利用校園網(wǎng)的德育功能　構(gòu)建和諧平安校園

　　未來幾年中，中國上網(wǎng)的主流將是青少年學生，互聯(lián)網(wǎng)對青少年學生思想品德的形成將會產(chǎn)生越來越大的影響。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，利用得好，可以成為幫助學生樹立正確的人生觀、培養(yǎng)高尚的道德情操的陣地。反之，則效果恰恰相反。在這樣的形勢下，積極建設(shè)好校園網(wǎng)，為德育服務，并充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育新路就顯得更加重要。
　　
　　學校要建好內(nèi)部網(wǎng)站的“軟環(huán)境”
　　
　　1.德育內(nèi)容上網(wǎng)，積極對抗消極文化的影響
　　對德育信息進行加工和處理，及時將一些鮮活的德育信息傳輸上網(wǎng)，特別是運用多媒體技術(shù)使傳統(tǒng)的德育素材變得形象生動，為青少年自主學習提供喜聞樂見的素材，以及精辟的導讀和評析等多種幫助，積極對抗負面的文化影響。
　　2.德育活動上網(wǎng)，豐富網(wǎng)絡(luò)道德生活的內(nèi)容
　　發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的互動功能，開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)德育活動，如：“網(wǎng)上求真”——以探究為主的自主學習活動、“網(wǎng)上求美”——以陶冶情操為主的審美活動、“網(wǎng)上求善”——以討論為主的論壇活動，以及競賽活動上網(wǎng)、家長會上