攜手助學：向導、良師、益友

　　非常有幸，有機會參加了微軟“攜手助學”項目第四期省級培訓者研修班的培訓，讓我學習到了兩門非常實用的課程《Office》和《操作系統與網絡》，讓我不僅從培訓教師那里學習到了相關技術，而且學習到了更有效的學習方法，提高了個人解決問題的能力。回顧十天的學習，感覺真是不虛此行，真希望能再有機會參加微軟組織的這么好的學習活動。
　　
　　攜手助學是向導
　　
　　通過本次中期培訓，我首先意識到了學無止境的真正含義。以前，我自認為Office應用得非常熟練，這次學習后，我才知道原來它的功能是如此強大，以前我所知道的只不過是“冰山一角”?！禣ffice》的學習讓我了解到：可以在Word2003中制作教案模板，這樣在每次備課時就能省去許多重復的細節；PowerPoint2003也可以制作出完美的動畫，簡直可以與專業的動畫制作軟件媲美?！恫僮飨到y及網絡》的學習又讓我意識到：作為技術型的專業教師，自己的動手能力還需不斷提高。這次的培訓讓我醍醐灌頂，在認真反思了我的信息技術教學后，現在，我除了認真上好信息技術課外，還將自己的信息技術技能應用在幫助學校教師進行信息技術與學科課程整合的工作中。通過本次培訓，我認為真正學到的是習慣、態度和方法，要學會批判性地看問題，學會用開闊的胸懷去接受所有不同的想法，學會分析問題、總結問題乃至提出問題的一系列方法和經驗。
　　
　　攜手助學是良師
　　
　　這次培訓內容是將Office軟件的功能靈活運用到信息技術課程教學和相關工作之中。教師在教學過程中設置了一些情境，便于學員的學習和理解，所以，我感覺我的學習效果非常好，效率非常高。在學習Excel軟件的使用中，將教師的教學與學校管理中的大量實例結合了起來，非常實用。通過教師對操作系統知識的講解，我還了解到了如何運行及操作虛擬機；通過教師對文件管理及處理共享的講解，我學會了對文件管理權限的設置；通過教師對服務器的搭建及使用的講解，我對服務器的一些概念的認識更為清晰。同時，培訓教師認真嚴謹的教學態度也感染了我，促使我對自己的教學工作投入更大的熱情。
　　
　　攜手助學是益友
　　
　　我們這期培訓班共有來自7個省的32位學員。培訓教師為了更好地組織課堂教學，讓學員隨機抽取座位，把5人分成一組，并給每位學員發了一張紙，讓我們折疊成一張座位標簽，上面寫上各自的姓名及學校作為“名片”。我們通過這張名片互相認識、了解，并以小組為單位合作解決教師布置的問題，在解決問題的同時互相學習。
　　以前參加的種種培訓都是灌輸式的講解，而此次培訓的教師卻是在布置任務后，讓學員分小組協作完成。這種協作式的釋疑解難培訓形式，讓我們對知識的掌握和再認識更深刻。事實上，教師布置的任務是個人無法在規定時間內獨立完成的，需要學員充分發揮協作精神。于是，大家對于不懂的問題先在小組內討論，然后與其他小組和教師進行交流，有時，對一個問題的討論甚至能引起全體學員的一場精彩的辯論。在這種全方位的協作模式下，經過我們小組學員的共同努力，學習結束考核時，我所在的小組被評為了第一名，讓我們每個學員充分體會到了“團結就是力量”。
　　參加教育部-微軟（中國）“攜手助學”培訓項目的學習，為我系統地了解信息技術、應用信息技術提供了一個“探索”與“實踐”的良好契機，讓我能夠對自己過去的學習和教學進行全面反思，更好地把這次培訓學到的知識結合全新的教學理念、教學思想和教學模式學以致用?？傊@次培訓讓我受益匪淺。