任 怡
在一個烈日炎炎的夏天,小白兔乖乖和小黑兔聰聰一起去森林采蘑菇。忽然,它們看見一個綠油油、圓滾滾的大西瓜。它們敲了敲——是熟的。乖乖說:“聰聰,我們一起把大西瓜抬回家吧?”聰聰說:“好呀,可我們怎么抬呢?”
搬?太重了。做小車?太慢了。滾?很熟的西瓜是不能滾的,滾了里面就會變成水了。它們想到了一個辦法,用樹枝綁住大西瓜,一起抬。
它們抬呀抬,有一條小溪擋住了回家的路。它們急得好像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它們看著大西瓜,忽然想起了鋼鐵造的軍艦——軍艦?zāi)茉谒嫔虾叫校鞘且驗樗怯懈×Φ摹?/p>
“那我們做兩個西瓜船吧!”它們高興地喊起來。它們拿來小刀,把西瓜從中間切成兩半,用小勺舀出瓜瓤,做成了兩個西瓜船。它們上了西瓜船,用小勺當(dāng)槳,劃到了對岸。
它們不僅吃到了甜甜的西瓜,而且還用科學(xué)的方法回了家。
[簡評]
兩只小兔子不僅吃到了甜甜的西瓜,而且還用科學(xué)的方法回了家,讀完習(xí)作我們都不禁為它們高興起來。同學(xué)們都知道,童話中的故事在現(xiàn)實中大多不會發(fā)生,但寫童話是不是就可以胡思亂想,想怎么寫就怎么寫呢?本文告訴我們,其實是不可能的。因為我們?nèi)魏稳硕疾豢赡苊撾x現(xiàn)實生活去構(gòu)想,任何虛構(gòu)的故事其實都折射了現(xiàn)實的生活。所以,小兔子們才能“用科學(xué)的方法回了家”。