秦皇島外國語職業學院大學生健康教育調查研究

　　摘要：了解大學生的健康狀況和健康意識，促使大學生在健康教育中積極主動地獲取健康衛生保健知識，自覺養成有益于健康的行為習慣。針對大學生進行多渠道、多種形式的健康教育十分必要。
　　關鍵詞：大學生；健康教育；健康調查
　　
　　開展大學生健康教育，提倡健康的生活方式，幫助大學生樹立健康第一的思想是全面推行素質教育的重要內容。為了更深入地了解我院在校大學生的健康狀況與健康意識，為了更好地促使大學生在健康教育中能起到主人翁作用，積極主動地獲取健康衛生保健知識，養成有益于健康的行為和習慣，我們于2007年10月隨機對秦皇島外國語職業學院500名大學生進行了有關健康教育狀況、健康知識擁有情況和主動健康行為等方面的進行了問卷調查，得到了學生的充分配合，現將結果報告如下：
　　
　　一、 對象與方法
　　
　　1.對象
　　全院1~3年級全日制部分大學生，共發放調查問卷500份，收回問卷500份，回收率100%。其中，男生65人、占13%，女生435人、占87%；來自城市的學生200人、占40%，來自郊區的學生60人、占12%，來自農村的學生240人、占48%。
　　2 .方法
　　對調查對象采取的是隨機抽樣的方法。采取現場答題方式，調查對象無記名填寫問卷。
　　3.內容
　　結合健康新概念的內涵，以及大學生身心狀態、學習、生活、運動等各方面的特點自行設計調查問卷。調查內容包括大學生的健康意識、艾滋病防治與預防知識、營養與健康、運動與健康、心理與健康、疾病與健康、生活方式與健康、行為與健康等八個方面的138個問題。
　　4.統計分析
　　所得的結果使用計算機的Excel 軟件進行統計分析。
　　
　　二、結果
　　
　　1.大學生的健康意識和態度
　　在中學時代接受過健康教育的350人占總人數的70%；認為無軀體疾患就是健康的95人占總人數的19%；知道現代健康觀已經擴展到多維的310人占總人數的62%；對個人健康問題十分重視的415人占總人數的83%；渴求獲得健康衛生知識的430人占總人數的86%；能主動地追求健康的生活方式的425人占總人數的85%；認為營造人人崇尚健康的校園氛圍很重要的470人占總人數的94%；認為大學生有必要開設健康教育課的405人占總人數的81%；希望在大學生中開展生殖健康教育的430人占總人數的86%；希望在大學生中開展營養健康教育的人425占總人數的85%；知道人體的正常體溫的455人占總人數的91%。
　　2.大學生對自身健康狀況的評價
　　體重適當，身體勻稱310人占總人數的62%；站立時頭、肩位置協調430人占總人數的86%；眼睛明亮，眼瞼不發炎385人占總人數的77%；具有基本的預防和急救知識295人占總人數的59%；牙齦顏色正常，無出血現象335人占總人數的67%；頭發有光澤，無頭屑230人占總人數的46%；肌肉豐滿，皮膚有彈性305人占總人數的61%；牙齒清潔，無齲齒，不疼痛325人占總人數的65%；能夠抵御一般感冒和傳染病365人占總人數的73%；能夠充分了解自己的身體狀況295人占總人數的59%；常常光顧醫院60人占總人數的12%；日常學習、工作常感覺腰酸背痛210人占總人數的42%；
　　3.大學生擁有的營養知識與飲食習慣
　　認為自己的日常起居、飲食很有規律280人占總人數的56%；堅持每天吃早餐375人占總人數的77%；吃飯時不愿意剩飯，經常吃完盤中所有的食物280人占總人數的56%；經常吃咸菜以及咸魚、臘肉等腌制食品75人占總人數的15%；經常吃方便面250人占總人數的50%；喜愛吃動物內臟190人占總人數的38%；選購面食認為顏色越白越好75人占總人數的15%；喜愛吃燒烤類食物375人占總人數的73%；喜歡在看電視、讀書或行走時吃東西315人占總人數的63%；選購食物時只考慮其口味220人占總人數的44%；經常喜歡吃素260人占總人數的52%；時常節食或嚴格限制飲食人65占總人數的13%；喜歡用飲料代替日常飲水115人占總人數的23%；喜歡吃全麥面或雜糧285人占總人數的57%；每天喝一杯牛奶或酸奶115人占總人數的23%；
　　4.大學生的生活行為習慣
　　有提前透支生命的行為習慣120人占總人數的24%；承認吸煙有害的前提下仍然吸煙95人占總人數的19%；認為吸煙既有害于自身健康又影響他人健康410人占總人數的82%；認為吸煙是一種不文明行為295人占總人數的59%；認為良好的睡眠還能驅除疾病和延年益壽465人占總人數的93%；認為睡好睡足了能保證頭腦清晰和良好記憶力455人占總人數的91%；經常晚上很難入睡 160人占總人數的32%；晚上很難達到深度睡眠610人占總人數的31%；工作學習時不注意休息295人占總人數的57%；
　　5.大學生的心理健康狀況
　　無聊了就用上網玩“游戲”或“聊天”來充饑140人占總人數的28%；認為自己擁有充沛的精力，朝氣蓬勃330人占總人數的66%；擁有和諧的人際關系410人占總人數的82%；擁有良好的人格品質470人占總人數的94%；擁有堅強的意志力335人占總人數的67%；認為自己的心理一直處于亞健康甚至不健康狀態135人占總人數的27%；能調節自己的心態來緩解過大的壓力455人占總人數的91%；覺得很難面對社會關系的錯綜復雜305人占總人數的61%；經常獨自黯然感傷，或哭泣，或輾轉難眠170人占總人數的34%。
　　6.大學生獲得健康知識的渠道
　　大學生主要通過下列渠道獲得健康知識，其中電視廣播占90%，報刊書籍占78%，互聯網占68%，父母教育占55%，學校教育占53 %，同伴教育占40 %，衛生工作者的宣傳29占%，熱線電話咨詢占3 %，其它占17 %。
　　7.大學生愿意學習健康知識的途徑
　　大學生愿意通過下列途徑學習健康知識，其中觀看錄像占64%，聆聽講座占54%，宣傳資料占53%，參觀展覽占50%，大學選修課占45%，互聯網占42%，大學必修課占36%，同伴教育占29%，父母教育占25%，其它占15%。
　　8.大學生需要學習的健康知識
　　大學生認為自己需要學習的健康知識主要包括生理健康知識占65%，急癥的自救與互救占63%，心理問題及對策占57%，運動與健康占54%，營養與健康占50%，健康新概念占49%，常見病的防治占49%，性心理與性健康占47%，生活方式與健康占44%，環境衛生與健康占43%，傳染病的基礎知識占40%，藥物的合理應用占38%，健康保健制度占35%，健康生活技能占32%，遺傳與優生知識占30%，艾滋病基本知識占29%，毒品與健康占22%。
　　作者單位：秦皇島外國語職業學院
　　
　　參考文獻：
　　[1] 詹華寧.對健康及健康教育的認識[J].中國科