她是一條纏人的藤

焦慮，恐慌，丟了魂似的——這些天，覃小青又體驗到了這樣的感覺。吃飯時，吃著吃著就停下了，發著呆。睡覺時會突然醒來，對著滿屋的黑暗，兀自嘆息。走在大街上磕磕絆絆的，灑水車來了也不知道避讓，被淋了個透濕。然后就像個潑婦一樣地罵街，把心里頭的火氣一股腦地噴出來，引來路人頻頻側目。

老公和兒子都知道不招惹她，一回家就乖乖的，稍稍有一點不小心，就會讓她發作。兒子不滿地嘟囔：“我媽這是怎么啦？像一只火藥桶。”老公趕緊拽走兒子，回頭再給她遞上一杯溫水。她喝著喝著，又有點不過意，自我解嘲：“嗨，我這是怎么了？像個瘋子一樣！”

這樣的發瘋，已有過很多次。這一次，只是因為她侄女的“叛逃”。半年前，她從老家把侄女弄過來，而后就把自己的很大一部分情感傾注在那孩子身上，給她找工作，幫她布置房間，還為她報了電腦培訓班，吃喝穿就不用說了，樣樣照顧得無微不至。周末，她撇下老公和兒子，帶著侄女玩遍這座城市的角角落落。

侄女開始非常感動，說我小姑真疼我，對我比對她自己兒子還要好。但時間長了，有點擔不起她的這份愛。她要求侄女所有的業余時間都必須和她在一起，說是為了孩子的安全。侄女偷偷和同事一起去蹦了回迪，就被她罵得狗血淋頭。而后她又苦口婆心地和侄女談了兩個晚上，要侄女認識“錯誤”。

侄女透露出對一個做營銷的男孩有好感，她馬上去找那男孩，警告他不要勾引侄女，說侄女現在還小，以后就是要找，也不會考慮他這樣的。那男孩被說得一愣一愣的，轉身就去找她侄女算賬，說她自作多情，弄得她侄女非常尷尬。

侄女給她留下一封信，就不聲不響地辭了工作，離開了她的羽翼和這座城市。拿到那封信時，她突然覺得心里有什么垮塌了一大塊，空空的，空得生痛。這半年來，她把她的滿腔熱情都寄托、依附在侄女的身上，這孩子怎么能說走就走了呢？她想不通，失落痛苦。緊接著，就覺得心無所依，情無所寄，焦慮和恐慌接踵而至。

這種體驗對她來說，不是第一次。她覺得自己的情感就像一根藤，獨自站立是不可能的，非得依附到別人的身上，才能感到踏實，感到愉悅。

剛剛參加工作的時候，她把自己的情感都傾注到了單位的一個小姐妹身上。小姐妹懶，她就包下了給她打飯的差事。一日三餐，天天不間斷。大冷天的，倆姐妹偎在被窩里看電視，電視里的人在吃冰淇淋，小姐妹咂著嘴說好想吃啊。她就連忙起身，大街小巷地跑，為她去覓冰淇淋，直凍得嘴唇發紫。

小姐妹工作時走神，闖了禍，面臨開除的危險，她一把替她攬下責任。小姐妹不讓，她說她技術好，單位舍不得開除她的，沒事。結果，還是擔了個不輕的處分。

她在這種情感付出中，獲得了極大的心理滿足。可是突然，小姐妹隨父母去到了千里之外的城市，她的情感一下成了斷線的風箏，在半空中飄啊飄的，找不到駐足的地方。那一陣子，她由一個活潑快樂的女孩，變成了郁郁寡歡的工作狂。每天回到宿舍，看著小姐妹留下的小玩意，就會發一陣呆，發一陣狂，心里慌慌的，不到兩個月，就瘦了十來斤。

幸好，遇到了現在的老公。戀愛結婚生子，那幾年，她的情感有了歸屬，過得相對平靜。可當老公成了親人，兒子漸漸脫離母親的懷抱，且老公的體貼和兒子的懂事已成為生活的常態時，她的心又空了一大塊，需要什么來填充。她那豐富的情感，又開始尋覓寄托之地。

有個開餐館的小老鄉，她在他那里吃過幾次飯。小老鄉姐長姐短地叫，叫得她心里暖暖的。她就認了小老鄉做干弟弟，先是把老公和兒子帶去吃飯，而后把單位的人都帶去吃飯，并向所有的朋友、客戶推薦這家餐館。有時休息日或是晚上，她還去餐館幫著張羅。老公的一件休閑裝，穿了不過兩次，她說干弟弟沒有出門的衣服，就拿去給了小老鄉。

但生意人自有生意人的想法，這個無親無故的干姐姐，這么大加勁地幫自己，她到底圖什么呢？想不明白，就未免有些忐忑。一忐忑，她再去，就不是那么親熱了，有意無意地有些疏遠。她覺出了這份疏遠，就問小老鄉出了什么事。小老鄉說沒什么事，她又不依不饒地問自己哪點得罪了他。小老鄉要忙著招待客人，對她只能敷衍應付，打著哈哈。她不由得火起，不管不顧地當著客人的面，就數落起小老鄉來，說得聲淚俱下。

關系就這樣破裂了。她悻悻地回到家里，竟然有一種天塌地陷的感覺，情感寄托一下子沒了方向。她失控了，把家里的碗一連摔了五六個，心里還是憤憤的。

這之后，她又有過好幾次情感依附的經歷：樓上的一對老夫婦、健身班上認識的一位單身媽媽、女友的同事，再就是她的侄女。每次她都是真心寄情、全心投入，可結果卻都是不歡而散，或是莫名地背離。

她有時也恨自己，為什么這么多情這么犯賤？自己又不是沒有親人，有那么好的老公那么好的兒子，為什么還要處處寄情？

她從小就是一個情感豐富的孩子，但她偏偏生長在了一個情感匱乏的家庭。父母都是地質隊員，常年在外奔波，一年只能與她見上一面。而那一面又往往是春節，太多的應酬，使得父母無暇顧及她的情感需求，等到想起和她親熱時，歸期又已來臨。

她和爺爺奶奶生活在一起。爺爺是個悶葫蘆，拿奶奶的話說，一磨子也壓不出個屁來。她很少見爺爺笑，爺爺也從不抱她，更不可能跟她親。奶奶倒是個熱心人，可她的熱心都釋放在了外面——她是個居委會主任，成天忙于為張家排憂解難，為李家送愛心，卻常常忽略了家里的小孫女更需要她的溫情。

從稍稍懂事起，覃小青就有了一種困惑。她總覺得自己的一腔熱情沒有地方存放，于是她不斷地尋找自己情感的寄托地，不斷地把自己的情感依附到別人的身上，以求得心理的平衡。可這種平衡是那樣的脆弱，一次次被打破。在這樣的輪回中，覃小青飽嘗失落和恐慌，不知道自己的情感還有沒有新的家，會漂泊到什么地方。

心理評析

從覃小青的表現可看出，她有著情感依附型人格傾向。她的情感是不獨立的，就像一條纏人的藤，須得緊緊地依附在她所想依附的人或者事物上。一旦這個人或事物離她而去，她就會痛苦非常。

這種心態的形成，與她的童年經歷有關。對兒童，尤其是對嬰幼兒來說，情感性依附是他們身心健康發展的必要條件。因為孩子需要與父母溝通感情；在探索環境中的陌生東西時，他們需要成人提供安全的保障；他們害怕時，需要來自長者的保護。他們需要注意他人，也需要為他人所注意。 如果剝奪了兒童依附的基礎，就會使兒童的心理失調、身心健康都受到影響。

覃小青的童年，正是缺乏這個必要條件。父母不在身邊，爺爺的無視，奶奶的忽略，使她始終找不到情感的依附點，豐富的情感處于一種漂泊狀態。這些，為她以后的成人生活埋下了焦慮的伏筆，她始終覺得情無所依，非得把自己的情感不斷地依附在他人身上。

對覃小青的心理疏導，必須觸及她的童年。要讓她回憶當時的點點滴滴，尤其是自己的心情。通過述說和重新體驗，漸漸釋解她的心結。

同時，要讓覃小青意識到：別人并不樂意像她自己所希望的那樣關系親密。她常常渴望與另一個人融合無間，這種愿望，恰恰會把別人嚇跑。學會情感獨立，是她的當務之急。情感獨立并不等于不對別人付出情感，只是這種付出是輕松的、快意的，就好像我們投一份意外傷害險，我們祝愿自己永遠得不到保險的回報，但卻一直心甘情愿繼續投保。

心理學家弗羅姆在《愛的藝術》中說：“不成熟的愛遵從下列原則——我愛你因為我需要你；而成熟的愛遵從下列原則——我需要你因為我愛你。”不成熟的情感是有很多的依賴和掠奪的，而成熟的情感是獨立的，平等的。

責編/昕莉