現在就做

保利的兒子吉姆是個與眾不同的學生。他被分在教育障礙班，雖然他在智力方面有某些障礙，但卻是個很樂觀的孩子，他的歡笑照亮了整個班級。他的父母承認他在學業上有困難，但盡力去開導他，讓他在體力上有所發揮，讓他感到自己的能力。就在吉姆完成高中學業后不久，他在一次事故中喪失了生命。他死后，他的母親寫了一封信提供給報刊發表:

今天我們埋葬了我們20歲的兒子。他在星期五晚上一場車禍中喪生了。我不知道那天的一次和他的談話會變成最后一次。如果我知道，我會說：“吉姆，我愛你，我為你感到驕傲。”我想花點時間算算他帶給別人帶來的幸福。我也想花點時間好好欣賞他美麗的笑容，還有他的笑聲，他對人們的真愛。

當你把他美好的天性放在天平的一端，再把那些收音機開得震耳欲聾、發型梳得奇形怪狀、把臟襪子扔在床上等激怒你的壞習慣放在另一端比較時，你會發現，那些讓人生氣的壞習慣是多么微不足道。

我再也沒有機會把我所希望的話告訴我的兒子了，但其他的父母，你們都還有機會。把要說的心里話告訴他們吧！就像把握最后一次的談話機會一樣。那天我最后一次和吉姆的對話是，他打電話給我說：“嗨，媽！我打電話給你，只是要告訴你我愛你。我得去做事了，再見。”他給了我永遠能夠珍藏的東西……朋友們，趁現在，趁自己還有一點意識，趁你們現在還年輕，趁現在還有時間，把自己想說的話說出來，想做的事就去做，不要給自己，給愛你的人，關心你的人，呵護你的家人留下遺憾。

你可能不會再有機會。今天就做吧！

選自《東西南北·大學生》 2007年第12期