文燕不久前擔任一個職業學校的班主任,剛開始就注意到一個叫吳濤的住宿生,臉上、胳膊上經常青一塊兒紫一塊兒的,衣服也常有破洞。她想,吳濤平日里一副孤僻懦弱的樣子,不像是愛打架的孩子,傷是怎樣來的呢?她曾聽人說過,吳濤的母親在他上小學時就病逝了,父親在外地打工,很少回家,他一直跟著奶奶過。文燕覺得這里面肯定有問題。
放學后文燕叫住了吳濤。可問了半晌,吳濤只說是自己不小心跌破的,不肯多說。文燕又找到和吳濤同宿舍的楊陽了解情況。楊陽小聲地告訴她說,班里三個最壞的學生都在他們宿舍,他們經常對吳濤推推搡搡,拳打腳踢,合伙欺負他。
文燕氣不打一處來,把三個壞嘎子叫到了辦公室,訓斥了一通。沒想到三個人都說老師冤枉了自己,根本沒人欺負吳濤,只是偶爾打打鬧鬧開開玩笑而已。看著三個人很虔誠的樣子,文燕半信半疑地放他們回去了。
可剛過兩天,吳濤的臉上又有了新的傷痕。文燕再次叫住吳濤,讓他說實話,可吳濤仍是吞吞吐吐不肯說。看著他那窩窩囊囊的樣子,文燕只能“哀其不幸,怒其不爭”,大喊起來:“我給你做主你都不敢說,你哪像個男子漢!”吳濤紅著臉說:“在教室您可以管得住他們,可是在宿舍您是管不住的。他們認為是我告了狀,所以就打了我。如果您真為我好,就別再管了!”說完,含著淚跑出去了。
文燕決定改一改工作方法。于是,她隔三差五地找那幾個同學,恩威并用,軟硬兼施。他們答應得很好,也沒再發現什么異常,文燕因此為自己的戰果而沾沾自喜了一番。一次她看到楊陽時聊了幾句,楊陽的話令她大吃一驚。原來,欺負人的行為還在繼續,只不過是從皮肉轉向精神了。比如,讓吳濤給他們洗衣服、買飯、干雜活,還不許同宿舍的另外幾個人和吳濤來往。這下文燕可真的犯了難,她只好向吳校長反映情況。
吳校長的威嚴聲名在外,令很多人敬畏。一次,一個老師批評了一個經常犯錯誤的學生,而這個學生的爸爸是當地黑社會老大式的人物。那天,學生的爸爸大搖大擺地走進辦公室,蠻橫地要求老師道歉。吳校長進來,據理力爭,毫不示弱。那人敲桌子,可校長比他敲得還響。最后,那人灰溜溜地走了。還有一次,一個衣著高貴的婦人趾高氣昂地找到校長,要求評自己的孩子為優秀生,可事實上她的孩子各方面都很差。全校老師都知道這是某局長的夫人,可校長硬是拒絕了她的無理要求。最后,局長夫人忿忿而去。從此吳校長在全校師生中有了很高的威望。
文燕向吳校長反映了情況后,吳校長神情凝重地說:“如果他們想欺負吳濤,我們是管不住的。如果強硬的管,可能會讓矛盾越來越激化,吳濤的處境會更難。你先回去吧,讓我想想。”
自習課的時候,校長悄悄推門進來,文燕忙迎上去。吳校長背對著學生,邊向文燕使眼色邊說:“我給吳濤捎點兒東西。哦,你不知道吧,吳濤是我侄子,這孩子不愛說話,得幫他改改這性格。”文燕心領神會,微笑著叫吳濤過來取東西。吳濤迷惑地接過一袋兒書本。校長微笑著對他說:“今天中午到我辦公室吃飯,我帶好吃的來了!”說著愛撫地拍了一下他的肩。
校長走后,班里騷動起來,同學們都羨慕地望著吳濤竊竊私語:“原來他是校長的親戚呢!”下課后,很多同學馬上笑呵呵地圍過來,問長問短。
中午,吳濤不安地走到校長室門前,一眼就看到了桌上的飯菜。校長說:“你爸爸沒跟你提起過我嗎?以后,你在別人跟前就叫我叔叔吧!叔叔現在能幫你,但遲早你得靠自己,你要改變懦弱的性格。”吳濤的小臉興奮得通紅,使勁地點著頭。
那天,來來往往的同學們都看到了校長和他的侄子親熱地邊吃邊聊的情景。
過不久,文燕發現吳濤有了很大變化,整天有說有笑的,伙伴兒也多起來,學習也進步了。文燕又向楊陽了解情況。楊陽說:“那幾個壞嘎子對吳濤可好著呢,好像比他們親弟弟還親!”