分禮物

適齡目標：中班

設計思想：在新年的日子里，孩子們會收到許多禮物。面對琳瑯滿目、各式各樣的禮物，幼兒充滿了喜悅和分享的欲望。在與禮物互動的過程中，他們會自然的產生一系列的數學行為：計數、比較、分配等，以及與之相伴隨的合作、分享等親社會行為的形成。根據《綱要》中“能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣……”等這些對數學活動的要求，我設計了這個活動，以禮物為載體，引導幼兒在輕松自由的環境中主動探索，通過對禮物多種多樣的把玩，學習計數、記錄、等分等數學技能，提高思維能力。