難忘

袁　超

特別推薦

張云娟

有人說生命是一道絢爛美麗的彩虹，有人說生命是寂寞的荒原，也有人說生命是通往自由的彼岸，還有人說生命是波瀾起伏的曲線。其實，不管怎么說，生命只是一種過程，在這個生命長河的過程中總有一些跳躍的閃爍的浪花時時浮現在我們的記憶里，令我們回味，令我們感慨，而它也成為我們經歷的歲月見證，成為我們難以忘卻的回憶。小作者的這一篇《難忘》，讀后也讓我們感到深深的震撼和難忘。

《難忘》寫了小作者去年夏天遭遇洪水的經歷，我們讀來也仍感到心有余悸，仿佛身臨其境。洪水發生在一個漆黑的風雨交加的夏夜，恰巧作者的爸爸也不在家，家里只有媽媽、弟弟和“我”。面對這突如其來的災難，作者一家會面臨怎樣的遭遇呢？小作者機智而勇敢地出去看形勢，神色鎮定地準備和媽媽弟弟一起逃離這兇險的洪水，然而洶涌的洪水不斷地往家里涌，形勢已經很危急了，險惡的局勢已經遠遠超出了他們一家三人應對的范圍之內。小作者一家的安危一直牽動著我們的心，他們到底會怎么樣呢？最后解放軍叔叔的到來解了困，一家人終于脫險，至此我們懸著的心才落下來。

為什么小作者的故事這樣吸引我們呢？當然不光是作者在選材上吸引了我們，更重要的是小作者能夠很好地駕馭語言，把雷雨交加、大雨傾盆而來的氛圍及洪水不斷上漲的形勢描寫得非常精確與到位，加之作者再穿插了一些適當的心理描寫，節奏舒緩有度，扣人心弦，使得這一篇文章寫得非常成功。

文章最后，小作者躺在解放軍叔叔的懷抱里顯得特別安心與愜意，當然這一剎那的感覺才是最難忘的，“洪水無情人有情”，“解放軍的情深比水深”，洪水是可怕的，遭遇這種可怕是難忘的，但是這種軍民團結，魚水深情的感情才是彌足珍貴的，是最令人難以忘懷的，最后一段深化了文章主旨，令人長久回味。

作者善于觀察日常生活，善于從生活中汲取材料，并且能很好地運用語言流暢地表達自己的感受和想法，使得文章真實可信，極富藝術感染力。這一點是我們小朋友應該學習的。

難忘

上海市浦東新區凌河小學五年級 袁 超

這件事雖然已經過去了，可是現在一回想起來，那可怕的情景又出現在我眼前：洪水如同兇猛的野獸，呼嘯著橫沖直撞，張著血盆的大口向我撲來……

那是７月２６日晚上，爸爸到外地出差，家里只有我和媽媽、弟弟三個人。當我們剛剛進入夢鄉時，一陣陣震耳欲聾的雷聲把我們驚醒，頓時，嘩嘩的雨聲和隆隆的雷聲交織在一起。一陣陣恐懼感立刻襲上我的心頭，我還以為是鬼來了。我把媽媽叫醒，立刻穿起衣服，打開房門，只見外面漆黑一片，雨就像漏了底的水桶，不停地向地面傾瀉著……門前已經有一米多的積水了，這可怕的情景把我驚呆了！媽媽趕緊關上門，拉起了熟睡中的弟弟。忽然，我聽到從屋門處傳來“嘩嘩”的聲音，一看，洪水從門縫里直往里涌，一會兒房子里的水就有一尺多深了。

媽媽一手抱著弟弟，一手緊拉著我，想從房子里沖出去。誰知門剛一開，門外的洪水便“轟”地一下涌進來，差點把我沖倒。外面一片汪洋，到處是水，根本沖不出去，我們試了幾次，只好又退回房里。我們在窗口望著洪水，只有等奇跡出現。

洪水肆無忌憚地向屋里涌來，房子里的水位在上升、上升，馬上要升到我的腰部了，媽媽把弟弟扶到桌面上，一會兒，洪水又淹沒了桌面。忽然，停電了，到處一片黑暗，大雨還是下個不停。這時，求生的本能使我們趴在窗口大聲呼救：“快來人啊，救命啊！”可是我們的呼叫聲被一陣陣雨聲淹沒了，誰能聽得到呢？我簡直絕望了！忽然，我看到兩個人影從洪水中向我們走來，我連忙大聲喊：“叔叔，我們在這兒……”兩位叔叔大聲說：“你們不要害怕，我們馬上就來！”等他們到我面前時，我才知道他們是解放軍叔叔。這時我想：天無絕人之路，這下我們有救了。他們倆一位抱著我和弟弟，一位背著我媽媽，走出房門。水上漂著從我家中沖出來的木盆……兩位叔叔每一步都十分小心，惟恐那些漂浮物撞著我們。當我們到安全的地方的時候，房子已經被洪水淹沒了。

望著被沖毀的家，冒著瓢潑的雨，我把頭貼在叔叔胸前，此時此刻，我的心里是多么地感激啊！是解放軍叔叔給了我們第二次生命，他們是我們最親的人。

指導老師 朱小妹