基于Ｂｉｇ６模式的ＬＡＭＳ課堂教學
2008-12-29 00:00:00賀李彬趙呈領
中國信息技術教育 2008年10期
隨著信息技術的飛速發展，網上教學已經成為教育領域廣泛研究的教學方式。并隨之出現了很多基于網絡教學的教學模式，其中Big6教學模式的出現，使教師能更方便地對網上資源進行評估、篩選和綜合，并可根據課程的教學目標進行豐富多彩的活動設計。目前網絡教學平臺也層出不窮，利用這些平臺，教師無需太多網絡編程知識，就可以有效地編寫并管理屬于自己的課程在網上開展教學。其中既支持建構主義的教學模式，又支持講授式教學模式的開源網絡教學平臺LAMS，以它獨特的優勢在迅速成長并被應用于網絡教學。
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