重視實驗教學，加強實驗平臺建設

　　摘要：本文以適應社會發展需求，培養學生綜合能力為背景，對高校基礎實驗課、實驗選修課、開放實驗室、社會實習和大學生科技競賽各平臺的教育目標和內容作了介紹，并提出了每個平臺的建設思路。明確指出，只有重視實驗教學，加強實驗平臺建設，才能更有效的加強學生的綜合能力。
　　關鍵詞：綜合能力；實驗教學；平臺建設
　　
　　隨著高等教育改革的深化和素質教育的全面推進，培養學生的綜合素質、動手能力和創新精神是高校普遍關心的問題。在人才綜合能力培養的過程中，高質量的教學實驗對人才綜合素質的培養起到不可替代的作用。高等學校的實驗教學是教育教學工作的重要組成部分，它是與理論教學相輔相成、互相促進的教學形式，是學生深刻理解和綜合運用理論知識的重要渠道，也是培養學生創新思維、創新能力與實踐能力的必要途徑。實驗教學是培養具有創新精神和實踐能力的高素質專門人才重要的教學環節。
　　高等教育擴招以來，高校畢業生人數逐