在信息化環境中,教師使用Word編制學科教學文檔(如教案、復習提綱、作業練習、試卷、講義、教材等)是其基本教學工作之一,理科教師經常需要輸入各種表達式和公式,通??刹捎萌N方法:圖形、域、公式編輯器。
本文對比介紹采用Word自帶“EQ域”和“公式編輯器”編制規范、美觀的數學、物理、化學等學科典型表達式和公式的方法。
● 數學、物理、化學式的規定
根據國標GB3101-1993“有關量、單位和符號的一般原則”:數學、物理公式中的數字、算符、函數名(如三角、對數、指數、最大值函數等)、物理單位須用“正體”,而因變量、自變量、物理常數須用“斜體”;化學表達式須用正體。
● 基本知識
1.“EQ域”及其開關
格式:{EQ \\開關 (公式內容)}
作用:在“行”中生成比較簡單的數學公式,開關用于創建不同類型的公式。
(附常用開關與典型應用表)
2.“公式編輯器”簡介
Word提供了“Microsoft公式3”,執行“插入/對象/Microsoft公式3”即彈出“公式輸入框”和“公式編輯器”工具欄(見圖1),后者包括10類只適于單個字符的“符號”[關系、間距和省略號、修飾、運算、箭頭、邏輯、集合論、希臘字母(小寫)、希臘字母(大寫)、其他]和9類“模板”(圍欄、分式和根式、上標和下標、求和、積分、底線和頂線、乘積、集合論、矩陣),分列在“公式”工具欄第1、2行。
用戶可在“公式輸入框”的矩形虛線框中輸入公式的字母、數字或算符,也可由工具欄選用需要的“符號”或“模板”。注意:“公式編輯器”光標的三種編輯形式“|”(輸入)、“」”(輸入,或用“退格鍵”刪除左邊字符)、“L”(輸入,或用Del鍵刪除右邊字符)。
3.對正、斜體字符的處理
“EQ域”字符均默認為“正體”,根據需要可在“域代碼”狀態用 按鈕設置“斜體”字符。
在“公式編輯器”中執行“樣式/定義”命令,根據需要可在彈出的對話框(見圖2)中設置:數學、物理公式只須設置“變量”、“小寫希臘字母”為“傾斜”;化學表達式可以取消“變量”的“傾斜”設置。
● 典型數學公式的輸入
中、小學典型的數學公式大致包括:根式、分式、方程組、行列式、幾何線段、矢量等,典型應用實例可見常用開關與典型應用表。
1.含根式、分式、上標等復雜公式的輸入
例1:
(1)采用“EQ域”輸入
域代碼:{EQ \\l({EQ \\f {X {EQ \\s\\up4 (-2)} +Y {EQ \\s\\up4}