生活中穩定、常態的東西,人人得而見之。而那些轉瞬即逝、不再重復的事物或現象則少有人關注和捕捉,其實真正有價值的寫作材料往往就隱藏在人們不經意的瞬間。如果學會了捕捉生活中的活魚,那么寫出來的東西,既可避免落入俗套,又會有一種獨特和靈氣。
2007年杭州中考作文題“友善”十分貼近生活,但不少考生所選取的材料,不是朋友對我怎么友好,就是父母師長對自己循循善誘。其實,在以“和諧”為主旋律的現實生活中,體現“友善”的事情隨處可見。有位考生就寫了這么兩件小事。
一場暴雨過后,路上的低洼處積了水。我在路上走著,一輛卡車從我身后開來,猛然剎車。司機伸出頭來向我微微一笑,示意我躲一躲,以免濺上泥水,然后以最慢的車速駛過。
去飯店吃飯,一位年輕母親將兩三歲的孩子放到椅子上,以便騰出身去開票。一位服務小姐給鄰桌送過菜,途經這里,見孩子向她伸出雙臂,便信手抱了起來。孩子撒了尿,這位小姐被濕衣的溫度提了醒。她一經發現自己果真被尿了一身,隨即便像欣賞到一個精彩節目那樣哈哈大笑起來。
張中行先生說:“原來許多人們視而不見的種種,縱如芥子之微,終歸是可愛的。”讀了這位考生寫的兩件小事,你是否覺得那位司機和服務小姐很友善呢?這樣的事情也許我們平時都遇見過,也許它們太過瑣屑,在眼前一閃而過,就沒能引起我們的注意。但是它們卻對“友善”作了最形象的注釋。可惜眾多的考生的筆下,缺少的就是這樣鮮活的生活實例。青蛙的眼睛對于靜止的事物往往視而不見,而對于活動的即時閃現的東西卻特別敏感,且能迅速捕獲,在生活中,我們多么需要有一雙像青蛙那樣機敏的眼睛。
生活總體上是平靜、平淡和平凡的,可是就在我們不經意的一瞥、轉身回首的一瞬,就在我們根本不留意的瑣事因著時間、地點、空間的三維發生意外轉折的一剎那間,生活在偶然中向我們展示出一種精彩,這就是生活的饋贈。對中學生來說,寫作的最高境界大概就是能把這種稍縱即逝的東西用文字把它定格,讓人讀起來感到是那樣自然生動、親切有味。
人們常有一種認識誤區,總以為只有那些感人肺腑、令人激動、促人深省的大事、緊要事才可寫入文章,才有思想意義。這樣一來,我們就和大量有意義有價值的材料失之交臂了。其實,容易被忽略的小事也有著豐富的內涵,也有其審美價值。仍以《友善》這篇作文為例,有人在文中寫了這樣兩件事。
一場大雪之后,我和一個同學跑到了校園里瘋狂地玩起了打雪仗,一位兩鬢斑白的老師不幸被我倆對扔的“流彈”擊中,惹禍的我們頓感惶然不安,不知所措,沒想到老師卻朝我們友善地笑笑,接著摘下眼鏡,掏出手帕擦去臉上帶泥的雪水,還對上前道歉的我們說:“穿越槍林彈雨,中彈在所難免嘛。”說罷還哈哈大笑,我們也被他逗樂了。
找不到自行車鑰匙,我急得冒汗,到車棚去找,車子還在,鎖孔上卻沒有插著鑰匙,地上干凈得連根草棍都沒有,正在我愁眉不展之際,刺眼的陽光從車棚透進來,一個亮閃閃的東西直晃我的眼眸,仔細一看,車座下平時塞抹布的地方有個東西,掏出來一看,竟是我的車鑰匙。原來,一位不相識的朋友幫我拔出了車鑰匙特意把它放到便于我能及時發現的地方,拿著這把失而復得的鑰匙,我覺得生活是如此美好。
第一件事,寫出了一個慈祥、摯愛學生而有著幽默特質的老師的形象,這件小事折射出的是一種人格魅力。第二件事,并沒有讓我們見到那位做好事者,但那閃光的引導“我”找到鑰匙的,其實是一種善良的人性和生活的機智啊。
不經意中發生的事往往能引發思想。好的議論文不是空洞地說理,而是要表達一種活的思想——對事物底蘊的瞬間感悟和聯想。當我們凝眸于瞬間一幕的時候,活的思想也就會聯翩而至,我們的精神世界也將變得豐富多彩。