早戀就像那只扣著的碗

有人說：高三是滴眼淚，流下后是成長。

高三的學(xué)生壓力很大，他們比其他孩子所承受的東西更多。更為重要的是，他們站在了進(jìn)行成人禮的年輪，往前望是社會與競爭，回眸是曾經(jīng)的快樂而燦爛的年華。

張文是個農(nóng)村的孩子，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，他學(xué)習(xí)很刻苦，成績非常優(yōu)秀，很有希望考上名牌大學(xué)。父母對他寄予了淳樸而殷切的期望：跳出農(nóng)門，光宗耀祖。

可是高三的第三、四次大考，張文的成績猛然退步了很多。作為班主任，我很焦急。我暗中觀察張文，也在班上進(jìn)行暗訪，但就是找不到原因。

張文的父親打電話給我，問兒子的成績怎么退步了。我說：“學(xué)習(xí)進(jìn)退是很正常的事情，誰也不能保證一直是常勝將軍。您多鼓勵一下他?！睆埨蠞h說：“好的，我明天正好去墟上賣牛，順便去學(xué)校和兒子談?wù)?。”我說：“我明天正好值班，中午我和張文在校門口等你?！焙鋈粡埨蠞h又吞吞吐吐地說：“可是明天我的手上一直都有牛，要不，我叫我老婆一起去?……”

張老漢每年都養(yǎng)一兩條牛，冬初把壯牛賣掉，買進(jìn)牛犢，既兼顧了農(nóng)田耕作，又可賺點差價。為了趕墟，他要半夜起來，牽著牛步行二十多里到縣城，壯牛賣了，還要買進(jìn)牛犢，他是擔(dān)心牽著牛來學(xué)校不雅觀。

我說：“沒有關(guān)系，你就把牛牽來學(xué)校吧，校門口有幾棵大樹，你就拴在那里?！?/p>

晚自習(xí)時，我給同學(xué)們朗誦了我以前寫的一首詩《我牽牛的父親》：

我牽牛的父親啊

你磨破的鞋底行走在山坳

步履像牛一樣是那么堅毅

你的身軀有點佝僂

肩上是一家人沉重的生活

同學(xué)們聽后很有觸動，我看見張文的眼睛里飄著淚花。

第二天中午放學(xué)時分，學(xué)生們熙熙攘攘走出校門。張文的父親牽著一條牛犢來到了學(xué)校，我看到了他那張有點緊張忸怩的臉。張老漢個子矮小，還有點駝背，一身樸素的打扮，臉顯得很蒼老。我微笑地對張老漢點點頭，他也報我以微笑。

張文看見了父親，有點不好意思地走過去，因為許多同學(xué)都看見了他的父親牽著一頭牛。我也走過去，幫助張老漢把牛犢拴在校門口的大樹上。

張老漢對張文說：“兒子，考差了沒有關(guān)系，加油!”然后他從口袋里拿出兩百元錢，說：“兒子，多買點好吃的，身體要緊。”張老漢顛來倒去就是這么幾句話，張文望著滄桑的父親，流淚了。

張老漢又對我說：“王老師，您辛苦了，謝謝您的關(guān)照!”然后又拿出一個布包，里面是10個雞蛋，他要我收下。我堅決沒有收，把雞蛋給了張文。 張老漢走了…… 張文目送父親的背影，眼淚嘩嘩地流。這個老實巴交的農(nóng)民不善于言語，不會說什么鼓勵教育性的話語，但是他對張文心靈的震撼卻很大很大。

張文跟我來到辦公室，向我敞開了心扉，原來，他正在跟高二的一個女孩子談戀愛。兩人經(jīng)常暗地里傳著情書，有時候張文上課也會想入非非，注意力不集中，影響了學(xué)習(xí)成績。

我知道，這個年齡段的孩子正處于青春期，很容易對異性產(chǎn)生朦朧的感情。我也知道，對待中學(xué)生早戀問題切不可草率，更不可視為洪水猛獸，一味地指責(zé)呵斥。

我一邊聽著張文的故事，一邊想著該如何引導(dǎo)他，幫助他走出這個潮濕的季節(jié)，更好地完成學(xué)業(yè)，考入理想的學(xué)府。

聽完張文的講述，我給張文講了西方流傳的一個民間故事：

有一家人，窮得快要死掉了，上帝就派天使帶他們到了一個花園別墅，天使把一個碗扣在桌子上對他們說：“這里所有的東西你們都可以永遠(yuǎn)免費使用，除了這個碗，你們千萬別把它翻過來看里面扣了什么東西?！奔胰司屯饬?。于是他們開始幸福地在這個花園別墅里生活。日子一天天過去，逐漸地，他們開始熟悉花園里的每一個日出和日落，熟悉了每個角落的花花草草……除了那個扣著的碗。終于有一天，他們再也按捺不住瘋長的好奇心，翻開了那個碗。他們又回到了貧窮的小茅草棚……

我對張文說：“早戀其實就像那只扣著的碗?，F(xiàn)在你們思想還不成熟，只是對早戀充滿了好奇。但是千萬別打開那只碗，否則就會像故事中的主人公一樣……你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好，你的身上承載著父親母親殷切的期望，你是個孝順的孩子，也希望通過自己的努力使父母過上幸福的生活?！?/p>

張文認(rèn)真地聽著我的話，不住地點頭。

我語重心長地說：“孩子，把那只碗扣上吧，現(xiàn)在還來得及?！?/p>

張文向我鞠了一躬，出去了。

過了個把月，在一次大型的模擬考試中，張文的成績又遙遙領(lǐng)先了。我欣慰地笑了，我想張文的父親一定也在家里微笑地看著兒子……

(冰淇淋摘自《閱讀與作文(高中版》)