“攜手助學”讓我們攜手前進

　　2003年11月20日，教育部和微軟（中國）有限公司在北京簽署了《中國基礎教育信息化合作框架》協議。根據該協議，在教育部的指導下，微軟將在未來五年內提供價值1000萬美元捐助，用以支持基礎教育和師范教育，尤其是在農村和邊遠地區。微軟將首先從師資培訓與技能培養、農村中小學現代遠程教育工程，以及教育信息技術管理培訓等具體項目開始展開合作。這一協議的簽署和實施是國家發展與改革委員會和微軟公司簽訂的諒解備忘錄具體落實的又一進程。
　　教育部周濟部長表示：“教育是國家培養人才的千秋大業。基礎教育信息化無疑將進一步提升我國中小學的教育水平和質量。尤其對廣大農村地區的師生們來說，教育信息化將使他們能夠通過互聯網，共享豐富的教學和學習資源，縮小城鄉差別。與微軟這樣的全球領先的信息技術公司合作，無疑將極大地促進我們的教育信息化進程。”
　　
　　我來自湘西北地區，是大山的兒子。大學畢業后，我毅然選擇回到山城，走上了三尺講臺。知識在不斷更新，怎么才能用有限的時間和精力去更好地獲得知識信息，緊跟時代步伐，更好地服務于現代教育教學？“攜手助學”項目給我們帶來了希望。
　　
　　領導要求嚴格、服務周到
　　
　　本次培訓得到了領導的高度重視，組織得井然有序，對培訓的學員要求很嚴格。要求學員明確培訓目標，要真正學有所得，學有所用。培訓期間，班主任始終跟班管理，每天實行簽到制，督促學員按時上課。生活服務也很周到，學員很滿意。
　　
　　教師教學認真、輔導熱心
　　
　　本次培訓內容主要有兩方面：一是Office與教學應用；二是操作系統初級管理。通過上課情況，可以看出，培訓教師是做了精心準備的，教學內容是經過精選了的，教學環節也是精心設計過的。由于培訓結合了大家在工作和教學中的實際，運用了“任務驅動”等教學模式，并組織了小組合作學習等學習形式，因此，教學效率很高。培訓教師不僅教學認真，而且對學員的輔導也熱心。在學員自己操作時，教師總會現場巡檢，對沒有完全掌握的學員耐心細致地講解，現場演示操作，從而保證了每一位學員都能掌握所學的內容。
　　
　　個人努力學習、不斷提高
　　
　　在培訓學習期間，我從不遲到早退，每天總是早早地來到教室等待上課。培訓第一天，我就登錄http://www.mspil.edu.cn進行了注冊。通過瀏覽網站，我發現其中有廣泛而豐富的資源。在網站的BBS中，可以把自己在信息技術教育中遇到的問題發布在論壇上，以尋求解決方案，也可以試著幫助一些有困難的教師。在網站“最新技術動態”區，學員們提供的計算機及電教方面的最新技術動態和知識都是輔助操作的經典，教師們共享的典型技巧和經驗是在普通Web頁中挖掘不到的。網站上還有配套的學習資源，如課件下載、習題解答等，把這些資源與DVD光盤結合起來，加上自己的操作經驗，學員會更容易系統掌握知識。
　　參加培訓之前，總覺得Office知識非常簡單，但這次學習后，我感覺到Office軟件其實并不簡單，很多功能都是非常強大的，在教學中有著舉足輕重的作用。如果好好地利用它，一定可以提高工作效率，高質量地完成一系列的工作。通過學習，我還掌握了操作系統的安裝使用和管理。總之，這次培訓不僅讓我學到了許多實用的信息技術專業知識，更讓我明白了學無止境的道理。
　　微軟“攜手助學”項目采用光盤自學、課堂教學、論壇交流三結合的學習模式，讓人受益匪淺。微軟“攜手助學”行動給我帶來的是思想上的變化、教學方式的改變，讓我學會了解決現代教育教學中的一些技術問題。我也更希望“攜手助學”項目能夠滿足不同層次教師的要求，開展不同內容的專題培訓，如：服務器安全管理、動態網站制作與調試等，讓我們在學校不同崗位上的信息技術教師都有提高的機會。
　　衷心感謝教育部-微軟（中國）“攜手助學”項目讓我們攜起手來，共同前進！