全國職稱外語考試于日前剛剛結束,外語考試能否真實衡量申報職稱者的專業技術水平,外語水平的高低能否代表專業水平的高低,職稱外語考試改革的路還有多遠,再度成為人們熱議的話題。外語考試成為晉升職稱的門檻。
采訪中,記者發現,因外語過不了關而一籌莫展的專業技術人才還不少。在內蒙古一家媒體工作的聶先生,今年是第二次參加職稱外語考試?!斑@個考試不過關,我就不能評中級職稱,這將直接影響我的待遇。”為了備考,聶先生連續兩個月突擊外語,不僅購買了大量教材,還報名參加了輔導班。他抱怨,自從工作后,壓力本身就很大,而這種考試又讓他浪費時間和精力,甚至影響了正常工作。
記者在內蒙古教育學院門口采訪了參考人員劉云云。她說由于工作不怎么需要外語,所以畢業后幾乎把外語徹底扔掉了,現在搞個突擊學習,也只不過是為了評職稱的需要,一考了之。
劉云云認為,外語水平應該和專業實際相結合,日常工作和外語聯系緊密的,有必要把晉升職稱和外語能力考試掛鉤,比如,政府部門的翻譯、經常需要與國際交流的部門工作人員,在晉升職稱的時候,當然應該把外語能力考試作為必要條件,而那些平時生活和工作與外語不沾邊的人,晉升職稱非得把外語作為必要條件似乎過于牽強。
在呼和浩特市十三中工作的張明認為,用人單位過于強調這個本本那個證書的,逼得人們千方百計參加各類考試。由于用這些與具體工作毫不相關的標準來考核和評定工作者的職稱并作為和其物質待遇掛鉤的依據,也就難怪當前考試經濟這么泛濫,“槍手”隊伍生生不息了。
為了通過外語考試這一關,有的人不惜鋌而走險。前不久,記者在呼和浩特市中山東路就遇見有人公開叫賣“職稱外語考試答案”,咨詢的人還不少。賣者向咨詢者保證:過關率100%,價格為A級每份800元,B級每份600元,長年有效。賣者還透漏說:“我們都是找人進考場,考試開始后快速做完考題,然后將答案通過手機短信傳過去,絕對能過。
學習外語就為了考試?
隨著我國對外開放步伐的加快,鼓勵人們學習外語無可厚非,而且奧運會在北京舉辦,更加激發了人們學習外語的熱情。但是,我們發現多數人學習外語的目的仍然是為了考試——上學時,是考大學需要,考四六級需要,工作之后,學習外語又僅僅是為了晉升職稱的需要。
在呼和浩特一家高中教學的李文斌說:“我是一個語文老師,為了職稱外語考試過關,不得不花費精力學外語。學外語最終目的是為了應用,如果只是為了考試過關而學,而且學了之后也是啞巴外語,這有什么意義呢?”
在呼倫貝爾市一家報社工作的申先生,兩年前通過了A級職稱外語考試,這意味著他可以終身受用,但是他卻并沒有因此而高興。自從考試結束,申先生便徹底與外語隔絕,現在他連當初考試時硬記下的幾個單詞也不認識了。他認為這個合格證書根本不能體現他的外語水平,對工作也沒有幫助?!皩W外語主要是為了應用,如果日常工作與外語毫不沾邊,即使通過了外語職稱考試,拿到了合格證書,對自身水平的提高又能起到多大作用呢?”申先生說。
采訪中,多數人認為,外語作為一個語言工具,不應當普遍性地成為繼續接受教育和人才使用的必要條件。
在內蒙古醫學院工作的董樹認為,我們大力提倡學外語沒有錯,也需要用各種方法營造學外語的氛圍。但是,不能把外語擺在一個至高無上的位置,把外語考試當作全民從業人員知識測試的全部,如果各行各業對外語都“一刀切”,將會使許多在一線精心鉆研業務而無暇學習外語的專業技術人員心理失衡。
職稱外語考試改革勢在必行
職稱評定與外語水平之間建立親密聯系已有20多年的歷史。但職稱外語等級考試一直遭到質疑。不難想象,學古文的評職稱要考外語,而教英語的中學老師評職稱卻被要求考德語,這樣的規定顯然不得人心。
在一片質疑聲中,國家人事部開始探索職稱外語考試的改革。2004年,人事部發布通知,要求對職稱外語考試的人員不再核發“考試合格證書”,只發放考試成績通知書。同時要求各省在職稱評定工作中,避免職稱外語“一刀切”的做法,區別不同行業對外語的要求。
山西、福建和南京等地順應形勢,主動取消職稱外語考試,為職稱外語考試改革邁出了堅實的一步。但是,至今,還有很多地區仍然沒有改革的動向。
職稱外語考試存在諸多問題,最明顯的就是外語考試無法真實衡量申報職稱者的專業技術水平。另一個最突出的弊端就是給很多人造成了時間、精力和經濟上的壓力。但是,職稱外語考試改革為何如此艱難?采訪中,有一些人士認為這是某些團體、部門利益在作怪,一場職稱考試下來,全國接近天文數字的銀錢收入難道是進了國庫?這塊肥肉誰又舍得扔掉?
內蒙古社會科學院副研究員阿爾泰認為,全社會都要努力營造不唯學歷、不唯資歷、不唯身份,不拘一格降人才的氛圍,尤其是在人力資源市場化的今天,職稱評定的選拔模式迫切需要改革,判別人才不能光看學歷或職稱的高低,更不能僅看外語水平的高低,而要看其為社會所作的實際貢獻,以本身的貢獻定待遇、論獎懲,更注重實際工作能力與業績。
阿爾泰說,人們反對職稱外語考試,并不是呼吁職稱考試完全取消外語,而是應該區分職業區分工作,不同職業不同工作要不同對待,職稱外語考試應按崗位需求,區別對待,職稱評聘應以思想品德、學術水平和能力業績為主要標準,開展綜合測評,外語只是其中一項。
“希望相關部門能多聽聽人們的心聲,讓我們共同期待職稱外語考試改革的春天早點到來?!卑柼┱f。
摘自新華網
編輯 王文娜