《Ｅｘｃｅｌ輸入數據》說課稿
2008-12-29 00:00:00周穎
中國信息技術教育 2008年3期
設計理念
1.講練結合
單就內容而言，學生掌握起來并不是很難。因此，在課堂上堅持精講多練的原則，重難點知識精講。
2.任務驅動法
事先設計好的由易到難
設計理念
1.講練結合
單就內容而言，學生掌握起來并不是很難。因此，在課堂上堅持精講多練的原則，重難點知識精講。
2.任務驅動法
事先設計好的由易到難
