本文通過對課本第三章“整式的加減”中一道有關球賽問題的習題進行解讀和引申,給同學們介紹怎樣充分發(fā)揮課本題目的作用.
【題目】3個球隊進行單循環(huán)比賽(參加比賽的每一個隊都與其他所有的隊各賽一場),總的比賽場數(shù)是多少?4個隊呢?5個隊呢?n個隊呢?
我們先考慮雙循環(huán)比賽的情況(即參賽的每兩個球隊都比賽2場).如果3個球隊參賽,則每個球隊都參賽2場,總比賽場數(shù)為3×2=6;如果4個球隊參賽,則每個球隊都參賽3場,總比賽場數(shù)為4×3=12;5個球隊參賽的總比賽場數(shù)為5×4=20……n個球隊參賽的總比賽場數(shù)為n(n-1).所以,單循環(huán)比賽的情況應該是:3個球隊參賽的總比賽場數(shù)為×3×2=3;4個球隊參賽的總比賽場數(shù)為×4×3=6;5個球隊參賽的總比賽場數(shù)為×5×4=10……n個球隊參賽的總比賽場數(shù)為n(n-1).
解:3個球隊進行單循環(huán)比賽,總比賽場數(shù)為
×3×2=3.
4個球隊進行單循環(huán)比賽,總比賽場數(shù)為
×4×3=6.
5個球隊進行單循環(huán)比賽,總比賽場數(shù)為
×5×4=10.
n個球隊進行單循環(huán)比賽,總比賽場數(shù)為n(n-1).
這道課本習題可引申為下面的模型:
平面上有互不重合的n個點,以任意兩點為端點的線段共有n(n-1)條.
下面我們來解答類似題目.
例1有20家公司參加一次商品交易會,每兩家公司之間都簽訂了一份合同,所有公司共簽訂多少份合同?
解:×20×(20-1)=190(份).
答:所有公司共簽訂190份合同.
例2某單位50位退休老職工舉行聚會,每兩人都握了一次手,所有人共握手多少次?
解:×50×(50-1)=1 225(次).
答:所有人共握手1 225次.
例1和例2都是在課本習題所引申出的模型的基礎上解答的,每當n取一個具體值,整式n(n-1)就得到一個具體值,且在不同問題中表示不同的意義.
例3育才中學七(1)班共有45人,在一次聯(lián)歡會上,每兩人都互贈一件紀念品,全班共贈送多少件紀念品?
解:45×(45-1)=1 980(件).
答:全班共贈送1 980件紀念品.
注意本題的條件是“每兩人都互贈一件紀念品”,仔細區(qū)別與課本習題及例1、例2的不同之處.
注:本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請以PDF格式閱讀原文
中學生數(shù)理化·七年級數(shù)學人教版2008年9期