林 楚
六顆奇妙的珍珠
破折號(hào)教授剛講完,省略號(hào)先生上來了。
我的形狀像項(xiàng)鏈,6顆奇妙的“珍珠”被一根無形的線串起。寫文章的朋友都非常喜歡我,因?yàn)槲铱梢允拐Z言簡(jiǎn)潔,省去不必或不想寫出來的話。主人常給我兩個(gè)字的位置,算是對(duì)我——省略號(hào)的特殊照顧。
我天生活潑,不管什么地方都樂意去逛逛。不信?你看:“……一個(gè)人該有多大的勁啊!”(《三人行》)作者因在上文已對(duì)王吉文艱難地來回背黃元慶和小周的情景作了描述,所以不必讓黃元慶重復(fù)這些,便讓我在句首帶路;再看:“你呀!真是……人家說了,準(zhǔn)會(huì)給你的。”(《我的心事》)這里,作者讓我站在句中,是想考考你——你知道省略了些什么話語嗎?告訴你,省掉了姐姐批評(píng)小弟弟的話,譬如“真是唆,老纏著人家沒完,像話嗎”之類的話。在“老班長(zhǎng),你怎么……”(《金色魚鉤》),作者讓我站在句末,省掉小梁激動(dòng)、驚訝、難受得實(shí)在說不下去的話語,給你留下思考的余地。
我雖然沒有孫悟空七十二變的本領(lǐng),但我的作用遠(yuǎn)不止這些,我在“肉店里有山鷸啊,鷓鴣啊,野兔啊……”(《凡卡》)可以代替所列舉的內(nèi)容,作用相當(dāng)于“等”,但是,我和“等”是水火不相容的,用我就不能用“等”,用“等”就不能再用我。我在“他知道第一次休息了,就還會(huì)有第二次、第三次……”(《三人行》)表示數(shù)量的延續(xù);在“媽媽,樹林里在奏樂呢,噢咦!噢咦……”(《小音樂家揚(yáng)科》)我表示聲音的延續(xù);在“我把它要過來,小心地托在兩個(gè)手掌中間,向它吹氣……它會(huì)不會(huì)醒過來呢?”(《鵪鶉》)我表示的動(dòng)作的延續(xù)。有時(shí)我還能表示語氣中斷,語言斷斷續(xù)續(xù)等。
此外,我還有幾種跟破折號(hào)一樣的作用。如補(bǔ)充說明、解釋等。
我還有幾種特殊的功能,或勾畫說話人的情態(tài)、舉止,或刻畫人物的心理、性格。總之,只要朋友們遇到我時(shí),聯(lián)系我所處的環(huán)境,瞻前顧后,仔細(xì)揣摩,一定會(huì)更了解我,更喜歡我,我一定會(huì)好好地為大家服務(wù)。
【溫馨提示】
1.表引文或引述的話有所省略;2.表重復(fù)詞語的省略;3.表列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略;4.表靜默或思考;5.表說話斷斷續(xù)續(xù);6.表語言的中斷;7.表話未說完,語意未盡。
小試身手:下面的省略號(hào)各表示什么,請(qǐng)寫出來。
1.窮瘋了的水豬發(fā)病了,嘴里不斷地念著:“發(fā)財(cái),發(fā)財(cái),發(fā)財(cái)……”
2.“你們要好好學(xué)習(xí),將來……”他說到這里就停止了呼吸。
3.弟弟把古詩(shī)背得溜溜熟,聽,他又在背了,“離離原上草……”