讓下一代贏在創新上

玩出來的孩子更有創意!

不久前，中國青少年信息科學技術應用與創新邀請賽現場，大屏幕上，小豬亨亨逃出了車籠。她奮力地跑著，穿過原野，越過山坡……身后，屠宰場的車窮追不舍。懸崖邊上，她懷念著過去的美好生活，淚水順著眼角簌簌下落。屠宰工人面目猙獰，窮兇極惡。他們靠近了。亨亨眼神絕望而堅毅，奮身躍下。崖下，湍急的河水奔涌。

在這千鈞一發的時刻，一位美麗的天使翩然而至，亨亨得救了……

全場掌聲如雷。這樣扣人心弦又出人意料的故事，這樣活靈活現而又精彩紛呈的flash畫面，出自天津市一群10到14歲的孩子之手。他們的美好創意，他們對計算機技術的熟練應用能力，讓與會的大人們贊不絕口。

“我的愛好就是玩。”南京市力學小學四年級學生童語謠在大賽中獲得銀獎，她這樣介紹著自己。的確，玩是孩子的天性。“大人們往往認為，玩是浪費了時間。但事實上，正是在玩的過程中，孩子們廣泛接觸了各種事物，他們的主動精神得到了發揮，發現問題、解決問題的能力也在增長。而發現問題正是創新的開始。”大連市瓦房店實驗小學的宮勛老師說。

“玩”，是孩子們關心的永恒話題。從玩泥巴，玩石頭，到玩試管，玩電腦……新時期的孩子們玩出了越來越多的精彩。

“玩出來的孩子更有創意。”中國家庭教育學會常務理事盧勤說。“我們應該根據孩子的興趣愛好，引導、帶動他們。要努力讓創意生根萌芽，再開花結果。”同時，她還認為，創新意識的培養，動手能力的提高，要靠社會整個系統的支持：家長要尊重孩子的天性和想象力，學校要注重培養孩子良好的思維習慣，鼓勵孩子打破常規，擁有自己的想法，在社會上也要形成寬容的氛圍。將“中國制造”變為“中國創造”的希望就在青少年一代當中。

選自《光明日報》