在北美學藝術的女孩

楊　曄

藝術是一個事業，不完全是個人興趣。因此要鍛煉自己的計劃性、紀律性和合作精神

被采訪人：Tracy 陸，2003-2007年在加拿大著名的安大略藝術和設計學院學習，畢業后進入當地的一所著名的藝術設計所任設計師。由于中國到海外，特別是在北美學藝術的人比較少，供參考的經驗也很有限。本文是她對自己學習藝術設計和在藝術行業工作的經歷介紹，以及對未來希望在海外學習藝術學生的一些建議。

楊曄（以下簡稱楊）：陸小姐，很高興再次見到你。從教你托福到現在你工作，我們認識已經六年多了，每次看到你，我都覺得你非常時尚，很有藝術氣息。你的藝術求學和工作經歷是很多中國學生都很希望了解的。你能不能簡單介紹一下？

陸：楊老師，我非常高興能接受您的采訪。我的經歷其實也并不復雜。我是2002年來加拿大的。在來加拿大以前，我接受過長時間的藝術訓練，不過在中國的教育系統中，我感覺自己的水平和其他學習藝術的學生相比，還是有所差距的，感覺自己可能考不上國內的美術或者藝術學院。所以在高二的時候就想到放棄了。因為我的英語水平還很不錯，父母考慮我不如出國留學，這樣既可以避免高考的難度壓力，又可以發揮我英語的長處。父母和我商量之后，我也覺得這是一條可行的道路，就決定來加拿大學習了。到了加拿大上語言學校的時候，我發現安大略有一個藝術和設計學院，在整個北美都很有名氣，就去了這個學校的錄取辦公室和工作人員談了談，也在校園里面問了問求學的學生。從這些交流發現，北美的藝術教育和中國有所不同，中國采取的是一種精英教育，學藝術的、學音樂的可以說是千軍萬馬過獨木橋，只有少數很幸運的人才能進入藝術學院學習。而北美的藝術學院相對比較大眾化，那些對藝術感興趣，有天賦的人都可以有很大的機會接受藝術教育。這個發現迅速地改變了我轉變職業目標的想法，在征得父母同意之后，我又決定進行準備，攻讀藝術。

楊：那準備考試的壓力是不是很大？

陸：確實比較大。考我們學校，學生不僅要交作品，而且還要有很高的托福成績。作品相對還好些，因為自己的興趣在那里，不過也是花了很長時間一點一點對自己的作品進行完善，畢竟東西方對藝術的理解也是有區別的。因為是第一次申請，自己做完的作品并沒有完全的把握，我也去找當地的老師和同學來指點，并且按照他們的建議進行完善和修改，最后才敢提交上去。而對于語言，楊老師您更了解，考試對我來說一直是一個頭疼的事情，我英語聽說都很不錯，但是閱讀和寫作花了很長時間才達到要求。可以說，整個準備入學考試的過程給我的壓力是很大的。

楊：那進入學校是否會輕松些？

陸：我覺得在剛開始的一段時間，比較輕松。因為上課的內容很多都是我高中接受過培訓的基本內容。但是隨著課程的延伸，就越來越不容易了。作為中國人，我覺得我的優勢在于小時候接受過比較嚴格的訓練，但是從創造性上和觀察生活上，這點確實沒有我加拿大同學強。而且藝術是有文化背景的，我覺得其他同學雖然技術差些，但是設計出來的內容確實有新意，這點我真的需要提高。另外，雖然說藝術是比較獨立的內容，但是在現實中很多項目都得是大家一起去完成。我們會有很多的小組作業，因為東西方人看問題的標準和角度比較不同，所以爭論很多，有時候甚至都瞪起眼來了。所以，在學習中，很多問題都需要我個人去適應，去提高。

楊：那你是怎么去解決這些問題的呢？

陸：藝術不是科學，藝術是一種美，在文化背景下美的展示，所以你必須要接觸社會，學習別人對藝術的看法和做法。有些內容，是一般人不容易理解的，但是我們學藝術的很容易就明白，只是需要別人和你交流一些就夠。所以我從生活的方式上就盡量向當地人學習，學習他們的思想和看法，這樣我在很多藝術問題的看法適應就比較快了。

楊：你在安大略藝術和設計學院最難忘的是哪一件事？

陸：我覺得最難忘的一件事是在大三結束的時候，幫助一個公司設計一個藝術圖紙，我們四個人一個組，幾乎是全天不停地工作。但是把初稿交了之后，公司卻非常不滿意，提出很多意見，要求盡快改正。在這樣的一個巨大的壓力之下，我們四個人都幾乎沒有力氣了，卻還是要堅持下去把圖紙改好。大家的潛能都被激發了，團隊合作更加默契了，終于交出了一份非常優秀的圖紙，公司贊不絕口。通過這個事情，我發現，無論是任何事情，即使是像藝術這樣的非常依靠個人天賦的職業，也絕對不是靠單打獨斗能完成的，是需要集體智慧，團隊協作才能夠把任務做好，這改變了我很多。從完成這個項目之后，我刻意地提高我的計劃性，我的時間管理能力，我的任務分配能力和同學之間的關系，這對我大四的學習和現在的工作都有極大的幫助。

楊：在加拿大找藝術方面的工作好找嗎？

陸（笑）：說好找也好找，說不好找真的很難找。我在畢業的時候投了幾乎30份簡歷，給我面試的有大概10個左右。對于藝術類的學生，設計公司是比較挑剔的，特別是國際學生。原因在于他們必須要保證招入的工作人員懂藝術，懂文化，懂交流，這樣才物有所值。像我這樣和當地學生混成一片的學生，面試的概率也就是1/3，那么可想而知那些比較封閉的學生了。不過我一旦獲得面試，結果都是不錯的。公司的人都對我的背景，性格和做過的小項目很感興趣。我后來獲得了三個工作機會，經過慎重的決定，我選擇了現在工作的公司。

楊：那你在工作中遇到過什么困難沒有？

陸：有的。最大的差異就是在學校中你可以完全將自己的精力放在學習和設計上。而在工作中，設計工作是大部分，但是還要有相當多的時間處理行政事務，與客戶溝通，向領導匯報。特別是剛進公司，很多內容都需要一點一點熟悉，對于自己的工作也要經常和領導進行討論，所以比較辛苦。特別是藝術設計的工作是按照項目走的，工作的時間不是很規律，很少有下午5點就結束的，經常是一天工作十多個小時，剛工作的幾個月確實非常疲憊。

楊：你那時畢業沒想過回中國工作？

陸（笑）：我想過的。不過這個公司工作的內容我覺得很喜歡，而且他們做的有一部分業務是亞洲客戶的，例如香港、新加坡的項目。我覺得在這樣的一個工作環境中，我能學到很多東西，既不完全西化，又能了解很多東方的藝術內容，達到我在藝術方面對東西方和諧的深入理解，所以我認為我現在的選擇是對的，先在這里工作一段時間，把自己的能力再練得更出色，然后再考慮下一步的計劃。

楊：在我們訪談的最后，你能不能給希望來海外學習藝術的學生一些建議？

陸：當然可以。我的建議有三項。第一、不要以國內的藝術教育水平來看待自己。當然，如果你在中國很出色，你在國外求學在技藝上也會是很出色的。但是如果你的水平在中國不是最高的，你仍然希望學習藝術，那么完全可以出國留學來延續自己的理想。第二、要認真地學習外語，學習海外的藝術傾向和社會價值。藝術是處于文化之內的，特別是和商業利益相關的藝術設計。第三、學藝術的性格比較飄逸，不拘小節比較多。這固然對創造性有所幫助。但藝術是一個事業，不完全是個人興趣。從事藝術工作要很多人來配合完成，因此要鍛煉自己的計劃性、紀律性和合作精神，不能夠憑自己的好惡來做事情，這是非常不成熟的做法。去海外大學學習藝術，尤其要注意這一點。