先是入場儀式。在此,校長還請了一些領導和家長來觀看,所以我們要在入場儀式中更加嚴謹。我們很早就來到操場接受檢閱,在主席臺前喊出了自己班的口號,喊出了自己班的氣勢和風格!接受檢閱后,我們各自肅立在自己的位置,等待下一項活動開始。
我們把手中的和平鴿給放飛了出去,它象征著我們要團結,國家要和平富強。接著,要升國旗。國旗在國歌聲中冉冉升起,在風兒的吹拂下,隨風飄揚。校長致了開幕詞,領導發表了講話,學生代表又講了比賽的要求。
比賽開始了 比賽的項目有 跳繩 接力賽跑 拔河等等 最讓我記憶猶新的是接力賽了 它讓我們賽出了風格和友誼
參加接力賽的隊員走向賽場。接第一棒的已做好了起跑的準備,發令槍“啪”地一響,我們班跑第一棒的像箭一樣,向接棒隊員飛奔而去。馬上就輪到我了,我的心跳加快,又興奮又擔心。我接上棒已經落后了,我想追上去,可最終沒有追上,我們班得了個最后一名。不過我們并不生氣,因為重在參與嘛!
……
在這次校運會上,我懂得了一些道理,所以我很快樂。
博士丁點讀
文章向我們講述了同學們參加校運會的情景,同時,講了在成長過程中,參與是成功的基礎的道理。
輕松自測
1.請給下面的黑體字注音。
儀式( ) 檢閱( )
肅立( ) 吹拂( )
2.給下列形近字組詞。
冉( ) 賽( )
再( ) 塞( )
3.寫出下列詞語的反義詞。
落后——( )
漂亮——( )
團結——( )
4.按照例句仿寫句子。
例:我們班的第一棒像箭一樣,向接棒隊員飛奔而去。
5.給畫線句子加上標點。
《令人開心的校運會》參考答案:
1.yí yuè sù fú
2.冉冉升起 再見 賽跑 塞車
3.進步 丑陋 分裂
4.略
5.,、、。,。