大學畢業前,我到一個山區小學實習。
山區的經濟很落后,村民的生活條件很艱苦。我教的班有三分之二的學生沒穿鞋子,光著腳在崎嶇的山路上健步如飛。我還發現他們都在用一種土制的作業本,本子的內頁是一種黃黃的紙,毛毛糙糙的,薄而脆,封面的紙張比較好,但也就是白一點吧。本子訂得整整齊齊,看得出都是自家手工制作的。
本來,我說好了月考后根據成績獎勵學生的:每個優秀生獎勵一個練習本。可學校沒有獎勵學生的習慣,最多發個獎狀。我打算到保管室領一些練習本,可是一問保管員,他說練習本是限量供應,不能多拿。這下我可犯難了,這該怎么辦呢?
原來帶這個班的班主任王老師一聽這事,就笑了,說:“你別擔心,我有辦法。”
王老師找到教務主任,說:“請給我開180張白紙。”主任同意了。
班會課上,我在班里發獎品——白紙。每個優秀生獎勵10張白紙。發紙的時候,我不知該怎么和學生說。我以為他們會不高興,但想不到每個學生都興高采烈地上來領獎。當學生雙手從我手里接過白紙,并向我深深地鞠一躬時,我的鼻子有點發酸。
我分明聽到有人小聲地說:“下次我也爭取領10張白紙。”發完獎品后,我說:“期末考試,考出100分的同學,獎勵20張白紙。”我的話音一落,教室里馬上沸騰起來。看著他們激動的樣子,我趕緊走出了教室。
我是怕,我再不走出來,眼淚會當著學生的面流出來。
選自《時代青年》