寫作文要把握好“三度”

同學們，你們知道作文中的“三度”嗎？“三度”就是“廣度、深度、高度”的簡稱。我們在寫作的過程中要把握好“三度”，寫起來就會筆走龍蛇，下筆如有神，文章的質量自然也就提高了。那么，寫作文時應該如何把握“三度”呢？

一、把握好“廣度”

“廣度”是指寫作時選取作文素材的范圍。毋庸置疑，選材的范圍廣了，我們選擇的余地就比較大，從中可以進行比較，從而選出最適合所寫作文的素材。與此同時，就是同一件事或同一題材的話題，也可以從不同角度去挖掘。角度不同，突出的重點不同，文章的中心也就不同，表達的思想感情也就有所不同。正所謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。如寫《我的老師》這篇文章時，不一定非得寫老師深夜備課或者在雨天送自己回家這些事情；我們也可以從小處入手，比如寫老師和我們一起出黑板報、老師小心翼翼地將我們作業本的卷角抹平之類的事情，以小見大。寫關于愛護公物方面的文章時，我們既可以采用直接敘述的方式，也可以采用擬人的修辭手法。

二、把握好“深度”

“深度”是指對某一事物或問題進行深入的研究。研究得越具體越細致就越好。研究到一定程度，層次也就清晰了，內容也就豐富了，寫起文章來也就“水到渠成，順理成章”了。葉圣陶先生說過，要在平時充實生活，豐富經驗，增長閱歷，養成認真觀察、仔細認識事物的習慣，養成有條理地周密地推理判斷的習慣。如我們班上葛妍靚同學寫了一篇題為《花的啟示》的文章，寫了她自己非常喜歡家中的一盆鐵茉莉，因此“無微不至”地照顧它，最后卻導致鐵茉莉枯萎了，在爸爸指導下，發現鐵茉莉枯萎的真正原因竟然是自己對它太溺愛，天天澆水，以至于根都泡爛了，然后經過思考，明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。

三、把握好“高度”

“高度”是指作者要表達的思想內涵或思想感情。寫文章時我們的“喜、怒、哀、樂、愁”各種情感要盡顯其中，對問題或事物的觀點、態度要明朗。作文要抒發真情實感，只有情真才能意切，才能感染人。另外，我們在生活中要學會體驗，學會分析、思考，善于發現小事中蘊涵的大道理，并根據文章的內容用簡潔的語言寫出自己的感想、感受或感悟，以起到“畫龍點睛、點石成金”的作用。如通過寫《拔河比賽》，我們從中明白了“人心齊、泰山移”的道理，明白了“團結就是力量，團結就是勝利”的真正含義；再如我們通過實踐，在實踐中靠自己的毅力克服困難完成任務，從而明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

同學們，我們要做生活的有心人，從大處著眼、小處著手，只要把握好作文的“三度”，就一定能寫出文從字順、引人入勝的文章來。