪，還把這種不良情緒傳染給了女兒。

等陳競又回家時，陳紅問都不問女兒學習上的事，吃了飯，就拉女兒去看他打籃球。看著在球場上生龍活虎、好像什么事也沒發生過的父親，陳競有些迷惑了：“爸，你怎么這么寬心啊？我上次考得這么糟，你怎么不問問我這段時間調整得怎么樣了？”

“嘿嘿，女兒，老爸對你有信心，一次考試發揮不佳，沒那么多值得反思和探討的！鄧亞萍號稱‘乒壇皇后’，在鼎盛時期還丟過亞運會金牌呢！你成績一直很穩定，一次偶爾失手，完全沒必要追問那么多‘為什么’和‘怎么辦’，想都不要再想這事！”

見父親如此輕松自如，陳競的情緒也被感染了，她終于露出了笑臉：“是哦，這次就當是一不小心，馬失前蹄了！”

第二天，陳紅把正在看書的女兒拉起來陪自己晨跑。他對女兒提了兩個要求：每天晚自習結束后，自己到操場上跑2000米；高三結束，體重不能下降！“別把高考太當回事！依你的成績，正常發揮，考個好大學不是多難的事。即便考砸了，上個省內的大學總不在話下吧。“

陳紅還告訴女兒，他正在學打太極拳，這需要一個平和、從容、淡定的心態。他說：“我看身邊好多家長，孩子一到高三，生活節奏全打亂了。沒有必要給自己添這么多負擔吧！你參加你的高考，我照常過我的日子。”

陳紅這種平和的心態，讓陳競也變得平和起來，她是班上少有的不熬夜的學生。不久，陳競回家時無意中說起，班上不少同學為了有一個更好的學習和休息環境，都在外面租了房子。妻子便和他商量：“是不是也給女兒租間房子！”陳競也有這個念頭，不然總覺得與周圍濃郁的高考氣氛格格不入。陳紅有點兒心動了，但很快又放棄了這個念頭：“何必自己給自己制造緊張呢？保持以前的生活和學習狀態就好了！”陳競一聽，心里也一下子釋然了。

高考前一周，陳紅恰逢到重慶出差，臨行時，妻子千叮嚀萬囑咐，一定去學校看看女兒。辦完公事，陳紅來到女兒校門口，猶豫半天，他還是沒有進去。他知道，這個時候，無論說什么，都只能增添女兒的壓力和負擔。

一周后，陳競自信而平靜地步入高考考場。出類拔萃的心理素質，讓她超常發揮，最終以總分700分的成績摘取重慶市理科狀元的桂冠，爆出一個不大不小的冷門。一個多月后，她邁進了夢寐以求的清華大學。

看著女兒實現了自己的夢想，陳紅的臉上露出欣慰的表情。回想女兒十幾年的成長，尤其是高考前的那段日子，陳紅不由得感慨道：“我們常常說給學生‘減負’，看來，這個‘減負’還真應該從家長開始！”

專家點評：

王東華：華東交通大學母親教育研究所所長

關于高考狀元，這些年來談得比較多，有些已經形成了共識，如這些狀元多是可遇不可求，和他們同處第一方陣的“種子選手”大有人在。不少高考狀元都說過同樣的一句話：如果再考一次，我未必能夠成為狀元……

話雖這樣說，可偶然中也有必然，那就是這些狀元的背后大多都有一個懂得教育的家長，就像陳競的父親陳紅那樣。

我以為這位父親有以下四點值得我們學習。

第一點是關于特長的培養。這位父親也曾想培養孩子的特長，可孩子似乎并不領情，于是他果斷中止了孩子的相關學習。文章中雖然沒有說孩子在童年時期學了什么，但我想絕不會是荒廢了的。所以如果孩子對父母的特長培養真的不感興趣，不妨換種方式、換種項目。

第二點是關于責任感的培養。陳競之所以能考出好成績，與她的責任感緊密相關，而這種責任感的培養就是從她的父親不給她檢查作業開始：學習是你自己的事，你要自己承擔起來。不過這位父親絕不是“甩手掌柜”，他其實一直在暗中密切關注孩子的成長，這種責任感的培養不是一兩次就能完成的，不檢查作業僅僅是一個細節而已。讀者們不要誤讀了這種艱苦工作，不要以為不檢查作業就能培養出責任感。

第三點是關于高考的心態。陳競的成功發揮源于她高考中良好的心態，而這種心態也不是一兩天就能培養出的，更重要的是培養者必須具有這種心態。陳競的父親面對職場競爭所表現出的豁達大度，正是陳競高考平和心態的源頭。

第四點是關于高考時要不要采取“特殊措施”。這位父親在高考前幾天到了孩子學校門口，可猶豫了很久，最后還是沒有進去。這種做法是正確的。有相當一部分孩子的高考緊張感來自家長的傳染——家長比孩子還要緊張，然后把這種緊張感再施加到孩子身上。如果這位父親進去看了孩子，可能會緩釋了自己的緊張感，但卻無意之間增加了孩子的緊張感。

做一個好家長不容易，教子在一點一滴之間，看似平凡，實則用心之至。

（責任編輯/李彥）

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