探索終身學習支持框架　亞歐終身學習論壇在京舉行等

　　探索終身學習支持框架 亞歐終身學習論壇在京舉行
　　11月25日，由北京大學教育經濟研究所、ASEM亞歐會議終身學習教育與研究中心、丹麥教育學院共同合作組織的亞歐論壇終身學習會議在北京友誼賓館舉行。亞歐各國的教育政策制訂者、大學代表、國際組織代表及學者等150余人參加了論壇。教育部副部長章新勝、財政部教科文司副司長孫光奇出席了開幕式并致辭。
　　據悉，亞歐論壇終身學習會議首次會議于2005年在哥本哈根舉行，會議關注的主題為“確保所有人具有終身學習的技能”。2007年10月，在上海舉行了由亞歐兩大洲教育政策制訂者與研究者參加的“亞歐政策與策略對話”。2007年12月，以“工作場所中的學習”為主題的國際會議在馬來西亞召開。
　　本屆會議以終身學習的概念框架、制度或組織創新、法律環境和立法支持以及財政支持為主要關注點，以論壇的形式為與會者提供了討論平臺，幫助與會者深入了解亞洲各地區在人才建設中推行終身學習的經驗，并通過學者與政策制訂者之間的有效溝通發展出對于本領域的新認識。
　　當天下午與會者分組出席了五個平行分論壇，其主題分別為“在終身學習中發展ICT技能，E-learning及E-learning文化”、“工作場所中學習對能力發展的作用”、“終身學習的專業化進程，尤論教師培訓”、“與居民學習動機和繼續教育與培訓面臨障礙相關的終身學習國家策略”、“ASEM核心競爭力”。通過分論壇的討論，與會者對于當前的關注熱點深入了解，相互溝通，提出的一些看法具有很高的理論價值。
　　此次會議的成功舉辦延續了如何在多樣化的國家和區域背景中推行終身學習理念的討論，探討不同的社會文化和政治背景對促進“使所有人具備終身學習技能”所起到的阻礙或促進作用，與會者分享了各自的經驗并進行了深入討論，有效地加強了亞歐教育界專家學者以及政策制訂者之間的溝通交流。
　　（北京大學新聞網2008-11-28）
　　
　　教育花費上漲致日本家庭緊縮開支
　　日本政策金融公庫日前公布的一項最新調查結果顯示，日本小學生及小學以上子女家庭的平均教育費用占年收入比例已達34.1％，比2007年增加了0.5個百分點。
　　家庭教育費用在家庭年收入中所占比例呈上升趨勢，在很大程度上影響到了家庭生活質量。政策金融公庫認為，盡管日本家庭收入因經濟不景氣而減少，但教育費用卻一如既往，給家庭增添了負擔。
　　這一結果是在對享受日本政策金融公庫教育貸款的約2 800人調查后得出。受調查家庭平均每戶有兩名子女，家庭平均年收入為622萬日元（1美元約合94日元），比上年度減少了22萬日元。
　　調查結果顯示，包括學費、上學交通費、課外輔導等費用在內，年收入在200萬~400萬日元的家庭中，教育費平均占家庭收入比例為55.6％；年收入在400萬~600萬日元的家庭中，比例為33.8％；年收入在600萬~800萬日元的家庭中，比例為27.3％。約60％的家庭表示，已減少教育以外的包括旅游度假、外出用餐、購置服裝等支出。
　　（日本《產經新聞》2008年10月27日）
　　
　　英國多數年輕人依賴“父母銀行”
　　一項最新調查顯示，英國大多數年輕人生活開支依賴于父母。
　　許多父母面臨越來越大的壓力，因為他們為給子女“埋單”，被迫忽視自己的財務問題。斯堪迪亞投資公司調查750對夫婦后發現，90%的父母說“他們為滿足子女需要會在自身財務方面作出犧牲”。
　　這些父母出生于嬰兒潮時期，年齡在50歲～65歲之間。他們中的10%幫子女付學費、雇保姆或買房子。有些父母甚至為子女度假和買衣服“犧牲自己”。
　　斯堪迪亞投資公司部門經理米歇爾·克納克內爾說，許多父母“本打算切斷財政支援”，但激增的生活開支迫使他們打消這一念頭。
　　（英國《每日郵報》2008年11月1日）
　　
　　美國大學學費上漲華人學生“曲線求學”巧應對
　　美國大學委員會10月29日公布《大學費用趨勢調查》指出，今秋美國各大學的平均學費將至少上漲5%，經濟危機還可能刺激明年的學費繼續上漲。據了解，華人學生轉向先讀學費低廉的社區學院，兩年后再轉讀四年制大學的人數越來越多。
　　該份報告指出，今年各州四年制公立大學學費平均上漲5.7%，全美平均學雜費和食宿費為14 333美元。
　　與此同時，2008-2009學年加州大學的學費漲幅是7.4%，其中加州居民學費8 007美元，若加上食宿費等，年均花費約2.5美元。加州州立大學的學費也調漲到3 048美元，加上食宿費等，學生年均花費也超過1萬美元。
　　帕沙迪納市立學院中文系教授魏瑞琴指出，2008-2009學年該校學生人數增長4.7%，從2. 5萬人上升到3.1萬人。她分析增加的原因包括，經濟不景氣使很多家長承擔不起昂貴的學費，入讀社區學院一個學分才20美元，全職學生每學期最多修16個學分，學費不超過320美元，全年僅640美元，若加上書籍費，每年1 500美元就可搞定；此外，失業人口成長，有人需要充電，社區學院提供的課程，如護理、修車等實用性強；轉校生人數也有所上漲，以前優秀的高中畢業生幾乎直升加州名校，但現在，為了省錢，先讀兩年社區學院，以后再轉入加州大學讀學位者比比皆是，因為讀兩年社區學院可省下幾萬美元的學費。
　　華裔學生宋賢修說，因為經濟原因，他才進入帕沙迪納學院，專業偏向商業營銷，本學期修15個學分，每天平均上課6小時，包括英語、數學、歷史、閱讀等基礎課。他的目標是兩年后轉入加大伯克利分校或洛杉磯分校深造。
　　學生家長賴鳳清說，她的兒子是個優秀的學生，以高中成績可以直升加大洛杉磯或加大伯克利分校，但每年超過3萬美元的學費和書費實在付不起，只好先讀社區學院，以后轉校。對很多低收入家庭和新移民來說，這也是一條苦學成材的途徑。
　　（美國《星島日報》2008年10月31日）
　　
　　比利時成立第三所孔子學院
　　比利時勒芬工程聯合大學孔子學院20日在比利時文化古城勒芬揭牌，這是繼布魯塞爾、列日兩地成立孔子學院之后比利時成立的第三所孔子學院。
　　揭幕儀式在勒芬工程聯合大學舉行。中國駐比利時大使張援遠和比利時勒芬工程聯合大學校長、孔子學院董事會比利時方主席約翰·德·格拉埃夫共同為孔子學院揭牌。
　　格拉埃夫校長在儀式上說，“勒芬工程聯合大學在過去15年中與中國開展了大量合作，受益匪淺。”該大學致力于培養具有企業家精神的工程師和充滿創新意識的教育者。他相信孔子學院的成立將為該大學的人才培養機制注入新的活力。
　　格拉埃夫說，孔子學院不僅是語言學校，也不僅針對校內學生，它是讓社會各界人士系統感受中國文化、獲取東方智慧的場所，學院將致力于向比利時乃至世界展示真實的中國及中國文化，促進文化之間、國家之間的相互理解。
　　據介紹，這所孔子學院由北京交通大學與勒芬工程聯合大學合作創辦，北京交通大學校長寧濱任孔子學院董事會中方主席。學院將以創新的方式宣傳中國文化、推廣漢語，同時促進中比合作、鼓勵兩國人民增進對彼此文化的了解。
　　中國駐比利時大使張援遠在儀式上致辭時表示，孔子代表了中國文化中非常優秀的一部分，當代中國的崛起也離不開儒家思想的影響。目前在全球78個國家和地區已設立近300所孔子學院，它們為加強不同文化間的對話與交流、促進理解與包容發揮著重要作用。
　　（新華網2008年11月20日）
　　
　　英國兒童中幫派現象嚴重6歲孩子被幫派吸收
　　
　　根據英國警方文件，一些男孩在6歲時就被幫派團伙吸收，警方要求盡快采取措施以應對幫派威脅。
　　這份文件是南約克郡警察局撰寫的。文件起草者認為，由于孩子很容易受到誘惑，他們當中的很多人很小就已經沉迷于幫派文化中了。
　　有些6歲~8歲的兒童正在被這種幫派文化吸引，因為他們看到家里比自己大一些的孩子和其他一些熟人因為走私毒品、攜帶武器不僅賺了錢，還贏得了別人的“尊重”，于是就心生羨慕。
　　學校、青少年俱樂部、操場和街角都可能成為幫派“招兵買馬”的地方。年齡最小的孩子通常會被毒品販子安排做傳信或望風的工作。
　　起草這份文件的警方人員說，那些很可能被拉入幫派的孩子正面臨危險，他們需要受到保護。
　　（英國《泰晤士報》2008年11月5日）
　　
　　世界銀行指出：
　　拉美兒童事業發展水平嚴重滯后
　　世界銀行日前在一份報告中指出，拉美國家的兒童事業發展水平滯后，應盡快制定相關政策并加大投資力度以扭轉落后局面。
　　世界銀行日前在智利首都圣地亞哥舉辦的兒童發展研討會上指出，盡管一些拉美國家在促進兒童事業發展方面取得了一定進展，但該地區的整體發展水平仍然偏低，兒童營養不良和早期教育普及率低下影響了兒童的生理和智力發展，這一狀況在一些中美洲和安第斯地區國家尤為嚴重。
　　報告顯示，危地馬拉近一半的學齡前兒童體重未能達標，而在秘魯和玻利維亞，這一比例也高達25％。此外，尼加拉瓜、巴西、巴拉圭、阿根廷、委內瑞拉和哥倫比亞等國兒童的生理和智力發育狀況也令人擔憂。
　　報告認為，資金投入不足是拉美兒童事業發展面臨的主要瓶頸。數字顯示，發達國家對兒童教育的投入占國內生產總值的1.2％，而這一比例在拉美地區僅為0.3％。
　　（新華網2008年11月19日）
　　
　　愛爾蘭科克大學孔子學院獲歐洲語言教學成就獎
　　經歐盟語言教學評估委員會評估，愛爾蘭科克大學中國研究院暨孔子學院申報的愛爾蘭高校漢語教學的推廣與實踐項目獲得了2008年歐洲語言教學成就獎。科克大學是愛爾蘭唯一一所獲此殊榮的大學。
　　歐洲語言成就獎是由歐盟教育和文化委員會設立的語言教學成就獎，每年在歐盟國家頒發一次，旨在獎勵那些在語言教學領域取得突出成就的組織和個人。
　　為提高學生學習興趣，科克大學孔子學院的漢語教學將傳統的課堂教學與形式多樣的課外語言實踐活動相結合。正如一位學生所言：“漢語看起來高不可攀，但是有了正確的態度和老師的支持，漢語只是一個‘山丘’，而不是一座‘高山’。當我能夠讀出一篇漢語文章或者寫出一段漢語句子的時候，那種自豪感真是無以言表，進步是顯而易見的，所有付出的努力都是值得的。”
　　（《人民日報》海外版2008年11月3日）
　　
　　奧地利校園暴力增加 許多教師也成受害者
　　奧地利心理減壓及健康研究所11月14日發表報告指出，奧地利的校園暴力正呈上升趨勢，許多教育工作者也成了受害者。
　　這份調查報告顯示，約90％的中小學教師認為，近年來奧地利的校園暴力正在擴大化，不僅是學生，越來越多的教育工作者也成了校園暴力的受害者。
　　報告顯示，在接受調查的教師中，約80％的人表示上學年曾遭到過學生的“不尊敬”；70％的人說曾被學生嘲弄；13％的人甚至稱曾遭到過學生的人身攻擊。
　　針對校園暴力增加的現象，絕大多數教師和家長希望學校除授課外，還要在其他方面加強對學生的教育，采取必要的特別預防措施。多數家長主張應加強校園安全監管，建議對部分學生進行培訓，使他們成為校園爭端的調解人。
　　（新華網2008年11月14日）
　　
　　英國學生就業難影響還貸大學畢業成“負翁”
　　據英國《泰晤士報》報道，在當前世界經濟形勢下，許多公司紛紛暫停或削減了招聘計劃，令求學期間背負上萬英鎊貸款的應屆大學畢業生措手不及。
　　畢業生不得不爭奪日益減少的實習機會，而用人單位則提高了對應聘者“軟技能”的要求。英國工業聯合會主管教育和職業技能政策的理查德·溫賴特說：“光有文憑是不夠的，今年就業市場的競爭會更加激烈。畢業生需要具備雇主看重的技能，如團隊合作能力、問題解決能力、客戶服務能力以及積極的工作態度。然而，這正是許多企業認為新畢業大學生不符合要求的地方。”
　　一家招聘機構稱，想進入銀行業和建筑業的畢業生受到的打擊最為沉重。許多2008屆大學畢業生不僅沒有邁出職業生涯的第一步，反而搬回父母家中，在找工作的同時，只能無奈地看著貸款利息不斷增長。
　　據英國全國學生聯合會估計，貸款的英國大學生每人每年累積的債務平均達到1.25萬英鎊，而今年的應屆畢業生在大學最后兩年需要交納每年3 000多英鎊的學費，所以他們的債務負擔比往屆更重。英國規定，畢業生在年收入超過1.5萬英鎊后，必須用其中的9%來償還貸款，直到貸款還清。目前，約有100萬英國學生尚未達到還貸收入水平。
　　（《中國教育報》2008年11月11日）
　　
　　埃及大學舉辦“中國日”活動
　　11月22日，埃及艾因·夏姆斯大學語言學院中文系師生歡聚一堂，慶祝一年一度的“中國日”的到來。
　　中國駐埃及大使館公使銜參贊王克儉在開幕式上說，近年來，中國與埃及在政治、經貿、文化等領域的交流越來越多，需要培養更多漢語人才，為兩國交流服務。
　　艾因·夏姆斯大學語言學院副院長易卜拉欣表示，中國改革開放30年來取得了巨大進步，中國在中東地區的影響與日俱增，埃及與中國的關系也越來越密切。“中國發展了，埃及大學的中文系也應該大力發展。現在我們舉辦的是‘中國日’，希望不久的將來能發展成‘中國周’”。
　　在當天的“中國日”活動中，來自開羅大學孔子學院的中國教師梁雅卿作了題為《孔子和儒家思想對中國的影響》的講座，向埃及學生介紹了孔子思想的深邃內涵。中國漢語教師馬艷則用通俗易懂的語言介紹了當前中國文化里的流行詞。“中國日”活動當天還舉辦了北京奧運圖片展。
　　除艾因·夏姆斯大學外，開羅大學、愛資哈爾大學、蘇伊士運河大學和埃及科技大學也在近年相繼開設了中文系。開羅大學和蘇伊士運河大學還與中國合作，相繼成立了孔子學院。
　　（新華網2008年11月23日）
　　
　　美大學生吊奧巴馬人像被拘觸犯校規或被開除
　　美國肯塔基州列克星敦兩名青年因在肯塔基州大學校園的樹上吊起酷似民主黨總統候選人奧巴馬的人像， 10月31日被正式檢控，成為近期5宗同類個案中，首宗被起訴的例子，列克星敦市長已就事件致函予奧巴馬道歉。
　　其中一名疑犯是22歲的肯塔基州大學學生費希爾，另一人是21歲的布什，他們現已被拘留，每人獲準以7 600美元保釋。除了因問吊人像而被控行為不檢外，他們亦被控爆竊，以獲得制造人像的物資。
　　兩名學生稱，因在媒體上看到有人在加州寓所外問吊共和黨副總統候選人佩林的人像，才模仿行為，把戴上奧巴馬萬圣節面具、穿西裝和長內褲的人像吊到樹上。
　　肯塔基州大學校長托德稱涉案學生觸犯學校的道德規條，并形容事件帶冒犯性兼有種族歧視色彩，費希爾將面臨處分甚至會被開除。
　　另外3宗同類事件亦有一宗發生在校園內，本月在俄勒岡州喬治福克斯大學內，4名學生因同樣在樹上吊起奧巴馬人像而被學校處分。此外，加州發生兩宗分別問吊奧巴馬和佩林像的事件，其中有名女子把奧巴馬人像吊到露臺上，更用豬肉刀插進人像的脖子中。
　　（香港《文匯報》2008年11月1日）
　　
　　皇馬攜手佩雷斯和平中心共建以巴和平體育學校
　　西班牙皇家馬德里俱樂部主席卡爾德隆10月27日在特拉維夫宣布，將為以色列佩雷斯和平中心的和平體育學校項目提供兩年贊助，旨在促進以巴雙方的兒童通過足球和籃球運動增進了解，加深友誼。
　　國際足聯主席布拉特出席了新聞發布會。他說，足球是世界上參與人數最多的一項運動，對于增進人們之間的了解有重要作用。
　　卡爾德隆在新聞發布會上對和平體育學校項目表示贊賞，稱其是一項“偉大的工作”。
　　和平體育學校由佩雷斯和平中心于2002年創建，由巴勒斯坦圣城民主與對話協會協辦，并得到多個國際組織的贊助，其宗旨是通過體育運動破除以巴雙方的成見，讓以巴的下一代將對方看作是鄰居，而非仇敵。
　　和平體育學校創建以來，先后在以巴邊遠和貧窮地區建立了35所分校，幫助當地兒童共同組織足球和籃球活動。迄今為止，已經有超過2 000名6歲~13歲的以巴兒童參與該項目。
　　（新華網2008年10月28日）