在人們的心目中,課外閱讀早已是文字學科的專利,特別是語言學科的專利。但我認為課外閱讀不能只是文字學科需要,物理教學或學習中也需要大量的課外閱讀,現薄議于下。
1 課外閱讀有助于提高學生的認讀水平
呂叔湘先生曾提出:“學生獲得的知識百分之七十來自于課外閱讀?!北娝苤?,課外閱讀能夠提高人的文化素養,即提高人的文化品位、知識視野、情感態度、審美情趣、思想觀念、道德修養、胸懷境界、傳統習俗、世界觀、人生觀、價值觀。但我認為對于我們“理科人”來講至少可以提高認讀水平和識字能力。一個“理科人”,如果只“啃”幾本物理書,沉浸在物理概念、物理規律、物理公式之中或物理課外參考書、習題集中,那腦殼里就只有物理術語。我們從學生平時的請假條、申請書、作業中的說理題或小的科技論文來看,語句不通,詞語匱乏,錯別字偏多,有的可叫“別字大王”,有的可叫“錯字專業戶”。不說學生,就連我這個物理教師也是如此,整天手中就是課本、教參、物理資料,沒用時間去課外讀物,所以在寫教學計劃、教學總結、經驗文章、論文等時,經常出現寫不起字,或寫錯字,要借助字典、電腦或手機來查找。特別是現在電腦普及了,無紙化辦公多了,這種現象就更是嚴重了。
2 課外閱讀有助于提高學生對物理學的閱讀理解能力
課外閱讀不僅可以使學生開闊視野,增長知識,還可以進一步鞏固學生在課內學到的各種知識,更能提高學生的閱讀理解能力。文字學科考試中有大量的閱讀理解題,這是常見的現象,但隨著新課改理念的深入,為了考查學生的能力,物理考試中也不斷出現閱讀理解題目。例如,信息給予題型,就是給學生一段文字,要求學生閱讀后完成題目要求。文字多達500~800字左右。我記得有一次升學前的熱身考試中,學生看到題目就驚呆了,那么多內容,好難喔!差的學生根本不看,好的學生為了得分,認真閱讀并仔細研究,字句斟酌,生怕讀不懂,耗費了大量時間,有的還沒弄出個結果。其實結果很簡單,由速度公式v=st計算平均速度填一個空和填一個“運動和靜止是相對的”結論。因此,加強課外閱讀有助于提高學生對物理學的閱讀理解能力。
3 課外閱讀有助于培養學生的創造發明
江澤民總書記說:“創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力?!币虼?,在全國各地每年都在舉行科技創新制作大賽,鼓勵大家參與創新活動,在高考招生中還明文規定獲得全國青少年科技創新大賽獎加10到20分投檔錄取。
但從獲獎名單中不難發現:大城市的學生比中小城市的學生多,中小城市學生又比鄉村學生多,這是為什么呢?其原因之一就是課外閱讀所致。從我學校近幾年的科技創新大賽來看,也很是心酸,學校向老師布置任務時,老師們就一臉愁云;老師在向學生布置時,學生嘩然慘叫。交來作品很少,能走出校門的就更是寥寥無幾了!從獲獎學生來看,他們平日喜歡看許多課外書,比如,《西游記》、《三國演義》、《科技與幻想》、《科學與創新》等書籍,或電視節目《走近科學》、《科學之窗》等節目。促進了他們的思維發展,思維相當靈活、敏捷。例如八年級五班朱瀟梟制作的“快速煮飯鍋”具有創造性、新穎性。也涵蓋了許多物理知識。讀書破萬卷,創作才有靈。
4 課外閱讀有助于物理教學
學生在大量的課外閱讀中,不僅可以欣賞到通俗易懂的俗語、優美動聽的歌曲、膾炙人口的詩詞等,以豐富自身的文化內涵,而且還可以增加物理知識,同時感受到物理學之美。例如,“繩鋸木斷,水滴石穿”說明細繩與木塊,水與石頭接觸時受力面積極小,產生極大的壓強?!罢娼鸩慌禄馃?,真理不怕爭辯”說明火焰的溫度小于金的熔點,所以金不能熔化。“余音繞梁,三日不絕”說明聲音在傳播過程中遇到障礙物時會反射回來即回聲?!俺厮趁髟拢肚逡伤疁\”前半句說明池水表面相當于平面鏡,是平面鏡成像現象;后半句是由于光的折射,所以池水看起來變淺了。電影閃閃的紅星的插曲《紅星照我去戰斗》,其中“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走?!闭f明運動和靜止具有相對性。“墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來?!闭f明物體內的分子都在永不停息地作無規則的運動,這是氣體分子的擴散現象。“飛花兩岸照晚虹,百里榆堤半日風。臥看滿天云不動,不知云與我俱東?!焙髢删湔f明船與云運動速度相同,以船為參照物,云是靜止的,可用相對運動的知識來解釋。物理之美,無處不在,再欣賞詩人李白的詩《朝發白帝城》:“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山?!逼渲袃砂对陈曁洳蛔?,說明聲音的傳播;輕舟已過萬重山,說明物體的運動。這是一首膾炙人口的唐詩,讓學生開闊思路,聯系物理知識,充分發揮想象,內容跨越物理和語文兩門學科。在考查學生觀察能力、收集信息能力、理論聯系實際能力和用語言表述能力的同時,滲透出強烈的人文氣息。
正如蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基所說:“如果學生的智力生活僅局限于教科書,如果他做完了功課就覺得任務已經完成,那么他是不可能有自己特別愛好的科學的?!碧貏e是在大力倡導素質教育的今天,加強課外閱讀有助于物理教學,可以促進學生的全面發展。