教學改革思想在教學實踐中落實的關鍵

趙　鵬

摘要在中國教育界，“落實學生主體地位”的呼聲越來越高，先進教學理念紛呈。但理念的落實情況并不樂觀。要在教學實踐中落實教學改革思想，就要在教學設計和課堂駕馭能力方面做深入的研究。前者優化了知識的呈現方式，后者確保了教學設計的實施。本文旨在解決如何使思想落實。