雪

盼望著，盼望著，冬天來了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣潔、銀一樣白、煙一樣輕、柳絮一樣柔，飄飄灑灑。不一會(huì)兒，房屋、樹上、地上一片白，就像鋪上了一層厚厚的毯子，外面一下子成了粉妝玉砌的世界。

雪花一片片隨風(fēng)飄落，有的像頑皮的孩子在空中翻著跟頭，有的像優(yōu)雅的少女抖開她那潔白的長(zhǎng)裙，邁著輕盈的步子，在空中翩翩起舞，給大地帶來無限生機(jī)。

我和小伙伴們來到雪地上，盡情地玩耍。最有趣的游戲要數(shù)打雪仗了。我們兵分兩組，開始進(jìn)攻了，我捧起一捧雪，揉成雪球，用力地向?qū)Ψ饺尤ィ宦牎班邸钡囊宦暎┣蛟疫M(jìn)了對(duì)方的口袋里。對(duì)方奮起還擊，一個(gè)巨大的雪球朝我飛來，我左躲右閃，但最終還是砸到了我的脖子里，雪涼絲絲的，不一會(huì)兒便化成了水，順著我的脖子往下流。盡管天氣很冷，但我們還是玩得熱火朝天，盡情享受著雪花帶來的快樂。

雪，給大地帶來的是壯觀和美麗，帶給我們的是歡聲和笑語。

小編合評(píng)

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”這就是角度給人帶來的不同感受。這兩篇習(xí)作較好地詮釋了這個(gè)道理。同樣是寫雪，王琳杰同學(xué)采用第一人稱，將雪擬人化，既寫了雪給人帶來的不便，又通過寫雪災(zāi)表達(dá)了雪災(zāi)無情人有情這一主題。而李秋惠同學(xué)用生動(dòng)的語言描述了雪給人帶來的愉悅和美好的感受，讀來充滿詩情畫意，與前文形成鮮明對(duì)比。

（指導(dǎo)教師：王玉紅）