氣球在物理中的運用

氣球是很一種很普通的玩具，結構十分簡單。但是，我們可以利用它做很多與物理有關的實驗，大家都來試試吧。

一、聲音的產生

器材：氣球、細線。

方法：將氣球吹足氣后，用細線將口扎緊，用手指彈氣球，氣球發出聲音。

原理：聲音是由物質振動產生的。

二、液體內部壓強與深度的關系

器材：氣球、竹管、漏斗、橡皮管長1m以上、細線。

方法：在氣球嘴扎一段竹管，用細線扎緊，把橡皮管一端套在竹管上；另一端插一個漏斗，先使漏斗口與氣球嘴相平，注水使球內充水，這時由于水的壓強會使球脹到一定體積，逐步提高漏斗的位置，并慢慢加水，漏斗提高到一定高度時氣球被脹破。

原理：液體的壓強隨深度的增加而增大，超過了氣球能承受的壓強，脹破氣球。

三、電荷的相互作用

器材：氣球、絲線、氣筒。

方法：將兩個充好氣的氣球用絲線懸掛起來，用干燥的手擦一個氣球的表面(手要先烘干)，用摩擦過氣球的手指靠近沒有磨擦的氣球，氣球與手指相互吸引，讓用手摩擦的那一個氣球靠近它，兩球會相互排斥。

原理：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

四、分子的運動、氣體擴散

器材：氣球、酒精、氣筒、細線、燒杯、玻璃蓋。

方法：向氣球內注入少量酒精(不要使球膜外沾上酒精)，把球吹鼓后，放入燒杯中，并用玻璃蓋蓋上，隔幾分鐘后，取出氣球，會聞到燒杯內有酒精味。

原理：分子間有空隙，分子永不停息地做無規則運動(擴散)。

五、反沖

器材：氣球、夾子。

方法：將氣球吹足氣，用夾子將口夾緊，將夾子松開，氣球將向前飛去。

原理：力可以使物體的運動性質改變，力的作用是相互的。

六、氣體有浮力

器材：氣球、氫氣產生裝置。

方法：在氣球內充入氫氣，松手后，氣球向上飄去。

原理：空氣對浸在它里面的物體有豎直向上的浮動作用。

七、探究阿基米德原理

器材：氣球、水、水槽(大燒杯)、彈簧測力計、細線、漏斗。

方法：(1)用彈簧測力計測出裝有水時氣球的重力為G。

(2)將吊在彈簧測力計下的氣球浸在水槽中，使氣球中的水位與水槽中的水相平。觀察彈簧測力計示數為0。

原理：F浮=G=G排。

八、氣體體積與壓強的關系

器材：注射器50ml、橡皮膜、細線。

方法：用橡皮膜吹起直徑約2cm的小氣球，用線扎緊，放人50ml注射器內，使活塞位于30ml左右，堵住小孔，若向外拉活塞，小氣球體積增大，若向里壓活塞，則小氣球的體積減小。

原理：一定質量的氣體，壓強增大時，體積減小，壓強減小時，體積增大。

九、模擬撈重物

器材：氣球、注射器(氣筒)、細線、小石塊。

方法：氣球嘴接橡皮管1m長左右，橡皮管另一端連接氣筒，把氣球與鐵釘(或小石塊)連在一起放入水中，沉底，用注射器(氣筒)向全球內打氣，氣球與物體會一同上浮。

原理：一開始，F浮G時，上浮。

十、彈性體的性質

器材：秤、氣球、細線、火柴。

方法：將吹鼓的氣球壓縮，用細線把它和秤盤縛在一起，撥動秤砣，使秤平衡。用火柴燒斷細系線，氣球立即向上彈起，秤盤向下沉。

原理：燒斷系線時，氣球與秤盤問同時產生兩個方向的相反作用力分別作用在氣球和秤盤上，所以，氣球立即向上彈起，秤盤則向下沉。

利用氣體還可以做很多實驗，這里就不一一列舉了，大家不妨再想想做做。