為什么有的學(xué)生討厭學(xué)習(xí)

魏曙光

一家青少年研究機(jī)構(gòu)的調(diào)查表明，初中生因“喜歡學(xué)習(xí)”而上學(xué)的僅占１０．７％.很多家長(zhǎng)和老師都為學(xué)生的厭學(xué)問題而感到憂慮.簡(jiǎn)單地說，厭學(xué)就是學(xué)生對(duì)學(xué)校的生活失去興趣，產(chǎn)生厭倦情緒，不愿意從事各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，比如聽講、做作業(yè)、溫習(xí)功課等.實(shí)際上，幾乎所有學(xué)生都存在著厭學(xué)這種心理狀態(tài)，只是表現(xiàn)輕重有差異而已.

厭學(xué)的學(xué)生并不是一開始上學(xué)就厭學(xué)，而更多的是由于多次遭受到學(xué)習(xí)生活的失敗，或者長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)壓力所致.具體來講，主要有這樣一些原因.

１． 學(xué)校生活方面的原因

（１）重大的學(xué)校生活改變.這種情況多發(fā)生在轉(zhuǎn)學(xué)、升入新的年級(jí)等較大的學(xué)習(xí)情境變遷過程中.由于學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，學(xué)生需要對(duì)自己的行為方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、人際關(guān)系重新進(jìn)行調(diào)整.此時(shí)，一部分適應(yīng)能力比較差的學(xué)生可能會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)而厭學(xué)、逃學(xué).

（２）學(xué)業(yè)不佳.如果學(xué)生總是學(xué)不好功課，例如無法理解老師講的內(nèi)容，無法獨(dú)立完成作業(yè)，考試總是考得很差，很難想象他仍會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣.

（３）社交障礙.如果學(xué)生在學(xué)校受到其他同學(xué)的欺壓、侮辱、嘲笑，或者被同學(xué)中的小團(tuán)體所拒絕，這種社交方面的挫折可能導(dǎo)致他回避學(xué)校、厭倦學(xué)習(xí).

有一部分學(xué)生與教師之間關(guān)系惡劣、僵化，在這種情況下，學(xué)生認(rèn)為自己在學(xué)校的生活會(huì)是毫無希望、毫無樂趣的，從而會(huì)逃學(xué)、厭學(xué).對(duì)學(xué)生而言，教師是學(xué)校里絕對(duì)的“權(quán)威人物”，如果這個(gè)“權(quán)威人物”對(duì)自己異……