另類“戒網法”創(chuàng)業(yè)

有調查顯示，中國約有2000萬喜好網絡游戲的“網游少年”，其中260萬有不同程度的網癮。由于沉溺網絡游戲的某些行為特征與毒品成癮有相似之處，網絡游戲被視為“電子海洛因”。青少年一旦陷身，單憑自身之力難以自拔。

在安徽省合肥市，幾名大學畢業(yè)生以“過來人”的經驗，自創(chuàng)了一套“另類戒網法”，并且嘗試著依靠這一發(fā)明自主創(chuàng)業(yè)。到目前為止，經過他們治愈的10余個“網癮患者”幾乎全部從網絡游戲的泥潭中成功脫身。

“過來人”自創(chuàng)“戒網癮法”

畢業(yè)于安徽省交通學院土木工程系的余強，畢業(yè)后先是在建筑工地上工作了一年，一個偶然的機會，讓他開始幫助沉溺在網絡游戲中不能自拔的青少年戒網，并通過這種途徑開始自主創(chuàng)業(yè)，辦起了戒網咨詢站。

“其實是一個很偶然的機會，讓我決定放棄自己在工地上的工作”。一次無意間在大街上的網吧門口，余強見到了“驚心動魄”的一幕。一個十幾歲大的孩子幾天沒回家，在網吧上網，父親輾轉著找到網吧，拖出孩子就在街上揍起來。讓余強和其他圍觀的路人吃驚的是，孩子倔強地站著，一言不發(fā)，眼神木訥。家長見狀更加氣憤難耐，打罵不休。

余強一下子就想起來自己以前迷戀上網的時候，父母也是這樣教訓自己的。站在一個“過來人”的立場上，余強認為，自己對青少年為何染上網癮，以及身陷其中的每一個階段會出現(xiàn)怎樣的心理變化都有著切身體會。而自己走出網癮的過程，“也很具有代表性”。

于是，2006年3月6日，余強在工商行政管理局注冊了個體工商戶的營業(yè)執(zhí)照，并找來有著類似經歷的四名同學，大家共同合作辦起了戒網咨詢站。這些“過來人”聚集在一起，共同分析研究當初沉溺網絡游戲的種種原因。他們認為，結合自身的經歷，他們已經找到了網絡游戲的“死結”，一旦遇到需要幫助的青少年，就可以“對癥下藥”。

“隱身”輔導加“黑客軟件”

“我們一直認為網癮不是病，只是一種習慣和愛好。戒網癮的根本任務其實是消除這種強烈的心理喜好”。而余強消除網癮的具體方法，主要有兩招。

招數之一：“隱身”輔導

實施戒網時，余強和同伴們不會以戒網癮工作者的身份出現(xiàn)在孩子面前，而是與家長書面或口頭約定，以朋友的身份介入孩子們的生活，參加到他們的網絡游戲之中。

“和我當年一樣，有網癮的孩子對戒網有很強的抵觸情緒，好像罩著一層免疫殼，外人無論做什么都對他產生不了任何影響。所以，我們不以‘對立者’的身份出現(xiàn)，相當于解除了這層‘武裝’”，余強有些得意地說。對那些習慣在網吧玩游戲的孩子，他們會悄悄地參與游戲，“和他們一起玩”。

在這種“隱身”輔導的過程中，余強他們會“串通”好，在游戲中不斷地“夾擊”戒網癮對象，“讓他在游戲中受挫，怎么玩都不順手、不順心，削弱他從網絡上得到的快樂，幾個小時后就會讓他覺得‘今天真倒霉，改天再來’，這樣不斷地反復直到讓他感到厭煩”。余強介紹道，“一旦他在游戲中受挫決定停下來不玩，我們在現(xiàn)實中的輔導就可以開始了”。

而現(xiàn)實中的輔導則包括了更多的內容。要按照孩子的生活習慣、平時愛好，和家長一起培養(yǎng)他的理想，重新讓他們對現(xiàn)實生活產生興趣，開始正常的學習生活、體育運動和社會交際。

招數之二：“黑客軟件”

為了幫助家長“監(jiān)視”喜歡在家里上網的孩子，余強與一個“黑客”朋友簽署了協(xié)議，在對方幫助下開發(fā)了一套戒網咨詢站專用的戒網癮軟件，并嚴格限制軟件用途僅限于此。裝上它，家長和戒網工作者就可以知道孩子在網上的舉動，了解他上網的目的和樂趣，以及他喜好的網絡游戲進展到了哪一步，為他們的下一步行動打下基礎。

此后，經過監(jiān)護人的同意，余強他們會選擇合適的時機對戒網對象發(fā)起突然“襲擊”。用開發(fā)出的“黑客軟件”把這些孩子長時間耗在網絡游戲上，辛辛苦苦積累的“分數”、“裝備”、“等級”等所有“財產”全部“偷走”。

這樣一來，已經在游戲上屢屢受挫的孩子下一次再去玩游戲時，會忽然發(fā)現(xiàn)自己在游戲里只剩下一個光禿禿的“人”，傷心之余對游戲的厭惡也會達到極致。這時，只要給孩子適當的提醒和教育，基本上每一個孩子都會很快領悟到，“網絡游戲只是一場空”。

“另類戒網法”能否推而廣之

“到目前為止，我們的戒網成功率基本上是百分之百。”余強說。但高成功率的背后卻是低顧客量。

“不被人知”是他們成績平平的第一個原因，這些年輕人常常苦于找不到需要戒網的對象。他們相信，肯定有很多家長需要他們，可是卻沒有一個平臺能讓雙方找到彼此。而作為才進入社會沒多久的學生，他們也沒有多余的錢去做廣告。

而被人知道后能不能被人信任也是余強面臨的考驗。他告訴記者，家長一般傾向于相信什么老教授、老教育者。盡管他認為自己的經歷、心理更接近年輕人，但要取得家長的信任往往要費一番功夫。

另一個問題就是自身“技術”仍需要進一步的提高。他們所使用的戒網方法，不容許出現(xiàn)任何失誤，必須細心地找時機，同時始終在現(xiàn)實生活中不斷地引導孩子。從接手一個案例到最終成功，往往需要一兩個月的時間。這期間還要得到家長的絕對配合。因此，每一次開始都是一次新的挑戰(zhàn)，自信的余強也常常因此為自己“捏把汗”。

“我們都是游戲高手，我們知道在有網癮的時候能聽得進什么、聽不進什么，什么時候是擺脫網絡游戲的好時機。我們也正是用這些去引導沉溺網癮的青少年，讓他們正確使用網絡，擺脫不正常的‘癮患’。”

對于自己的這番另類創(chuàng)業(yè)，余強充滿了信心。他相信，憑借這個終有一天自己會走向更大的成功。（編輯/燕子）